Чек-лист «Когда идти к логопеду»

ЧЕК-ЛИСТ «КОГДА БЕЖАТЬ К ЛОГОПЕДУ»

Вы хотите, чтобы ваш ребенок говорил чисто, правильно и красиво?

Вы заботитесь о его речевом развитии и хотите поддержать его в этом процессе?

Тогда этот пост для вас! Речь — это не только способ общения, но и инструмент мышления. Развитие речи влияет на развитие личности, творчества, памяти, внимания и других психических процессов. Поэтому очень важно обращать внимание на речевые особенности вашего ребенка и своевременно обращаться к специалистам, если есть проблемы или сомнения. Как понять, что ребенку нужна помощь логопеда? Какие признаки говорят о задержке или нарушении речевого развития? Какие звуки должен выговаривать ребенок в определенном возрасте?

Я предлагаю вам чек-лист по возрастным группам, который поможет вам оценить уровень речевого развития вашего ребенка и определить, нужно ли ему обратиться к логопеду.

Данный чек-лист не является диагностическим инструментам, а лишь ориентирам для родителей. Только логопед может точно определить наличие или отсутствие проблем в речи ребенка и дать рекомендации по их устранению.

К логопеду в два года:

- если ребенок не понимает простые указания и вопросы;

- если ребенок не издает никаких звуков или слов;

- если ребенок не имитирует звуки животных, транспорта, природы;

- если ребенок не называет предметы, действия, качества;

- если у вас нет записей о том, что говорил ребенок в этом возрасте.

Многие думают, что логопед нужен только тем детям, которые плохо произносят звуки. Но это не так. Логопед работает над всеми аспектами речи: словарем, грамматикой, связностью, выразительностью. Поэтому, если у вашего ребенка есть трудности с любой из этих сторон речи, не стесняйтесь обращаться к логопеду. Не все логопеды занимаются одним и тем же: некоторые специализируются на коррекции звуков, другие — на лечении заикания. Главное — найти подходящего специалиста для вашего ребенка.

К логопеду в три года:

- если ребенок не строит простые предложения из двух-трех слов;

- если ребенок говорит на своем собственном языке, который непонятен окружающим;

- если речь ребенка нечеткая, смазанная, неразборчивая;

- если ребенок не выговаривает звуки: а, о, у, и, ы, э, б, п, м, т, д, н, г, к, х, в, ф.

Три года — это критический возраст для речевого развития. Если в этом возрасте ребенок не говорит или говорит плохо, это может отрицательно сказаться на его мышлении и психике. В этом случае нужно срочно обратиться к логопеду и начать занятия по развитию и коррекции речи. Не надейтесь на то, что все само собой наладится. Чем раньше вы начнете работать над проблемой, тем легче и быстрее вы ее решите. Не думайте, что такие задержки речевого развития проходят без последствий. Но с помощью опытных логопедов их можно исправить.

К логопеду в четыре года:

- если ребенок не выговаривает звуки с, з, ц;

- если ребенок пропускает или меняет местами слоги в словах;

- если ребенок не знает основных цветов;

- если ребенок путает названия животных, овощей, фруктов.

Четыре года — это возраст, когда можно начать работать над произношением звуков. Ребенок уже способен слушать внимательно и выполнять задания логопеда. Он уже может контролировать свою речь и исправлять ошибки. Но помните, что произношение звуков — это не единственный аспект речи. Если у вашего ребенка есть другие проблемы с речью (например, небольшой словарный запас или неправильная грамматика), то нужно обратиться к логопеду за консультацией и поддержкой.

К логопеду в пять лет:

- если ребенок не выговаривает звуки ш, ж, ч, щ;

- если ребенок делает ошибки в склонении и спряжении слов;

- если ребенок не умеет пересказывать простые тексты;

- если ребенок отвечает на вопросы одним словом или молчит.

Пять лет — это возраст, когда речь становится более сложной и разнообразной.

Ребенок уже может использовать разные части речи, строить сложные предложения, выражать свои мысли и чувства.

Речь в пять лет уже больше похожа на взрослую.

К логопеду в шесть лет:

- если ребенок не выговаривает звуки л, р;

- если ребенок не умеет определять первый и последний звук в слове;

- если ребенок не может запомнить буквы и выучить алфавит;

- если ребенок не умеет рассказывать по картинкам или сюжетам;

- если ребенок не знает названий сезонов, месяцев, дней недели;

- если ребенок путает понятия «право» и «лево», «впереди» и «сзади».

Шесть лет — это возраст, когда ребенок готовится к школьному обучению. Речевое развитие — один из важных факторов его успеха в школе. Поэтому желательно решить все речевые проблемы до начала школьного обучения, чтобы они не мешали усвоению новой информации и общению с учителями и одноклассниками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637889-cheklist-kogda-idti-k-logopedu