- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для изучения интересов и мотивации подростков в дополнительном образовании
2422
0
Анкета
Познавательная потребность подростков
Цель анкетирования: установить интенсивность познавательных
потребностей подростков.
Ф.И испытуемого
:
Ход анкетирования:
1.Как часто вы подолгу занимаетесь какой – нибудь умственной работой ?
- Часто (5 баллов)
- Иногда (3 балла)
- редко (1 балл)
2. Что вы предпочитаете делать, когда задан вопрос на сообразительность?
- Потрудиться, но самому найти ответ (5 баллов)
- Когда как (3 балла)
- Получить готовый ответ от других (1 балл)
3.Много ли вы читаете дополнительной литературы, из различных источников информации?
- Много, постоянно (5 баллов)
- Иногда много, иногда совсем не читаю (3 балла)
- Мало или совсем не читаю (1 балл)
4.Часто ли вы задаете вопросы воспитателю?
-Часто (5 баллов)
- Когда как (3 балла)
- Редко (1 балл)
5. Насколько эмоционально вы относитесь к интересному для вас делу?
- Очень эмоционально (5 баллов)
- Когда как (3 балла)
- Эмоции не ярко выражены (1 балл)
Обработка результатов
Подсчитать сумму баллов, разделить на 5(5 – это показатель интенсивности познавательных потребностей). Интенсивность можно считать сильно выраженной, если показатель больше 3,5; умеренной – если результат от 2,5 до 3,5; слабой – если результат меньше 2,5.
Вывод:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63962-anketa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.