- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Память должна быть не только в камне!
Память должна быть не только в камне!
Памятники - память нам, живущим ныне.
Памятники - память, важные святыни.
Поклонитесь павшим, память их почтите,
Помнить о героях детей научите.
Елена Федорова-Поверенная
Сохранение памяти - главная задача памятников. Если человек не помнит прошлое, то у него нет будущего.
Память - это опора, убрав которую мы не сможем существовать. Уважительное отношение к памяти защитников Отечества и жертв войн является священным долгом всех граждан России от мала до велика.
Ежегодно мы с детьми ходим в «Парк Труда и Победы - место воинской славы салдинцев». Для детей эта экскурсия всегда волнительная и запоминающаяся.
Каждый памятник в парке Труда и Победы несет свою смысловую нагрузку и повествует о доблести и мужестве салдинцев. Место всеобщего поклонения, нашей гордости и печали.
«Люди!
Покуда сердца стучатся, - помните!
Какою ценой завоевано счастье, -
пожалуйста, помните!»
Эти слова поэта Роберта Рождественского, начертанные на стене Мемориального комплекса салдинцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., дошкольники всегда относятся к этому походу серьезно и торжественно: возложение цветов к подножию мемориала и почтили память погибших салдинцев в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. минутой молчания.
Юные салдинцы с дошкольного возраста уже начитают знакомится с историей создания мемориала, открывать для себя имя его автора Почетного гражданина г. Верхняя Салда скульптора Леонида Ефимовича Неверова. Многие впервые увидели контур границы Союза Советских Социалистических Республик, в форме которого создан центральный барельеф мемориала.
«Как много погибших!» – восклицали ребята, рассматривая чугунные плиты с фамилиями земляков, павших на полях сражений Великой Отечественной войны.
Мемориальная плита, посвященная землякам - Героям Советского Союза, является частью комплекса. Ребята увидели портреты и узнают историю подвига каждого салдинца, удостоенного Золотой звезды Героя СССР.
Настоящим открытием в истории родного города для детей стала советско - финская война 1939-1940 гг., в честь которой установлена мемориальная плита с фамилиями погибших земляков, чью судьбу раздели их потомки, погибшие в Афганистане и Чечне. В память о них установлена мемориальная плита.
Читая фамилии из списков, задумывались о воинском подвиге в мирное время. Хочется пожелать нынешнему подрастающему поколению узнавать о войне только по фильмам, книгам и экскурсиям.
Военная техника, размещенная на территории парка Труда и Победы в 1997 г., вызывает восторг у детей. Например, хорошо знакомая салдинцам пушка ЗИС-3 была создана выдающимся советским конструктором Василием Гавриловичем Грабиным.
Благодарные потомки хранят память не только о погибших земляках, но и о тех, кто самоотверженно работал в тылу, воспитывал детей, ежедневно совершая духовный подвиг, тех, кто плакал над похоронками и радовался письмам с фронта. Памятник «Вдове и матери солдата» посвящен духовному подвигу материнской любви.
28 мая 2018 г. 100-летие погранслужбы отметили в Верхней Салде открытием памятника. Именно пограничники всегда принимают удар на себя, обеспечивая нерушимость государственных границ. Внимание детей привлек стилизованный пограничный столб с изображением герба Союза Советских Социалистических Республик, ставшее достоянием истории. Рассматривая изображение на памятнике, дети подметили, что пограничники охраняют наши границы и на земле, и в небе, и на море.
Тему памяти павших воинов в комплексе Парка Труда и Победы продолжает лирический образ журавлей, воплощенный в стеле «Журавли». Обелиск создан по мотивам известной одноименной песни, идея которой в том, что души погибших солдат превратились в журавлей и парят в небе над нами. Дети высоко поднимали головы, словно наблюдая за «полетом журавлей».
«Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда - то,
А превратились в белых журавлей»
Поэт Расул Гамзатов посвятил свою песню жертвам войн всех времен, а значит «летящие» над Парком Труда и Победы журавли воплощают в своем образе всех погибших и в период советско - финской войны, и в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., и тех, кто погибал в мирное время, выполняя долг перед Родиной в Афганистане, Чечне, Чернобыле, Грузии.
Давайте научим детей помнить о героях!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639748-pamjat-dolzhna-byt-ne-tolko-v-kamne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.