- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
С Днем рождения, 1 класс!
День рождения 1 класса.2025 г.
Учитель:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
А все ли присутствуют у нас на празднике? Предлагаю провести перекличку: (помашите ручкой те, о ком я говорю)
Прилежные девочки здесь?
Воспитанные мальчики здесь?
Взволнованные мамы присутствуют?
Сдерживающие свое волнение папы?
Радостные гости нашего праздника?
А те, кто хочет учиться имеются?
Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты - первоклассник, ты – большой!
Теперь все будет по-другому.
Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок!
Наверняка каждый из вас давно мечтал о том, чтобы этот день поскорей наступил. А кто знает, чему учат в школе?(Дети дают свои ответы.)
- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.
Ну, раз уж мы теперь будем работать вместе, давайте познакомимся друг с другом.
ИГРА
Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определённое задание.
Анастасии-покажитесь;
Виктории-улыбнитесь;
Данисы -наклонитесь;
Дарьи-отзовитесь;
Арина, Алиса, Ангелина-потянитесь;
Камила, Николетта-похлопайте;
Данила, Павел, Глеб- потопайте;
Юрий, Кирилл, Дмитрий-попрыгайте;
Ираида, Маргарита-помашите ручкой;
Анастасии-помотайте головой…
Кати, Маши – дружно мяукнули
А Алёнки – немного похрюкали.
Много у меня детишек:
И девчонок и мальчишек.
В общем, полный первый класс
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – учитель!
Меня зовут Наталия Николаевна.
Мы будем с вами работать в этом уютном, красивом классе, в который иногда заглядывает ласковое солнышко. А сегодня этот класс стал особенно светлым, теплым и ярким, потому что здесь одновременно собрались 24 солнышка. Удивлены?
Каждый из вас – маленькое солнышко для своих родителей. Ведь с вашим появлением их жизнь стала теплее и светлее. Вы согреваете их своими улыбками и любовью.
А знаете ли вы, что на земле есть цветок, в названии которого, тоже есть частичка слова «Солнце». Что это за цветок? (подсолнух)
У вас на партах лежат подсолнухи. В самой серединке цветка напишите свое имя или букву своего имени. И поскольку солнца у нас в классе мало, давайте мы зажжем свое солнышко, чтобы у нас всегда было светло, тепло и комфортно.
(Дети собирают подсолнухи в корзинку)
Что же у нас получилось: цветы – это вы, ручка корзины – это я, буду нести вам огонь знаний, а корзина – это ваши родители, которые будут поддерживать и вас и меня. Ведь только тогда, когда мы вместе, может получиться результат.
Ребята, а вы обратили внимание на надпись на доске «С днем рождения, 1 класс!»?
Да. Сегодня у нас двойной праздник –«День Знаний» и «День рождения нашего класса»
И на доске есть специальный документ, который свидетельствует об этом событии (свидетельство о рождении класса)
Как празднуется День рождения? (игры, подарки, торт)
Ну конечно! Но поскольку у нас школьный день рождения, то все задания будут так или иначе связаны со школой, с уроками.
(Конкурсы выбирают сами дети на доске под оформлением)
1) Кто знает, какой урок у школьников самый любимый? (физкультура)
Сейчас я приглашаю сюда 9 человек (и дети, и родители). Под музыку все танцуют, по сигналу колокольчика надо разобраться, но при этом выполнить задание.
-встаньте парами спиной друг к другу;
- соберитесь по трое;
-дотроньтесь плечом друг до друга;
- встаньте в круг пятеркой;
- встаньте на одну ногу так, чтобы была пара;
-встаньте так, чтобы образовался треугольник;
- покажите, что вы друзья.
(Вручаются открытки с 1 сентября)
2)Урок математики! Вызываются следующие желающие. Поочередно будут участвовать 2 человека(первая пара, вторая пара…)
Два игрока размещаются около стола, глядя друг на друга. На столе учитель ставит кеглю, которую надо схватить, услышав слово «три».
Коль услышишь слово «три»,
Кеглю- не зевай-бери!
Ну, а мы посмотрим все,
Победитель кто в игре?
Бегал заяц по болоту,
Он искал себе работу,
Громко песни распевал,
Сам на трёх ногах скакал
Прилетели комары.
Раз, два! Раз, два, три!
Комары-комарики,
На воздушном шарике!
Шла Марфушка мимо рынка
И споткнулась о корзинку.
Из корзинки, посмотри,
Побежали зайца три!
Раз, два! Четыре, пять!
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает,
Тройкой в зайчика стреляет.
Над далёким тёмным лесом
В небо выплыл белый месяц,
А за месяцем луна
Несёт цифры «три» и «два».
Мы во двор пошли гулять,
Всех, кто встретится, считать:
Пять ежей, два поросёнка,
Три лягушки, два котёнка.
Молодцы!!!
Да вы действительно сильны в математике. Ну-ка, отвечайте все:
Сколько хвостов
У шести котов? (6)
Сколько носиков
У восьми песиков? (8)
Сколько ушек
У двух старушек?(4)
А сколько ушей
У трех мышей? (6)
Сколько пальчиков
На руках у мальчика? (10)
3) Загадки (Окр.мир)
Новый дом несу в руке, двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (портфель)
Я всех знаю, всех учу. Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться. (книга)
То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей — ка,
Можешь и нарисовать, что такое я? (тетрадь)
Не похож на человечка, но имеет он сердечко.
И работе круглый год он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют, он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком он раскрасит мне альбом. (карандаш)
Я люблю прямоту, я самая прямая,
Сделать ровную черту всем я помогаю. (линейка)
Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке. (кисть)
У меня чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста —
Помарку стерла я с листа. (резинка)
4) Чтение
Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне Азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
4. В городе Цветочном я живу
Коротышкой умненьким слыву.
Вам желаю всё старательно учить,
Чтобы в жизни всё хорошее творить!
Как зовут меня? Угадай-ка?
Молодцы! Со всеми заданиями вы легко справились. Помните, что сегодня мы празднуем день рождения класса? В конкурсах поучаствовали, пришло время подарков.
На столе у вас лежат маленькие, но значимые подарки от меня, которые обязательно вам помогут в обучении. Карандаш вам уже пригодился, а закладка будет нужна на уроках обучения грамоте. К ней надо привязать ленточку и приклеить скотчем к учебнику. Пользуйтесь, пожалуйста, и пусть у вас все получится!
А что же пожелают родители?
Напутствия родителей.
1. Когда успели подрасти?
Ведь, кажется, недавно
Просили на руках нести,
Качая беспрестанно.
2. И вот уже красивые,
В нарядной форме школьной,
Стоите очень взрослые
С улыбкою довольной.
3. Так пусть таким же радостным
Ваш будет каждый день,
А путь осилить к знаниям
Не помешает лень.
4. Первоклассники родные
– Туфли, платья, пиджачки
– Ждут вас годы золотые,
Школы светлые деньки!
5. Мы желаем вам успехов,
Много радостных минут!
Пусть «пятёрки» без помехи
На пути вас в этом ждут!
6.Станьте взрослыми, ребята,
Отыщите здесь друзей!
Мы же будем очень рады
За отличников-детей!
Каждый из вас в День рождения обязательно загадывает желание, правда? Думаю, что желание на школьном Дне рождения должно быть связано с отметкой. Сейчас вы загадаете, какую отметку вы хотите получать в школе, а мы проверим, сбудется ли ваше желание или нет. Порадуете вы родителей или нет.
В конверте лежат все отметки, вы выберите только одну и сразу не говорите и не показывайте никому. Когда я скажу: 1,2,3 отметку покажи! Вы все покажите, хорошо?
(гадание)
Учитель:
- Дорогие ребята! Ну и в завершении Дня рождения класса давайте поздравим себя, крикнем: С днем рождения, 1 класс!
(Вносится торт)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641355-s-dnem-rozhdenija-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.