Сценарий концерта «Праздник танца!»

Сценарий на день танца!

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте, самые танцующие зрители на свете!

Ведущий 1: Я смотрю в зал и вижу… столько ног! А все ноги умеют танцевать?

Ведущий 2: Сейчас проверим! Если вы сегодня пришли с хорошим настроением — топните один раз! (зрители топают)

Ведущий 1: А если вы готовы хлопать так громко, чтобы наши артисты услышали вас даже за кулисами — похлопаем! (зрители хлопают)

Ведущий 2: Отлично! Похоже, наш концерт будет самым громким и самым веселым!

Ведущий 1: Сегодня мы отмечаем Международный день танца! И я вам открою секрет: танец — это единственный вид спорта, где можно есть мороженое во время тренировки.

Ведущий 2: Правда?

Ведущий 1: Нет, шучу! Но если бы можно было — наши артисты были бы самыми счастливыми!

Ведущий 2: В общем, выпрямите спины, приготовьте ладоши и встречайте наш танцевальный праздник! Сегодня для вас танцуют участники коллектива «Танцевальный коллаж» а ведут программу группа Затейников. Наш педагог –ФИО

Танец «Музыка нас зовет танцевать!»

После номера:

Ведущий 1: Знаете, что общего между танцем и… завтраком?

Ведущий 2: И то, и другое дает энергию на весь день! Только завтрак — для живота, а танец — для души.

Ведущий 1: А вы знали, что самые первые танцы появились… когда первый человек наступил себе на ногу и начал подпрыгивать от боли?

Ведущий 2: Неправда!

Ведущий 1: Конечно, неправда! Но звучит правдоподобно! На самом деле, люди танцевали еще в пещерах. Только тогда не было зеркал, и никто не знал, как это выглядит со стороны. Хорошо, что сейчас у нас есть сцена и вы — наши самые честные зрители!

Ведущий 2: А вы знаете, какая часть тела у танцора самая главная?

(пауза, смотрит в зал, ждет ответы)

Ведущий 1: Нет, не ноги! И даже не руки!

Ведущий 2: Улыбка! Потому что если танцор улыбается — зритель улыбается в ответ. А если зритель улыбается — значит, концерт удался!

Ведущий 1: Так что проверьте свои улыбки! Все на месте? Отлично! Тогда продолжаем!

Ведущий. Танец дружит с музыкой всегда. И если музыка зажигательная, невозможно устоять на месте! Вы согласны с этим? И это подтверждают наши артисты. Название танца слова из песни «Таки – таки» исполняют девочки третьих классов!

А следом танец «Тока-Тока» вы наверно, догадались, что это так же слова песни, под которую танцуют первоклассники.

После танцев.Ведущий 2: Ой, я сейчас сам пустился в пляс! А вы?

Ведущий 1: А вы знаете, почему латиноамериканские танцы такие горячие?

Ведущий 2: Потому что там жарко?

Ведущий 1: Нет, потому что там… перцы острые! Шучу! Просто в этих танцах нельзя стоять на месте. Там даже руки танцуют!

Ведущий 2: Кстати, о руках. Поднимите правую руку! (зрители поднимают)

Ведущий 1: А теперь левую! (поднимают)

Ведущий 2: А теперь — те, у кого есть дома кот! (поднимают)

Ведущий 1: А те, у кого кот умеет танцевать? (смех в зале)

Ведущий 2: Ладно, шучу. Но если ваш кот танцует — срочно снимайте на видео и присылайте нам! Мы сделаем сборник «Танцующие коты»!

________________________________________

Ведущий. Итак, шутки в стороны, мы продолжаем наш концерт. «Танцуй этот тренд!» исполняют авторы.

После номера:

Ведущий 2: Скажите честно, кто из вас сегодня уже успел потанцевать? (дети в зале поднимают руки)

Ведущий 1: Я тоже! Я танцевал, пока чистил зубы. Правда, паста потом была на зеркале… но это детали!

Ведущий 2: А вы знали, что танцы — это еще и полезно для ума?

Ведущий 1: Да ладно!

Ведущий 2: Серьезно! Ученые доказали: когда ты танцуешь, твой мозг работает активнее. Так что если вы забыли выучить стихотворение — просто потанцуйте под него!

Ведущий 1: Главное, чтобы учительница не подумала, что у вас плохое поведение...(смеется)

Ведущий 2: А теперь вопрос к залу! Кто из вас самый ритмичный? (дети кричат «Я!»)

Ведущий 1: Сейчас проверим! Я буду хлопать ритм, а вы повторяйте. Только честно!

*(Ведущий хлопает простой ритм: хлоп-пауза-хлоп-хлоп. Зрители повторяют. А теперь, хлоп, хлоп, хлоп, пауза. Хлоп, хлоп. А теперь, хлоп, пауза, хлоп, пауза, хлоп. Хлоп. Хлоп, пуза, хлоп, хлоп.

Ведущий 2: Ого! Да вы прирожденные танцоры! Может, нам пора набирать новую группу прямо из зрительного зала?

Ведущий. Еще одна самостоятельная творческая работа— «По мотивам танцевальных трендов»

После номера:

Ведущий 1: Скажите, а вы видели, как танцуют ваши родители?(дети смеются)

Ведущий 2: Я видел однажды, как папа танцевал на семейном празднике день своего рождения. До сих пор это видео хранится в семейном архиве под грифом «Совершенно секретно».

Ведущий 1: А вы знаете, откуда взялся хип-хоп? Его придумали на улицах Нью-Йорка, когда люди просто выходили из дома и начинали двигаться под музыку из магнитофона.

Ведущий 2: Причем сначала никто не умел. Просто все повторяли друг за другом!

Ведущий 1: Давайте и мы попробуем! Я показываю движение — вы повторяете. И не важно, как получается. Главное — весело!

(Ведущий показывает простые движения: руку вверх, руку вниз, кач вправо, кач влево. Зал повторяет. Можно добавить «пружинку»)

Ведущий 2: Ух ты! Да у нас тут целая хип-хоп команда! Записывайтесь к нам на занятия на следующий год! Будем танцевать на празднике танца и не только.

Танец «бум-бум ла-ла» под веселую песенку, исполняют первоклассники

После номера:

Ведущий 1: Скажите, а вы любите играть в «Море волнуется раз»?

(дети кричат «Да!»)

Ведущий 2: А знаете, почему эта игра такая популярная?

Ведущий 1: Потому что это — самый настоящий танец! Только без музыки. Но с фантазией.

Ведущий 2: Давайте прямо сейчас сыграем! Я говорю: «Море волнуется — раз, море волнуется — два, море волнуется — три, танцевальная фигура на месте замри!»

(дети замирают в смешных позах)

Ведущий 1: Ой, какие фигуры! Тут и балерины, и роботы, и… кто это у нас тут в позе фламинго?

(ведущие комментируют, смеются)

Ведущий 2: А теперь — раз, два, три — фигура оживи! Поаплодируйте себе, вы сегодня уже потанцевали!

Ведущий. В 20 столетии танцевальная культура пополнилась разными танцами, среди них чарльстон и твист, буги вуги и рок-н ролл, модерн и джаз танец, хип-хоп и брейк.

А сейчас энергичный танец «Ленинградский рок-н-ролл»

После номера:

Ведущий 1: Знаете, что самое сложное в танце?

Ведущий 2: Что?

Ведущий 1: Не запутаться в собственных ногах! Я однажды так запутался, что пришлось вызывать спасателей.

Ведущий 2: Неправда!

Ведущий 1: Ладно, правда. Спасателей не вызывали. Просто все подумали, что я так и задумал.

Ведущий 2: А вы знаете, что танец — это лучшее лекарство от плохого настроения?

Ведущий 1: Проверим! Кто сегодня проснулся с хорошим настроением? (дети поднимают руки)

Ведущий 2: А у кого настроение было так себе? (несколько человек поднимают)

Ведущий 1: Сейчас мы его исправим! Повторяйте за мной: потянулись к солнышку, улыбнулись соседу справа, улыбнулись соседу слева! И топнули ногой! (зрители выполняют)

Ведущий 2: Видите? Теперь у всех настроение отличное!

Ведущий объявляет следующий танец. После номера:

Ведущий 1: Красота — это страшная сила!

Ведущий 2: Это вы о чем?

Ведущий 1: О балете! Представляете, раньше балерины танцевали в тяжелых платьях до пола. А туфли у них были на каблуках! И никаких пуантов!

Ведущий 2: Как же они прыгали?

Ведущий 1: А никак! Просто ходили красиво. А потом один смелый танцор сказал: «А давайте я встану на пальцы!» И все ахнули.

Ведущий 2: А вы знаете, сколько лет учатся балерины?

Ведущий 1: Сейчас спросим у зала! Кто думает, что 5 лет? А кто — что 10?(дети выкрикивают варианты)

Ведущий 2: На самом деле — всю жизнь! Потому что в балете нет предела совершенству.

Ведущий–Для вас! интересные факты.

Ведущий 1:Для вас танцевальный дуэт «Вдвоем не скучно» самостоятельная творческая работа девочек. Давайте поддержим их аплодисментами! Только осторожно — вдруг они улетят от таких громких хлопков.

Ведущий 1: А вы знали, что танцоры — это почти космонавты?

Ведущий 2: В смысле?

Ведущий 1: Ну, у них тоже есть перегрузки! Только космонавты летают в космос, а танцоры — в выполняют полетные прыжки и улыбаться во время исполнения сложных движений!

Ведущий.Танец с предметами «Танцевальные Затеи» исполняют первоклассники.

После номера:

Ведущий 1: Вы заметили, с чем танцевали наши артисты?

Ведущий 2: С палочками!

Ведущий 1: А вы знаете, что в древности танцы с палками исполняли перед охотой, чтобы удачной она была! Люди верили, что исполнение ритуальных танцев перед важным делом притягивают удачу.

Ведущий 2: А что притягивает удачу сегодня?

Ведущий 1: Хорошие оценки! Ну и, конечно, аплодисменты!

Ведущий 2: Давайте проверим, насколько громко вы умеете аплодировать!

Ведущий 1: Попробуем, будто мы стадион на чемпионате мира по футболу! (аплодисменты)

Ведущий 2: Вот это мощь! Наши артисты точно почувствовали вашу поддержку!

Ведущий 1: А вы знаете, какой танец в России самый известный?

Ведущий 2: Барыня? Камаринская? Калинка?

Ведущий 1: Все верно! Есть еще хороводы, русский перепляс.

Ведущий 2: Отлично! А теперь дружно повторите за мной: барыня, барыня, барыня - сударыня!

Ведущий 1: А вот и «Барыня» встречайте аплодисментами!

Ведущий 1: в нашей программе танцы закончились!

Ведущий 1: Спасибо всем участникам и зрителям за этот праздник!

Ведущий 2: Помните: танец живет там, где живет радость. А радость живет в каждом из вас!

Ведущий 1: Пусть ваши ноги никогда не знают усталости, а ваши сердца всегда танцуют в ритме счастья!

Мы поздравляем с днем танца поэтическими строками. (Читаем стихи_)

Ведущий 2: Но мы же не можем просто так расстаться, правда?

Ведущий 1: У нас есть последнее задание для зрителей! Встаем дружно!

(зрители встают)

Ведущий 2: Сейчас зазвучит финальная музыка. Мы будем танцевать прямо на своих местах и громко хлопать в ладоши!

Ведущий 1: Артисты на сцене готовы? Зрители в зале готовы?

Ведущий 2: Три, два, один — танцуем все вместе!

(звучит энергичная музыка, все хлопают, топают, качаются в такт)

(музыка затихает)

ВМЕСТЕ: Праздник танца продолжается .До новых встреч! Танцуйте на здоровье!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640773-scenarij-koncertaprazdnik-tanca