- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Библиотечный час. Устный журнал «Путешествие в страну «Чистых слов»
45
1
17 февраля 2026 года обучающиеся 5 класса МКОУ «Падунская школа – интернат» вместе с учителем – дефектологом Мишановой Оксаной Анатольевной посетили Падунскую модельную сельскую библиотеку, где приняли участие в мероприятие: Библиотечный час. Устный журнал «Путешествие в страну «Чистых слов»» к Международному дню родного
языка.
Специалист библиотеки Останина Марина Павловна, рассказала ребятам об истории праздника, о многообразии языков, о красоте и богатстве русского языка. В ходе мероприятия присутствующие, познакомились с различными видами словарей, узнали об известных составителях – В. И. Дале и С. И. Ожегове. Язык – это наш повседневный быт, наша жизнь, история, культура. Без языка не будет народа. Поэтому свой родной язык нужно беречь, изучать, развивать, обогащать. Все вместе приняли участие в викторине «Сокровища родного языка», отгадывали народные загадки, продолжали пословицы и поговорки. Дружно и весело проговорили веселые скороговорки.
Затем ребята участвовали в играх «На что похожа буква?», «Прохлопай слоги в словах», «Многозначные слова», нужно было найти одинаковые слова, например шишка - на елке и шишка на лбу. Поговорили с детьми о том, чем отличается литературный язык от разговорного. Объяснили, что обозначают плохие слова и как влияет на здоровье человека частое употребление в речи нецензурной брани.
В заключение встречи прошёл обзор книжной выставки «Язык мой – гордость моя». 
На выставке были представлены словари, справочники энциклопедии по русскому языку, а также книги с загадками, пословицами, поговорками. Были предоставлены цветы – листочки, на которых, записаны пословицы и поговорки. Каждый смог прикрепить свой вариант ответа, на планету чистых слов выбрав свой цветок,
Ребятам мероприятие очень понравилось, ведь они с таким удовольствием провели время. Такие мероприятия ребятам очень нравятся, так как они расширяют кругозор, получают новые знания и отлично проводят время.
Статью составила Мишанова О.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641135-bibliotechnyj-chas-ustnyj-zhurnal-puteshestvi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика начального образования
Сильные стороны мероприятия:
Комплексный подход к формированию языковой культуры
Интеграция разных форм работы (лекция, викторина, игры)
Учет возрастных особенностей учащихся
Практическая направленность заданий
Образовательные компоненты:
Расширение знаний о родном языке
Знакомство с выдающимися лингвистами
Развитие словарного запаса
Формирование культуры речи
Воспитательные аспекты:
Воспитание уважения к родному языку
Формирование бережного отношения к речевой культуре
Развитие коммуникативных навыков
Профилактика речевой агрессии
Методическая ценность:
Использование интерактивных форм работы
Сочетание теоретической и практической деятельности
Создание позитивной мотивации к изучению языка
Формирование познавательного интереса
Рекомендации по улучшению:
Включить элементы рефлексии в конце мероприятия
Добавить творческие задания для закрепления материала
Предусмотреть возможность индивидуальной работы
Расширить практическую часть мероприятия