- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «1 апреля - День смеха и веселья»
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
«1 АПРЕЛЯ – ДЕНЬ СМЕХА И ВЕСЕЛЬЯ»
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Цель: Создать атмосферу радости и веселья через игровую спортивную деятельность.
Предварительная работа: знакомство детей с традициями и историей праздника 1 апреля.
Оборудование:шарики на палочках с записками – 6 шт.
- канаты для определения линии старта – 2 шт.
- обручи – по количеству детей
- мячики – комплект из 10 шт. по количеству детей
- плоская ёмкость – 2 шт.
- воздушные шарики разного размера – по количеству детей
- стаканчик-переноска на палочки – 2 пары
- корзина – 2 шт.
- плоские кольца – 20 шт.
- стулья – по количеству детей
- наклейки смайлики
- тазы – по количеству детей
- резанная тонкими полосками бумага
- мягкие модули «Лошадки» - 2 шт.
- музыкальное сопровождение
Ход праздника:
Дети под весёлую музыку входят в зал их встречает клоун Клёпа
Клоун Клёпа: Привет, вам ребятишки -
Девчонки и мальчишки
Я, веселый клоун Клёпа,
Быстро всех развеселю,
Бегать, прыгать научу.
Приглашаю сегодня всех,
Кто любит веселье и смех.
День смеха открываем,
Веселье начинаем!
- Вы, готовы веселиться?
- Но для начала нам нужно познакомиться. Я скажу раз-два-три свое имя назови, а вы должны громко крикнуть как вас зовут!
Игра «Назови своё имя»
Клоун Клёпа: Ну вот и познакомились – всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу», а девчонок «Сю-сю-сю»! А теперь давайте поздороваемся и поиграем в игру, которая так и называется «Здравствуйте».
Подвижная игра «Здравствуй!»
- Ты шагай, ты шагай своей дорогой, не зевай.
Ты шагай, ты шагай, себе пару выбирай.
Поздоровайся ладошкой,
Поздоровайся и ножкой.
Плечиком и локотком.
И конечно, язычком: «Здравствуй!»
Клоун Клёпа: А для вас мои друзья,
Есть воздушные шарики у меня,
Но не простые они,
А сюрпризами полны.
Ребёнок выбирает любой шарик и с помощью острого карандаша лопает его (в шарики лежит бумажка с названием игры)
Игра «Ловкие лапки»
Дети делятся на пары и садятся на пол спина к спине. Перед одним участникам обруч с мячами небольшого диаметра (количество определить самостоятельно), перед другим пустой обруч. По команде первый участник берёт мяч и над головой передаёт его второму участнику, тот берёт и кладёт к себе в обруч. Побеждает пара, которая быстрее переложит все мячи.
Эстафета «Шароносцы»
Дети делятся парами на две команды. У первой пары участников переносные стаканчики на палочках. На противоположной стороне от команд в плоской емкости лежат воздушные шарики разной величины. По команде к шарам бежит первая пара, выбирает любой шарик, зажимают его стаканчиком (держат только за палочку) с двух сторон возвращаются обратно к команде, кладут шарик в корзину, стаканчики отдают следующей паре. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
Эстафета «Быстрые кунгуру»
Дети делятся на две команды и встают друг от друга на противоположные стороны. От каждой команды к средине разложены одинаковое количество плоских колец, по средине стоит один стул. Задача участников передвигаясь прыжками из обруча в обруч занять стул. Участник первым занявший стул получает наклейку смайлик. Побеждает команда, которая набрала больше смайликов.
Игра «Хватай, пока горячо»
Дети делятся на две команды. На небольшом расстоянии от команд взрослые держат обруч чуть выше уровня роста ребёнка. Задача детей по очереди ведя шарик перед собой, провести через обруч и поймать его, так чтобы он не коснулся пола.
Игра «Таз со смешинками»
Дети делятся на две команды и садятся на стулья спиной друг к другу. У первого участника небольшой пластиковый тазик с нарезанной бумагой, у остальных участников пустые тазики. По команде первый участник над головой высыпает бумагу в тазик следующему участнику и так до конца цепочки. Побеждает команда, у которой в последнем тазике останется больше бумаги.
Эстафета «Лошадиные бега»
Лошади – мягкие большие модули. Дети делятся на две команды. У первых участников «лошади». По сигналу от линии старта «наездник» скачет до конуса, огибает его и возвращаются обратно, передаёт лошадь следующему «наезднику». Побеждает команда, чья лошадь окажется первой на финишной линии.
Клоун Клёпа: Насмеялись? (да) Наскакались? (да)
И, надеюсь, наигрались? (Да)
Значит нам пришла пора
Попрощаться, детвора!
Запомните этот весёлый День смеха!
Желаем вам счастья, здоровья, успеха!
Клоун Клёпа прощается с ребятами
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638145-scenarij-sportivnogo-prazdnika-1-aprelja--de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Методика преподавания русского языка»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.