- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника для детей младшей группы детского сада: «Осенняя прогулка»
Сценарий: «Осенняя прогулка»
______: Праздник осенью в лесу, и светло, и весело!
Вот какие украшенья осень здесь развесила!
______: Каждый листик золотой- маленькое солнышко.
Соберу в корзинку я, положу на донышко.
______: Листья пожелтели, птицы улетели.
Дождь стучит по крыше то сильней, то тише.
Ветер листья носит – наступила осень!
ПЕСНЯ: «ОСЕНЬ,ОСЕНЬ наступила»
1 Осень, осень наступила, листья осыпаются.
Солнца нет, и потемнело, дождик начинается.
Припев:Кап-кап на дорожки.
Кап-кап на ладошки.
Дождик, землю поливай, с нами поиграй.
2 Паучки, жучки и мошки прячутся, скрываются.
И в далёкую дорогу птички собираются.
_____: Осень, осень за окошком.
Дождик сыплется горошком.
Листья падают, шурша….
Как ты, осень, хороша!
___: Листопад, листопад, листья под ноги летят!
Жёлтые и красные… До чего прекрасные!
Вед: Ветерок подметает дорожки
и кружит золотую листву.
Что случилось в природе, детишки?
Подскажите мне, я не пойму.
Дети:Это Осень наступила,
всё вокруг позолотила!
______: Осень, осень в городе, Все дорожки в золоте.
Лужи на дорожках, Ходят все в сапожках.
Дождик начинается- Зонтик раскрывается.
Игра: « Дождик»
______: Осень наступила, холоднее стало,
солнышко за тучи быстро убежало.
_______: Улетели птички, высохли цветы,
Жёлтые листочки сели на кусты.
______: Ветер листики кружил и на землю уронил.
Мы пойдём сейчас гулять и листочки собирать!
_______: Очень весело у нас. Мы ещё попляшем раз.
Становитесь к нам в кружок.
Вот как пляшет каблучок!
Хоровод- игра: « Мы ребята хороши»
1) Мы ребята хороши,
на прогулку в лес пошли,
повстречали там зверей,
наших маленьких друзей!
Пр.: Хлоп-хлоп, Да-да-да,
В круг к нам выходите.
Хлоп-хлоп, Да-да-да,
Весело спляшите.
2) Мишка по лесу шагал И малинку собирал.
Шишка с веточки упала. И медведя испугала.
Припев…
3) Рыженькая белочка. По веточкам скакала.
Рыженькая белочка. Орешки собирала.
Припев…
4) По тропинке между ёлок.
Катится клубок иголок.
Если ближе подойдёшь, Ты увидишь- это Ёж!
Припев...
5) Серый зайка- шалунишка.
Быстро по лесу скакал.
Зайка увидал ребяток. И от страха задрожал.
Сели на стулья
______: Что ж ты, Ёж, такой колючий? ________:Это я на всякий случай. Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!
Песня: «Маленький ёжик»
Вед:Слушайте меня, детишки,
и девчонки, и мальчишки.
Было ль это или нет, вам никто не даст ответ.
Только сказочка вот эта бродит много лет по свету…
Сценка: « Подарки осени »
Вед.: Позади осталось лето.
Скоро и ноябрь придёт.
Мы расскажем по секрету,
Как живёт лесной народ.
Остаётся три недели
До морозной до поры.
Осень возле старой ели.
Раздаёт зверям дары.
Осень: Что вам подарить зайчатки?
Здесь подарки есть для всех-
Шапки, шарфики, перчатки…
Зайчонок1: Нам пушистый белый мех.
Зайчонок2: И на шубки, и на шапки, и на хвостик, и на лапки.
Осень: Положу в пакет обновки.
(укладывает в пакет)
Вот… Носите, малышня!
Зайчонок1:
От лисы я спрячусь ловко!
Не найдёт лиса меня.
Зайчата убегают.
Раздаётсятреск веток.
Осень: Затрещали ветки в чаще.
Кто же это к нам идёт?
Ой! Мишутка настоящий!
Он везёт в тележке мёд!
Появляется медведь с тележкой.
В тележке- бочка с мёдом.
Мишутка: Дети. Подскажите- тут
Всем подарки раздают?
Две сороки по секрету Рассказали мне про это.
Осень: Вот тебе. Медведь, подушка,
Чтобы слаще были сны.
А ещё часы с кукушкой,
чтобы не проспал весны.
Мишутка: Вот спасибо! Угодила! То, что надо, подарила.
Мишка складывает подарки в тележку
рядом с бочонком и уходит.
Под музыку появляется Лисичка…
Осень: Рыжий хвостик… Хитрый взгляд…
Лиса: Ух ты, сколько здесь ребят!
Я тут мимо пробегала
и случайно услыхала:
Осень всем призы дарила,
а про Лисоньку забыла.
Осень: Что ты, Рыжая сестричка!Для тебя сюрприз готов
( достаёт из сундучка книгу)
Здесь на каждой на страничке фотографии следов.
( листает книгу)
Лисичка: Берегитесь же, зайчатки!
( Потирает лапки)
Вот я вам зимой задам!
Поиграем с вами в прятки. Я найду вас по следам!
Лисичка уходит.
Под музыку заходит волк.
Осень: Ветки в чаще- щёлк да щёлк!
К нам идёт сердитый волк!
Волк: В животе неделю пусто.
Я сердиться не умею. Но от голода зверею.
До зимы рукой подать. Значит снова голодать.
Осень: Не грусти напрасно, Волк!
(Вручает подарочек волку)
Волк: Ух ты! Что это? (заглядывает)
Паёк?!
Сыр, сметанка, и колбасы, апельсины, ананасы…
Всё! Я больше не грущу! Всех знакомых угощу.
Волк уходит. Осень закрывает сундук.
Из-за дерева выходят ёжики.
Ёжик 1: Все подарки получили к наступлению зимы.
Только про ежат забыли…
Осень, ну а как же мы?
Ёжик 2: Мы без устали ходили- Рекламировали Вас.
Всем про новость рассказали! А раздали всё без нас?!
Осень: Ёжики, что за волненье? Для обид причины нет.
Я дарю вам украшенья- Рукавички и жилет!
( надевает на ежат подарки)
Ёжик 2: Вот и мы к зиме готовы. Стали краше снегирей!
Ёжик 2: Осень, приходи к нам снова.
Ровно через триста дней!
Игра: « Гном и грибы»
Мы- весёлые грибочки,
Мы растём на пнях и кочках.
Любим прятаться, играть.
Ты попробуй нас догнать!
( Дети идут в центр круга. Отходят спиной назад.
Притопывают одной ногой. Прыгают на двух ногах
Дети разбегаются. Гном их догоняет и отбирает гриб.
Кладёт его в корзинку)
Вед.:Посмотрите, ребята,
какой стоит домик- теремок, он не низок, не высок.
Но не каждый попадёт в тот теремок.
Посмотрите, на двери висит замок.
Ключ волшебный в сундучке лежит.
Сказка ладно льётся, Что ручей бежит.
СКАЗКА : Из окошка выглядывает дядюшка Ау,
Ау:Это кто в лесу кричал?! Кто мои грибы собрал?!
Развели тут шум и гам. Вот я вам сейчас задам!
ДЕТИ:Вы кто?
Ау: И они ещё спрашивают,
Кто я! Может, вам ещё и паспорт показать?
________:Не надо паспорт. Мы и читать-то не умеем…. Ау: А я сразу понял, что вы тёмные и неграмотные.
Иначе меня сразу бы узнали.
Дядюшка Ау я. А вот вы кто?
______: А мы - ребята и зверята из садика «Теремок».
Ау: Вы откуда тут взялись?
_______: Мы тут были.
Ау: Нет, не было вас!
_______: Были!
Ау: Сейчас посмотрю в своей таинственно-заклинательной книге (амбарной),
там все записано от горшков до подушек.
Это книга мне от Дедушки досталась. (читает):
Изба старая финская- есть.
Окно дырчатое- есть. Баня- сауна- есть.
Веник, почти новый, поношенный- есть.
Деревья зелёные- есть.
Но не зелёные, а жёлтые. Почему?
Внук кричательный бестолковый, мокрый- есть.
Это кто? А…это же я! Но почему мокрый?
А, наверное, дождик шёл!
Вед.: Так ведь осень на дворе.
Ау: Всё равно не порядок!
И вас придётся записать в амбарную книгу.
Та-ак, ребята и зверята из детского сада.
________: Дядюшка Ау, ты-то нам и нужен!
Помоги нам дорогу домой найти.
Ау: Ни за что! И не просите!
Я людей тысячу лет не видел, одичал.
Вот теперь позабавлюсь с вами чуть-чуть,
а потом и покажу вам Путь-дороженьку домой.
Сначала поиграйте со мной. Потанцуйте…
ТАНЕЦ «ЯГОДКА-МАЛИНКА»
Ау: Вот позабавили старика! Молодцы!
Тыщу лет так не веселился!
А сейчас идите вон по той тропинке.
А от меня вам подарочек Небольшой.
Где-то у меня тут была котомочка заветная….
Вот он, мой клад! Так и быть,
принимайте угощение. Как от сердца открываю!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641222-scenarij-osennego-prazdnika-dlja-detej-mladsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.