Методическая разработка праздника «Широкая масленица»

Масленица

Конспект внеклассного мероприятия для учащихся 3-4 классов.

Цель: Приобщение детей к народной традиционной культуре через знакомство с календарно-обрядовыми праздниками.
Задачи: 
- дать представление о народном календаре, в частности о празднике Масленица;
- познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Масленицы; 
- расширить общий кругозор учащихся;
- содействовать развитию интереса к изучению истории и традиций русского народа;

Вводная беседа.

Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас видеть.

Какой сегодня день недели? Месяц? По какой тропинке шагали в январе и феврале? Название тропинки, девиз. Чем запомнилась тропинка?

А сегодня в нашей школе праздник «Масленица»

Скоморох:

Здравствуйте, гости, милости просим.
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

Внимание! Внимание!

Велено до вас

Довести в сей час указ,

Продиктованный самой

Нашей Матушкой-Зимой:

Непременно все должны

Быть на проводах зимы!»

Основная часть:

Ведущий: из далеких времен пришла к нам Масленица и гостит она 7 дней.

Понедельник называется «встреча». В домах начинают печь блины, делают тряпичную куклу с длинной косой, одевают ее в девичий наряд, усаживают на почетное место. Ласково Масленицей величают.

- Ой, ребята, кто к нам в гости спешит: хвост с узорами, сапоги со шпорами, ночью распевает, время считает? (петушок).

Вбегает петушок.

Петушок: Я сегодня рано встал,

Всем, всем Масленицу прокричал!

Ведущий: Ребята, я вас прошу помочь встретить Масленицу. Есть поверье: плохо встретишь Масленицу- худо будешь жить.. Поэтому не жалейте ладоши. Давайте все вместе позовем Масленицу: Госпожа Широкая Масленица! Добро пожаловать к нам!

Звучит музыка, участники несут Масленицу (куклу)

Скоморох: Вот дела, так уж дела! Дуня Масляна пришла!

Ведущий: А у Дунюшки- то нашей, коса длинная, трехаршинная, лента алая, брови черные, наведенные. Здравствуй, Дунюшка, раскрасавица! (усаживают Масленицу)

Петушок: Кукареку! Та-ра-ра

Пришли гости к нам сюда

Песни петь да играть.

Всех вокруг забавлять.

Игра «Змейка»

Учащиеся выстраиваются друг за другом и под веселую музыку двигаются за скоморохом змейкой, стараясь не расцепить руки.

Скоморох: А мы Масленицу встречали, сыром гору поливали, на широк двор зазывали да блинами заедали!

- Как назывался понедельник?

-Кого же встречали, в гости зазывали?

Ведущий: Вторник назывался «заигрыш». Народ катается на санках, играет в снежки и в разные другие игры. Давайте и мы сегодня с вами поиграем!

У дядюшки Трифона было семеро детей,

Семеро, семеро, семеро сыновей.

Они не ели, они не спали и не скучали никогда.

Игра у Дядюшки Трифона

Все встают в круг. Скоморох выходит в центр:

Здравствуйте, сынки мои, детки мои, я дядющка Трифон!

Что я буду делать, повторяйте за мной!

Игра «Метелка-тройка»

Ведущая: Какая Масленица без катания на тройках? Только вот в городе сейчас живая лошадь — большая редкость. Ничего, лошадку можно заменить обыкновенной метелкой. На ровной площадке - цепочка из снежных шаров (можно заменить их кеглями). Задание — проскакать (пробежать) верхом на метле (на одну метлу садятся по три человека) по дорожке, не сбив ограждений. Побеждают те, кто собьет меньше всех.

- Как называли вторник?

- Какие были игры?

Ведущая: середина недели – среда- «лакомка». В этот день люди ходили в гости. Гостей угощали блинами.

Почему среда на Масленицу называлась «лакомка»?

Весну встречают блинами. Круглый, жаркий блин- символ солнца. Трудно еще солнышку растопить снежные заносы - надо дать ему горячих помощников. Поэтому пекли именно блины, а не пряники или баранки.

Я предлагаю вам посостязаться в знании блинной кулинарии. Вы знаете, что блины можно есть просто. А можно не просто есть, а есть их с чем - то… например, со сметаной. Так вот, вы называете, с чем же еще, кроме сметаны, можно есть блины. Чей ответ будет последним, тот и победит.

Блинный аукцион.

Ведущий: Отлично! Аплодисменты обоим участникам.

Словесная игра «Какие бывают блины»

Скоморох:
На тарелке он один - называем просто ... (блин).
Много испекли их мы - тогда назовем ... (блины).
Испекли для дочек - назовем ... (блиночек).
Будет кушать их сынок - назовем тогда ... (блинок).
Огромный, как домище - назовем ... (блинище).

Народное веселье продолжалось, люди ждали и звали весну.

- Закликали весну люди с помощью закличек.

Выступление учащихся 4а и 4 б классов.

Весна! Весна красна! 
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!

Гори, солнце, ярче –

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Весна, весна

скорей приди, 

Тепло принеси,
Зиму холодную забери.

Везет везет Весна,
Везет везет Красна,
Ясные денечки,
Частые дождички,
Зеленые травы,
Красные цветы,
Теплые деньки!

Жаворонки- жаворонушки
Прилетайте из дальней сторонушки
Принесите Весну красную
Унесите Зиму студеную!

- Как называется среда на масленичной неделе? /лакомка/

- Что помогало людям звать весну? заклички

Скоморох: Четверг - «разгул», самый веселый день. Возили чучело Масленицы, катались с горок ледяных, блины пекли.

Петушок:

Масленичные блины – просто объеденье!
Со сметаной, с маслом и вареньем.
Уважает весь народ Масленицу нашу.
Веселее не найдешь праздника и краше!

Ведущий: Чтобы нагулять аппетит, нужен супервозбудитель аппетита.

Испытание « Перетяни канат»

Скоморох:

Мужиков, парней, ребят

Вызываем на канат.

Десять слева, десять справа,

Только мускулы трещат.

Ведущая: удивили вы меня силой необыкновенной, да ловкостью.

А сейчас давайте прокатимся на «Карусели»

Дети встают в 2 круга, берутся правой рукой за обруч.

Еле, еле,еле,еле,

Закружились карусели,

а потом, потом, потом,

Всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Дети проходят на места.

-Какой самый веселый день на Масленичной неделе? Как его называли?

Ведущая: Скажи, скоморох, что было на масленичной неделе в пятницу и субботу?

Скоморох:Пятница - «вечерки». Собирались вечером гости веселились, да забавлялись.

Что за чудо - скок да скок,

Гляньте, тронулся мешок!

Эй, хватай его лови, ловите,

Поскорей мешок держите!

 «Мешки»Участником предлагается в мешках наперегонки допрыгать до отметки и обратно. Конкурс можно усложнить, предложив передвигаться в одном мешке папу, ребёнка и маму.

Суббота – «посиделки».

В этот день ходили друг к другу в гости, дарили подарки, веселились, играли.

Ведущий:

В народную игру «Горелки». с давних времен играли на Масленицу.

Гости выходите нас играть научите.

Играющие встают в круг. Двое выходят из круга, поворачиваются спинами друг к другу.

Гори, гори, ясно,- хлопки в ладоши

чтобы не погасло,

глянь на небо птички летят, - руки вверх

колокольчики звенят,

раз, два, три – беги.

Участники должны обежать круг не столкнувшись, и занять своё место.

/повтор 3 раза/

Закрепление:

- Как называется пятница на масленичной неделе? /вечёрки/

- В какую игру играли на масленицу? /В игру горелки/

- Как называется суббота на масленичной неделе? (посиделки).

Последний день Масленицы - «проводы».
Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводили костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить. В этот день сжигали чучело Масленицы и прощались с зимой.

Последний день Масленицы называют «прощеное воскресенье».

- Как вы думаете почему?

- Прощеным его называют, потому что в этот день все друг у друга прощения просят за то, что совершили, за ошибки, за все то, что могло обидеть человека.

В последний день сжигали чучело Масленицы, чтобы оно унесло все болезни и несчастья. Сжигали Масленицу под слова:

Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Глянь на небо- птички летят,

Колокольчики звенят.

Солнышко, посвети, ясное, посвети!

Встретили мы Масленицу весельем, а проводить нужно с почетом. Хорошо Масленицу проводишь – и год будет удачным! Давайте все вместе хором скажем: Прощай, прощай, наша Масленица!

Выносят чучело Масленицы:

Скоморох:

Ты прощай, прощай, наша Масленица,

Ты прощай, прощай, наша широкая.

Ты пришла с добром, с сыром маслом, яйцом.

Со блинами, пирогами да с оладьями!

А сегодня, к сожаленью,

Наше кончится веселье.

Ведущий:

А теперь от госпожи Широкой Масленицы всем, кто ее встречал и потешал, - призы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642233-metodicheskaja-razrabotka-prazdnika-shirokaja