Здравствуй, солнышко

Конспект занятия по развитию речи: «Здравствуй, солнышко»

для детей младшей группы

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная

Образовательные области: коммуникация, познание, безопасность, физическое развитие, речевое развитие.

Цель:

Способствовать развитию речи, развитию познавательной активности детей.

Программные задачи:

Образовательные:

Активизация знания потешки о солнце, обогащать и активизировать словарь, различать круглую форму, активизировать знание желтого цвета

Развивающие:

Способствовать развитию речи как средства общения, развить моторику, координацию движения, правильное речевое дыхание.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе, к окружающему миру, доброжелательность.

Материал и оборудование:

Солнышко (мягкая игрушка), картинка солнышко с тучками, зонтик, картинки с изображением животных и птиц: кошка, собака, корова, курочка, игрушка-петушок, магнитная доска.

Словарная работа:

солнце, туча, лучи, ласковое, яркое, лучистое, золотое, освещает, светит, согревает.

Звукоподражательные слова: мяу, гав, му, куд-ку-да, ку-ка-ре-ку;

Методические приёмы: Сюрпризный момент, игровой, наглядный, вопросы к детям.

Содержание непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми:

Ход занятия:

Дети вместе с воспитателем встречают гостей

Воспитатель: Ребята, к нам опять пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

А теперь поздороваемся друг с другом

Привет любимые друзья!

Пришел сегодня в садик я.

Всех вас видеть снова рад.

Давайте вместе все играть.

Дети садятся на стульчики

- Ребята, кто-то в гости к нам пришел? Хотите узнать кто?

Тогда отгадайте загадку
Оно весь мир обогревает
И усталости не знает,
Улыбаются в оконце
И зовут его…все
Дети: Солнце!

Воспитатель: - Так вот, кто пришёл к нам в гости? Кто это, ребятки?

Дети:- Это солнышко.

Артикуляционная гимнастика «Улыбка»

Рано утром на заре

Солнышко проснулось,

И ребятам улыбнулось.

Воспитатель: Дети, давайте и мы улыбнёмся солнышку и поздороваемся с ним.

Воспитатель с детьми: Здравствуй, солнышко!

Давайте про солнышко потешку расскажем

Светит солнышко в окошко-ладошки «фонарики»

Смотрит в нашу комнату-ладонь приставляем ко лбу (козырёк)

Мы захлопаем в ладошки-хлопаем в ладоши

Очень рады солнышку.

Воспитатель предлагает ребятам присесть на стульчики.

Воспитатель: - Просыпается солнышко раньше всех и поднимается высоко в небо, чтобы совершать «добрые дела». А какие «добрые дела» совершает солнышко? Что делает?

Дети: Греет, светит.

Воспитатель: Правильно, солнышко землю освещает, всех согревает.

Воспитатель: Дети, а какое солнышко?

Дети: Жёлтое, яркое, веселое, горячее,

Воспитатель:- А, ещё какое солнышко?

Дети: Тёплое, ласковое

Воспитатель: - Дети, солнышко какой формы? На что оно похоже?

Дети: Солнышко круглое. Похоже на колобок, шарик, мячик.

Воспитатель: - Правильно, солнышко круглой формы. А, что ещё есть у солнышка? (лучи). Солнышко, какое? (лучистое)

Воспитатель: - Дети, посмотрите, как засияли тёплые лучики солнышка, что даже разбудили животных, растения, людей (показ картинок с изображением животных и птиц).

Воспитатель: - Первым проснулся петушок и закричал, как? (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: - Курочка закудахтала, как? (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: - Кошечка замяукала, как? (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: - Собачка залаяла, как? (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: - Корова замычала, как? (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель:- Все рады солнышко! Солнышко помогает расти всем: и птичкам, и животным.

Физминутка «Вот как солнышко встает».

Воспитатель. Солнышко встает утром. Покажем как оно встает. Встали, взялись за руки и сделали круг.

Дети сидят на корточках. Руки на коленях.

Вот как солнышко встает.

Выше, выше, выше. (Дети медленно поднимаются и медленно понимают руки вверх)

К ночи солнышко зайдет.

Ниже, ниже, ниже. (Медленно опускают руки)

Хорошо, хорошо. (Хлопают в ладоши)

Солнышко смеется. (Руки на поясе. Повороты вправо-влево)

А под солнышком нам весело живется. (Кружатся на месте)

Воспитатель: Мы с вами поиграем в игру с мячом, которая называется «Скажи наоборот».

Зимой медведь спит, а весной -...просыпается

Днем светло, а ночью…? темно
Лук горький, а морковка…? сладкая
Кубик квадратный, а солнце…? Круглое
Кошка большая , а мышка…? маленькая
Зимой снег чистый, а весной он…? (грязный)

Зимой дни холодные, а весной дни…? (теплые)

Воспитатель: - И деревья, и кусты, и цветы – все рады солнышку.

Воспитатель:- Солнце по небу гуляло,

И за тучку забежало.

(солнышко закрыто тучками на ниточках)

Воспитатель:- Ой, тучки спрятали солнышко. Давайте солнышко позовём:

Солнышко, солнышко,

Из-за тучки выгляни

На ребяток погляди,

Ты, ребяткам посвети!

Воспитатель:- Не отпускает тучка солнышко!

- Ребятки, а давайте подуем на тучку.

Упражнение на речевое дыхание «Ветерок»

(дети дуют на тучки).

Воспитатель:- Молодцы дети, разогнали тучу, теперь наше солнышко снова нам улыбается, протягивает к нам свои лучики и хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Дети с воспитателем танцуют, прыгают под музыку «Солнышка», прячутся под зонтик, когда «идёт дождь».

Воспитатель: Вот и снова солнышко улыбается нам и хочет поиграть с вами

Дидактическая игра:«Что это? Сказать одним словом (овощи, фрукты, одежда, посуда, животные ,цветы)

Дидактическая игра: «Подбери перышко»

Воспитатель: Я предлагаю еще поиграть в одну игру, а называется она «Кто где живет»

(на столе лежат картинки с изображением леса и дома и карточки с изображением диких и домашних животных) Ребята, возьмите по одной карточке с любым животным и поселите его туда где он живет.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все сделали правильно

Рефлексия

- Ребята, кто сегодня играл с нами?

- Кто радуется солнышку?

Воспитатель: Ребятки, солнышку очень понравилось с вами играть, оно говорит вам спасибо, но с нами не прощается, мы будем встречаться с ним на улице каждый день.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639181-zdravstvuj-solnyshko