- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
QR-код игра «Курская битва»
QR-код игра «Тайны Курской битвы»
Цель мероприятия - познакомить участников с историей Курской битвы в интерактивной игровой форме, развивая логическое мышление, внимание и командное взаимодействие.
Задачи:
Расширить знания участников о событиях Курской битвы 1943 года.
Развивать навыки работы с информацией и шифровками.
Формировать умение работать в команде и принимать решения в игровой ситуации.
Развивать интерес к истории через интерактивные задания.
Сформировать у участников чувство причастности к событиям Великой Отечественной войны.
Возраст участников – 12-17 лет
Планируемые результаты:
Участники узнают ключевые события Курской битвы, имена героев, стратегическое значение.
Освоят базовые методы дешифровки сообщений и работы с картами.
Повышение командной сплоченности через совместное выполнение заданий.
Получение позитивного опыта участия в интерактивной исторической игре.
Материально-техническое обеспечение:
8 QR-кодов с заданиями и историческими справками (распечатанные или на планшетах).
Стикеры, маркеры, карточки для заданий.
Карты, схемы с локациями, пазлы, мини-кроссворды.
Аудио/видео материалы (опционально).
Награды (сертификаты, значки, небольшие сувениры).
Ход мероприятия
Вступление (10–15 минут)
Ведущий: «Здравствуйте, дорогие участники! Сегодня вы станете молодыми разведчиками Красной армии. Летом 1943 года на Восточном фронте произошла одна из самых крупных и важных битв Великой Отечественной войны — Курская битва. Вашей задачей будет пройти путь защитников Курска, собрать секретные сообщения через QR-коды, выполнить задания и дойти до финала!»
«В ходе игры вы узнаете исторические факты, будете решать загадки, расшифровывать сообщения, собирать карты и работать в команде. Побеждает команда, которая первой выполнит все задания и успешно завершит квест!»
Пояснение правил:
Каждая команда сканирует QR-код на своей локации.
На каждом этапе — историческая справка и интерактивное задание.
Все задания команды выполняют совместно, обсуждая решения.
Сначала нужно выполнить задание на точке, чтобы получить подсказку для следующего QR-кода.
Следите за безопасностью: не бегаем, смотрим под ноги, следим за другими командами.
Деление на команды (5 минут)
Ведущий: «Для начала нам нужно разделиться на команды. Каждая команда будет состоять из N человек. Я предлагаю такой способ: возьмите жетон с цветом/номером, который вам достался, и соберитесь с участниками с таким же цветом/номером. Это и будет ваша команда!Каждая команда выбирает капитана — это человек, который будет помогать распределять задания и принимать решения в спорных моментах.»
Ход игры
Этап 1 — «Немецкая угроза»
Ведущий:
«Прежде чем приступить к заданию и получитьQR-код вам нужно ознакомиться с исторической справкой.
Историческая справка: Летом 1943 года немецкое командование готовило операцию «Цитадель». Цель операции — окружить советские войска на Курском выступе и захватить стратегически важный регион, контролирующий железные дороги и промышленные районы. Курск стал важным узлом на Восточном фронте: его захват мог изменить ход войны. Советское командование заранее знало о планах противника благодаря разведке и подготовило оборону..»
Задание: «Для получения QR-кода Вам нужно определить место крупнейшего танкового сражения. Решите кроссворд и получите подсказку к следующему месту!»
Система оценивания: все слова разгаданы правильно → 3 балла, не угаданы 1–2 слова → 2 балла, не угаданы более чем в 2 словах, но разгадан главный ответ («Прохоровка») → 1 балл

КУРСК — город, где проходила битва
ТАНК — основное вооружение в сражении на Прохоровке
ИЛ2 — советский штурмовой самолет (можно заменить на ИЛ)
ЦИТАДЕЛЬ — кодовое название немецкой операции
РАЗВЕДКА — деятельность, позволившая подготовить оборону
ОБОРОНА — главная стратегия Красной армии
ПРОХОРОВКА — место крупнейшего танкового сражения
Подсказка:
«Иди туда, где строят оборону» (спортзал/импровизированные окопы).

Этап 2 — «Глубокая оборона»
Историческая справка: Советские войска создали несколько оборонительных линий, чтобы сдержать немецкое наступление. Были выкопаны окопы, установлены противотанковые рвы и минные поля. Артиллерия была расставлена в засадных позициях. Такая подготовка позволила значительно уменьшить потери при первых атаках врага и подготовить контрнаступление.
Материалы и подготовка:
На полу отмечаем «мину» с помощью стикеров, цветной бумаги или небольших кругов (размер ~20–30 см).
Определяем безопасные «площадки» (карточки, коврики или малые маты), по которым нужно прыгать.
Расстояние между площадками можно варьировать в зависимости от возраста детей (30–50 см).
Правила этапа:
Команда стартует с одной стороны «минного поля».
Все участники должны по очереди перепрыгнуть с «площадки» на «площадку», не задев «мины».
Если участник задевает «мину», команда возвращается на старт и пробует снова, или теряет 5–10 секунд (в зависимости от уровня сложности).
Когда все участники безопасно преодолевают минное поле, они получают подсказку к следующему QR-коду (например, карточку с символом или словом).
Система оценивания: Вся команда прошла поле без ошибок → 3 балла, ошиблись 1 раз → 2 балла, ошиблись 2–3 раза → 1 балл, не прошли поле → 0 баллов
Подсказка: «Дальше к месту, где можно согреться в холодную ночь» (каминный зал).

Этап 3 — «Битва танков»
Историческая справка: «На Прохоровском поле произошло крупнейшее танковое сражение в истории. Немецкие «Тигры» и «Пантеры» столкнулись с советскими Т-34. Битва длилась несколько дней, обе стороны понесли большие потери, но советская оборона выдержала.»
Ведущий: «Перед вами описания, названия и изображения танков. Ваша задача — сопоставить каждый танк с его названием: Т-34, «Пантера» или «Тигр». После этого получите QR-код со следующей локацией» (Приложение 1)
Система оценивания: Все танки сопоставлены правильно → 3 балла. Ошибка в 1 танке → 2 балла. Задание не выполнено → 0 баллов
Подсказка:
«Дальше к месту, где можно насладиться советскими фильмами» (актовый зал).

Этап 4 — «Воздушное прикрытие»
Историческая справка: В боях над Курским выступом участвовало около 3 000 самолетов с обеих сторон. Советская авиация защищала войска на земле, проводила бомбовые удары по немецким колоннам и поддерживала танковые подразделения. Воздушная мощь сыграла ключевую роль в отражении немецкого наступления и успешном контрнаступлении.
Ведущий: «Вам нужно собрать пазл самолета (Приложение 2). Как только вы это сделаете, получите подсказку, где находится следующий QR-код.»
Система оценивания: Собрали пазл полностью (до 2 минут) → 3 балла. Собрали пазл полностью (до 3 минут) → 2 балла
Подсказка: «Дальше к месту, где советские солдаты осваивали физическую подготовку» (спортивное поле).

Этап 5 — «Разведка»
Историческая справка: Советская разведка заранее узнала о планах немецкого командования через перехват радиосообщений и агентурные данные. Это позволило подготовить оборону заранее, расставить войска на ключевых направлениях и укрепить позиции. Информация разведки стала решающей для успеха обороны и последующего контрнаступления
Задание: Расшифруй сообщение через шифр Цезаря.
Шифр: «Пзйебёута бублб гсбдб г 5 фусб»

Система оценивания: Сообщение расшифровано полностью и правильно → 3 балла. Ошибки в 1–2 буквах, но общий смысл понятен → 2 балла
Подсказка: «Дальше к месту, где можно насладиться красотой орхидей» (зимний сад).

Этап 6 — «Контрнаступление»
Историческая справка: После отражения немецкого наступления Красная армия перешла в контрнаступление. Белгородско-Харьковская операция позволила освободить ключевые города и полностью изменить стратегическую ситуацию на Восточном фронте. Битва показала силу советской армии и подготовленность командования.
Задание: Выполните интерактивное упражнение на плафторме LearningApps – встать пропуски https://learningapps.org/view32854942
Система оценивания: количество баллов за угаданные слова (5 максимум)
Подсказка: «Дальше к месту, где генералы решают самые важные вопросы» (штаб).

Этап 8 — «Финал»
Историческая справка: Курская битва стала переломным моментом Великой Отечественной войны. Она продемонстрировала мощь советской обороны, способность армии к стратегическому маневру и важность подготовки к крупным сражениям. После Курской битвы инициатива на Восточном фронте перешла к Красной армии, а немецкие войска потеряли возможность проводить масштабные наступательные операции.
Задание: Ответьте на все вопросы викторины по ссылке https://learningapps.org/view20783507
Система оценивания: количество баллов за правильные ответы (максимум 10 баллов)
Подсказка: «Дальше к месту, где собираются все войска» (линейка).

Заключение и подведение итогов (10–15 минут)
Ведущий: «Поздравляю всех участников! Вы прошли путь молодых разведчиков, узнали много интересных фактов о Курской битве и успешно справились с заданиями. Теперь самое время подвести итоги, наградить команды и сделать общую фотографию!»
Действия:
Вручение сертификатов, значков или сувениров.
Краткое обсуждение исторических фактов и впечатлений участников.
Приложение 1
Описание танков
Этот советский танк обрел статус легенды, едва появившись на полях сражений. Металлический зверь оснащался дизелем на 500 «лошадок», «продвинутым» бронированием, 76 мм орудием Ф-34 и широкими гусеницами. Такая комплектация позволила ему стать лучшим танком своего времени.
Другим достоинством боевой машины была простота и технологичность ее конструкции. Благодаря этому наладить массовое производство танка удалось в кратчайшие сроки. Уже к лету 1942 года было выпущено порядка 15 тысяч этой модели. Всего же за время производства СССР создал более 84 тысяч «тридцать четвертых» в различных модификациях.

Танковая эволюция развивалась стремительно. Противники постоянно выводили на «ринг» все более усовершенствованных бойцов. Эта модель стала достойным ответом СССР. Тяжелый танк прорыва оснащался 122 мм гаубицей. Если снаряд из этого орудия попадал в здание, то от него, по сути, оставались лишь руины.
Кроме гаубицы, в арсенале этого танка числился 12,7 мм пулемет ДШК, расположенный на башне. Пули, выпущенные из этого оружия, пробивали даже самую толстую кирпичную кладку. Поэтому у врагов практически не было шансов спрятаться от грозного металлического монстра. Другое важное достоинство танка — это его бронирование. Оно достигало 120 мм.

Этот танк создавался с одной целью — смять любого противника и обратить его в паническое бегство. Сам Гитлер лично распорядился покрыть новый танк лобовым бронелистом толщиной в 100 миллиметров. А корму и борта этого танка закрывала броня в 80 миллиметров. Главным «козырем» боевой машины являлось оружие — это 88 мм пушка KwK 36, созданная на основе «зенитки». Пушка отличалась последовательностью попаданий и также рекордной скорострельностью. Даже в условиях боя KwK 36 за минуту могла «плюнуть» снарядами аж 8 раз.
Изображение танков

Рисунок 1.

Рисунок 2

Рисунок 3
Название танков
Т-34 |
Танк ИС-2 |
Танк Panzerkampfwagen VI Ausf. H1 «Тигр» |
Приложение 2

Рисунок 4.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638523-qr-kod-igra-kurskaja-bitva
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Спасибо педагогу разработчику данного сценария Малкиной Елене Олеговне за содержательност ь материала, интересную подачу, использование современных технологиц и методов, активизирующих психические процессы : внимание,речь, память, воображение.
Также важно отметитьЧто данное мероприятие имеет глубокую патриотическую направленность.