Изучаем красный цвет

В некотором царстве, в некотором государстве, за алыми губами, за белыми зубами жил-был Веселый язычок. Он каждое утро широко открывал окошко.

Выполнить упражнение “распахнутое окошко”.

Здоровался с солнышком: “Здравствуй, солнышко, солнышко-колоколнышко!”, здоровался с травкой: “Здравствуй, травушка-муравушка!” (поднять кончик языка вверх и опустить вниз), и пел песенку:

Утром просыпаюсь, улыбаюсь.
Солнышко смеется, глядя на меня.
Я смотрю на солнце, маму вижу я.
Мое солнце – мама милая моя!

Язычок каждое утро умывался холодной водой и чистил свои зубки, чтобы никогда не болеть, быть сильным, выносливым.

Умывшись, Язычок чистит нижние зубки.

Чищу зубы,
Чищу зубы  снаружи,
И внутри.
Не болели,
Не темнели,
Не желтели чтоб они.

(Движения языка слева – направо, справа – налево, сверху вниз)

Привел себя язычок в порядок и сел завтракать. Он очень любил блинчики со сметаной.

Улыбнуться, обнажив зубы. На нижнюю губу положить широко распластанный язык и удерживать его под счет до пяти. “Поджарить”, подуть, остудить и “Съесть” - спрятать язык за зубы, имитировать жевательные движения.

Когда тесто наливаем,
Язычок мы выставляем.
Потом огонь зажжем,
И блины печем, печем.
Дуем, дуем, задуваем –
Блины слегка мы остужаем.
Язычок в рот уберем,
И блинчики пожуем.
Наелся язычок и пошел играть в футбол.

(Широкий язык лежит на нижней губе, гол забивается сильной целенаправленной воздушной струей)

Вышел язычок во двор
Поиграть с детьми в футбол.
Очень сложная задача –
Загонять в ворота мячик!
Наигрался Язычок и пошел домой.

Посмотрел на часы и увидел, что ему пора отдыхать.

Тик – так часики идут.
Тик – так песенку поют.

-Молодцы!

3. "Докрась квадрат"

-Перед вами лежат карточки, на них нарисован квадрат. Петрушка торопился и не докрасил квадрат. Давайте поможем ему. Нужно выбрать соответствующий цвет и докрасить квадрат.

- Каким цветом вы раскрашиваете квадрат.

Упражнение "Что это?"

Показывание и называние предметов красного цвета.

4. Физкультминутка.

Это мяч, круглый мяч, "Рисуют" руками большой круг

Красный мяч, гладкий мяч. Два раза рисуют полукруг.

Любит мячик прыгать вскачь. Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах,

руки на поясе.

Вот так мяч, круглый мяч. "Рисуют" руками большой круг.

5. Формирование воздушной струи.

Упражнение "Путешествие капельки"

- Перед вами красочки. Давайте откроем наши красочки. Посмотрите какие разноцветные окошечки в этой коробочке. Эти цвета такие яркие! Найдите красный цвет. Краски любят водичку. Давайте их "умоем, разбудим" водичкой. Смотрите внимательно и делайте как я.

6. Развитие мелкой моторики рук.

-Ребята, посмотрите, что перед вами лежит? ( Это бусинки.)

- Какого цвета бусинки? ( Бусинки красного цвета.)

- Сейчас из этих бусинок мы с вами сделаем браслеты.

- Какие по цвету браслеты у нас получились?

7. Итог занятия.

- Ребята, кто пришел к нам сегодня в гости на занятие? ( Петрушка)

- Что мы сегодня делали на занятии? (Играли, рисовали.)

- С каким цветом мы познакомились сегодня? ( Мы познакомились с красным цветом.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63943-izuchaem-krasnyj-cvet