Организация методической работы / Общая педагогика и психология

Организация методической работы / Общая педагогика и психология

1.) Педагогическое мастерство – это:

• Высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека;

• Педагогическая деятельность, при которой происходит создание принципиально нового в содержании;

• Приобретенная человеком способность на основе знаний и навыков выполнять определенные виды деятельности.

2.) Педагогический мониторинг – это:

• Постоянное отслеживание состояния педагогической системы принятия управленческих решений, её функционирование и развитие;

• Выявление состояния педагогического объекта, процесса, явления;

• Проверка и изучение специалистами – экспертами характера, продуктов деятельности педагога (пед. экспертиза).

3.) К индивидуальным формам методической работы относятся:

• Семинар;

• Деловая игра;

• Наставничество.

4.) Какой из документов определяет специфику организации учебно – воспитательного процесса в конкретном ДОУ с учётом стандарта дошкольного образования:

• Образовательная программа;

• Программа развития;

• Парциальная программа.

5.) Важная функция управления, которая обеспечивает систематическую рациональную и эффективную работу всех подразделений ДОУ:

• Планирование;

• Диагностика;

• Кадровое обеспечение.

6.) Организационно – юридический документ, регламентирующий одну из сторон деятельности учреждения:

• Соглашение;

• Договор;

• Положение (локальный акт).

7.) Последовательность выполнения действий – это:

• Структура;

• Алгоритм;

• Технология.

8.) Как называется вид контроля, предполагающий изучение системы работы воспитателя в пределах определенной темы, предусмотренной программой?

• Предупредительный;

• Фронтальный;

• Тематический.

9. ) Педагогическую диагностику с детьми целесообразно проводить:

• Два раза в месяц;

• Два раза в год;

• В младшей группе и в период окончания дошкольного учреждения – в подготовительной группе.

10.) Форма методической работы, для которой характерны групповые занятия по определенному плану с целью повышения теоретического уровня педагогов – это:

• Семинар;

• Совет педагогов;

• Конкурс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637848-organizacija-metodicheskoj-rabotyobschaja-pe