- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В мире животных «World of animals»
557
0
Тема урока: «В мире животных»
«Worldofanimals»
Цели и задачи: 1 Практическая - знакомство с новыми словами
2 Развивающая – развитие беглости чтения
3 Воспитательная – Повысить интерес к изучению английского языка. Воспитание культуры общения
№ | Этап урока | Ход урока | Режим | Т |
1 | Организационный момент | Good morning! How are you? Glad to see you . What is the date today? Today we are speaking about animals | T - P | 3min |
2 | Практический этап Раздаю картинки (на картинках животные а так же их название) Головоломка «Путаница» (буквы расставлены не по порядку) Физ. Минутка(дети показывают названные движения) Работа с карточками(показаны тени животных) | Animals Wild animals domestic animals (дикиеживотные) (домашниеживотные) House pets farm animals (питомцы) (скот) Let’s repeat! Monkey! Cow! Lion! Dog! … Задание: Разложить картинки по алфавиту. Let’s find the name of animals (1.OMIL-LION;2.CTA-CAT…ит.п) What can a cat do? (go) What can a bird do? (fly) What can a rabbit do? (jump) What can a snake do? (claw) Guess the animal! | T - P T - P T - P T - P T - P | 5 min 10 min 5 min 5 min 5 min |
3 | Рефл.Этап | Let’s repeat! «Animals!» “Cow”, “Dog”… Переводим на английский язык название тех животных которых проходили на уроке. Hometask: Выучить название животных | T-P |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63997-v-mire-zhivotnyh-world-of-animals
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика начального образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.