Сценарий развлечения на воде «Веселые старты на воде»

Веселые старты на воде

(старшая группа)

Цель:

Формирование у детей устойчивого интереса к занятиям плаванием и здоровому образу жизни через игровую соревновательную деятельность в воде.

Задачи:

Оздоровительные

1. Способствовать закаливанию организма и укреплению иммунитета.

2. Развивать общую выносливость, координацию движений в водной среде.

3. Тренировать правильное дыхание (выдох в воду).

Образовательные

1. Закреплять навыки погружения лица в воду и открывания глаз под водой.

2. Учить работать в команде, соблюдать очерёдность в эстафетах.

3. Совершенствовать умение выполнять движения ногами (как в брассе / кроле).

Воспитательные

1. Воспитывать смелость, решительность, умение не бояться воды.

2. Формировать чувство взаимопомощи и поддержки между сверстниками.

3. Создавать положительный эмоциональный настрой от взаимодействия с водой.

Ход:

Ведущий один. Участвует одна команда (вся группа). Время: 25–30 минут.

1. Приветствие (у бортика, в шапочках)

Ведущий:

«Здравствуйте, юные пловцы! Сегодня у нас не просто купание, а настоящий водный праздник ловкости и смелости. Вы готовы показать, как вы подружились с водой?»

Дети (хором): «Да!»

Ведущий:

«Давайте громко скажем воде: ЗДРАВСТВУЙ, ВОДИЧКА!»

(Дети топают ногами, плещут воду ладошками)

2. Разминка под музыку «Подводная зарядка» (мелкая вода, стоя по пояс)

Ведущий:

«Молодцы! Теперь наши мышцы тёплые и готовы к эстафетам».

Деление детей на команды

Эстафета №1 «Пронеси и не урони»

Инвентарь: тарелочки, маленькие мячи по количеству детей, два ведерка.

Как играть:

У каждого ребенка мяч в руках. Каждой команде дается тарелочка.

Ребёнок кладет маленький мяч на тарелку, бежит от бортика до ведерка, кладет мяч в него и возвращается, передаёт тарелку следующему.

Ведущий помогает контролировать дистанцию (обычно 3–4 метра вдоль бортика).

Эстафета №2 «Переправа на кораблике»

Инвентарь: 2 больших плавающих надувных круга.

Как играть:

Дети делятся на две шеренги (можно просто последовательно, если группа одна).

Ребёнок с кругом плывёт от бортика до «островка» (обруч на воде), возвращается, передаёт следующему.

Ведущий помогает.

Эстафета №3 «Попади в цель струёй воды»

Инвентарь: 2–3 водных пистолета или брызгалки, мишень.

Как играть:

Каждый ребёнок подходит, делает один «выстрел» в мишень с расстояния 1 метр.

Ведущий считает вслух: «Раз, два — целься, три — пли!»

Можно засчитывать попадания ради веселья, главное — позитив.

Эстафета №4 «Собери колечки»

Инвентарь: Тонущие кольца, доска для плавания

У каждой команды доска для плавания. По сигналу первый плывет до места, где на дне разбросаны кольца, ныряет, достаёт одно, кладет на доску, плывет обратно, стараясь не уронить кольцо.

Следующий плывет за следующим.

Задача: собрать все кольца.

Ведущий хвалит каждого, кто не боится опустить лицо в воду.

3. Общая игра «Дождик и солнышко»

Ведущий:

«А теперь все вместе! Если я говорю “Солнышко” — вы греете руки, улыбаетесь, тихо плаваете или стоите. Если “Дождик” — все прячут лицо под воду (кто может), брызгаются, делают буль-буль. Начали!»

Чередует команды 5–6 раз. Можно добавить «Гром» — прыжки на месте в воде (ноги сгибаются, брызги вверх).

Дети очень веселятся, шумно выпускают воздух.

4. Завершение (у бортика, выдача сюрпризов)

Ведущий:

«Наши соревнования подошли к концу. Вы все сегодня — победители! Потому что не боялись воды, помогали друг другу и веселились. А какой главный секрет?»

Дети: «Дружить с водой!»

Финальное хлопанье ладошками по воде.

Выход из бассейна

Важно

· В бассейне обязательно присутствие второго взрослого (помощник/инструктор).

· Все эстафеты проводятся на мелкой части (вода по пояс детям).

· Перед каждой эстафетой показывать действие самому.

· Никакого секундомера — важно выполнение, а не скорость.

· Поощрять каждого ребёнка словесно после его попытки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641598-scenarij-razvlechenija-na-vode-veselye-starty