- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей младших дошкольников на тему: «Скорая помощь при истерике в магазине: алгоритм для родителей»
Консультация для родителей младших дошкольников на тему: "Скорая помощь при истерике в магазине: алгоритм для родителей".
Ситуация: Ребёнок 3 лет требует игрушку/сладость, ложится на пол, кричит. Вокруг люди, советы «выпороть» и осуждающие взгляды.
Главное правило: Истерика — не манипуляция (в 3 летний мозг не умеет хитрить так сложно), это перегрузка нервной системы. Ваша задача — не остановить крик мгновенно, а помочь ребёнку успокоиться.
Пошаговый алгоритм (от 1 до 5)
Шаг 1. Выключите зрителей
Забудьте о «что подумают». Сконцентрируйтесь только на ребёнке. Если есть возможность — отойдите в тихий угол, к выходу или в пустой отдел.
Шаг 2. Сядьте на его уровень
Нависающий взрослый пугает. Сядьте на корточки или на пол рядом. Так вы показываете: «Я с тобой, мы команда».
Шаг 3. Короткий контакт (без словесной жвачки)
Длинные объяснения («Мы же договаривались, у нас нет денег») лить воду на раскалённую сковороду. Используйте одну фразу тихим голосом:
· «Ты расстроен. Мне жаль.»
· «Я рядом. Мы не покупаем это сейчас.»
· «Ты злишься. Это нормально. Но кричать в магазине нельзя.»
Шаг 4. Переключение через «Ах!» (самый мощный приём для 3 лет)
Уставшая психика ребёнка легко «перезагружается» на неожиданный сенсорный сигнал.
· «Ой! Смотри, у того дяди в тележке кот сидит!»
· «Ты только посмотри, какие смешные бананы — с пятнышками!»
· «Давай нашей кассе помашем рукой? Пока-пока, касса!»
Шаг 5. Физический якорь
Возьмите ребёнка за руку, обнимите (если не вырывается) или вынесите на руках из магазина. Дома обсудите, в машине или на лавочке у выхода — НИЧЕГО не обсуждайте во время крика.
Чего делать НЕЛЬЗЯ?
❌ Кричать в ответ («А ну замолчи!») — это удваивает истерику.
❌ Стыдить («Какой ужас, люди смотрят!») — формирует чувство вины.
❌ Покупать требуемое («Только не плачь!») — закрепляет схему «истерика = подарок».
❌ Уходить в сторону и игнорировать (в 3 года это ощущается как предательство).
Фразы-спасатели после истерики (когда уже вышли из магазина)
Не «Ты меня опозорил», а констатация факта с заботой:
· «Ты очень хотел машинку. Трудно, когда нельзя взять то, что хочется. Но мы пришли за хлебом. В следующий раз запишем машинку в список желаний на день рождения».
Если всё пошло по кругу
Бывает, что ничего не помогает. Ребёнок «зашёлся» в крике до икоты. Алгоритм выживания: оставьте тележку с продуктами у кассы (предупредите персонал) и выйдите на улицу. Здоровье вашей нервной системы дороже замороженной курицы.
Памятка в кошелёк:
1. Сел на уровень.
2. Сказал «Ты злишься».
3. Отвлёк на «Смотри, птица!».
4. Взял на руки и вышел.
И помните: типовая истерика в магазине длится 2-4 минуты. Даже если кажется, что это вечность. После 4 лет при правильной реакции частота истерик резко падает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637881-konsultacija-dlja-roditelej-mladshih-doshkoln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.