Сценарий выпускного вечера для детей дошкольного возраста «Путешествие на воздушном шаре»

Иванеко Елена Ивановна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи Красноармейского района Волгограда»

Сценарий

выпускного вечера для детей дошкольного возраста

«Путешествие НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ»

Действующие лица:

Ведущая

Сыщик Ключников

Корреспондент Найденов

Конференц-зал празднично украшен воздушными шарами. На импровизированной сцене – воздушный шар с корзинкой, белые облака.

Звучат фанфары. На сцене концертный номер – «Облака». Звучит фоновая музыка. На сцену выходит ведущая.

Ведущая. Звучите, фанфары! И трубы трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем.

Пришла с Гармонией прощаться пора.

Вот отчего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Встречайте их!

Звучит торжественная музыка. В конференц-зал входят выпускники детского объединения дошкольников. 1-ый блок стихотворений.

1 чтец. Май опять на белом свете. 

На нашей радостной планете 

Природа снова оживает, 

Звенит, цветет, благоухает. 

2 чтец. Вот так чудо в этом зале, 

Каких мы выпускников собрали!

Здесь море умных, чистых глаз, 

Здесь молодость чарует нас, 

Здесь души полны ожиданьем, 

Любви нечаянным признаньем, 

3 чтец. Царит торжественно волненье,

Звучит привычное вступленье, 

Для всех, кто миг сей долго ждал, 

Настал он, радостно настал…

Звучит музыка. Дети занимают свои места в зрительном зале.

Ведущая.Волшебная особая страна на свете есть,

Чудес там столько собрано, что их не перечесть!

Там, что ни день, то праздник, там учатся читать.

Всем ребятам хочется в стране той побывать.

Тогда давайте руку, и вместе в добрый час,

В страну любимых предметов я приглашаю вас.

Под музыку вбегает взрослый, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами с микрофоном и газетой в руке.

Корреспондент. Неужели опоздал? Как же так! Пока в правительстве делал репортаж о заседании по выходу из экономического кризиса, пропустил выпускной праздник в вашем детском объединении!

Ведущий. Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается. Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!

Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны.

Корреспондент.Ну вот, все в порядке!

Я- корреспондент веселый.

Проводить хочу вас в школу!

Микрофон свой подключу,

Интервью у вас возьму! На мои вопросы ответят выпускники.

1. Скажи, ты, наверное, очень хочешь учиться в школе?

2. Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?

3. Что ты пожелаешь своим педагогам?

4. А что ты хочешь пожелать своим друзьям?

5 . Чем ты любишь заниматься?

Продолжаю интервью.

1. Что ты пожелаешь своим друзьям?

2. Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?

3. Что ты пожелаешь своим родителям?

4. А ты любишь танцевать? А вы можете показать?

Ведущая. Шар воздушный в небо рвется,

Только нам, друзья, придется

Вам устроить испытанья,

Что б проверить ваши знанья.

Кто проявит здесь старанье,

Тот отправится в полет.

Вы должны нам показать,

Как умеете танцевать.

Звучит музыка. Выпускники повторяют движенияза ведущей.

Корреспондент.Спасибо за интереснейшее интервью. (Жмет руки выпускникам.) А сейчас минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Веселитесь! Я скоро вернусь – у меня для вас сюрприз.

Звучит музыка. Корреспондент убегает.

Ведущая. Шар воздушный нам послушен,

Так и просится в полет.

И веселая команда отправленья очень ждет! Полетели!

Звучит музыка. Выпускники повторяют движенияза ведущей, имитируя полет. Вдруг в зал врывается Сыщик.

Сыщик.Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! А тут такая проблема...

Ведущая. А у нас дети…

Сыщик. У всех дети. Мне поступил заказ – найти настоящего выпускника 20__года!

Ведущая. Уважаемый Сыщик! У нас сегодня в зале одни выпускники, настоящие.

Сыщик (записывает). Так, выпускники, ага, в зале, так… Выпускника сейчас искать будем? Приметы значит такие… (Задумывается.) А какие приметы?

Ведущая. Друзья, помогите описать настоящего выпускника. Будущий первоклассник должен быть…

Выпускники называют качества будущего первоклассника.

Сыщик (записывает). Так, всем оставаться на своих местах. Так-так, прекрасненько…

Осматривает с лупой зал, всех присутствующих. В конце осмотра заглядывает в корзину воздушного шара

Сыщик. Кажется я, и в самом деле, на верном пути. Удача совсем близко. Вот, сейчас мы проверим, какие вы – выпускники. Настоящий выпускник-20__ должен быть внимательным.

Ведущая. Конечно, ничто не пролетает, не проползает и не проходить мимо внимания наших ребят. Мы с вами игру – кричалку проведём.

Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!

А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем - Да, да, да.

Там друзей себе найдем - Да, да, да

Будем в школе мы учиться - Да, да, да

А с друзьями будем биться - Нет, нет, нет

Будем мы читать, писать - Да, да, да.

На уроках будем спать - Нет, нет, нет

Дневник в школу будем брать - Да, да, да

Чтобы двойки получать - Нет, нет, нет

Станем мы учениками - Да, да, да

Уроки делать будем сами - Да, да, да.!

Попрошу мне отвечать,

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки, Да, да, да

Нужны нам и рогатки Нет, нет, нет

Альбом, чтоб рисовать Да, да, да

Спички-школу поджигать, Нет, нет, нет

Кальулятор, чтоб считать Да, да, да

Тетради, чтоб писать Да, да, да

Для кукол возьмем наряды, Нет, нет, нет

Фломастеры и краски надо Да, да, да

Мобилку маме позвонить Да, да, да

Пластелин, чтобы лепить Да, да, да

Котенка в школу отнесем Нет, нет, нет

Пистолет в портфель кладем Нет, нет, нет

Таблетки, чтоб лечиться Нет, нет, нет

Учебник, точно пригодится...Да, да, да!

Задачки будем мы решать - Да, да, да

И пятёрки получать? Да, да, да

Ведущая. Вот видите, господин Сыщик Ключников, все наши ребята – очень внимательные, настоящие выпускники.

Сыщик. А мне кажется, что это еще не все. Шар воздушный, подскажи –

Какими бывают выпускники. (Достает карточку из корзины.)

Настоящий выпускник – очень умный. Может хоть читать, хоть считать.

Ведущая.Мы с ребятами полностью с вами согласны. Правда?

Сыщик. Ну, тогда решите эти задачи.

Ведущая. С большим удовольствием.

Сыщик. На поляне 6 матрёшек пели звонкие частушки.

Но, заслышав звук гармошки, к ним одна пришла подружка.

Сосчитай и мне ответь, сколько стало их теперь? …..(7)

Ведущая. Рыбки, рыбки озорницы, 6 их плавало в водице.

Но махнув в воде хвостом, уплыла одна потом.

Вам не трудно сосчитать, что осталось рыбок …… (5)

Сыщик. Пришила мама Кате 7 пуговиц на платье.

Одна оторвалась и потерялась.

На платье сколько пуговиц осталось? …(6)

Ведущая. Все были вы очень внимательны, задачи решали старательно.

А теперь слово предоставляется вашему педагогу – ________________________.

Блок математических заданий.

Ведущая. А теперь не зеваем, и слова составляем.

Сыщик разбрасывает буквы на полу для слов - МАМА, ПАПА, ШКОЛА, ДРУЖБА.

Ведущая. Шар воздушный нам послушен,

Так и просится в полет.

И веселая команда отправленья очень ждет! Полетели!

Звучит музыка. Выпускники повторяют движенияза ведущей, имитируя полет.

Сыщик. Здесь еще одна записка. Настоящий выпускник – это человек старательный и аккуратный. Как у вас с этим?

Ведущая. Очень замечательно! Загадки о школе сейчас отгадайте.

-Кто шагает с сумкой книг, утром в школу? (Ученик)

- Очень скоро встретит вас школа и просторный… (Класс)

- Прозвенел для нас звонок., и пошли мы на… (Урок)

- Должен каждый ученик в школу брать с собой… (Дневник)

- Чтобы было, где писать, приготовим что? (Тетрадь)

- Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в… (Пенал)

- Стал ты школьником теперь, понесешь в руках… (Портфель)

- Кто альбом раскрасит наш, ну, конечно,… (Карандаш).

Ведущая. Не раз мы вспомним, как играя,

Мы рисовали вечерами,

И лес, и маму, и ручей.

Слово предоставляется вашему педагогу – ________________.

Блок заданий по рисованию.

Сыщик. Я все больше утверждаюсь во мнении, что пришел правильно. Взял, так сказать, верный след. Скажите, а наши выпускники – ответственные и дружные?

Ведущая. Конечно. Знаете, господин Ключников, путешествовать по стране знаний очень здорово, особенно когда рядом столько надежных друзей.

Почему мы очень любим наше веселое детское объединение?

Потому что там чудесно,

Очень, очень интересно,

И, конечно, всем известно,

Что дружнее нет ребят.

Ведь с друзьями можно даже на занятиях поиграть.

Слово предоставляется ______________________________________.

Блок творческих игр. 2-ой блок стихотворений. Концертные номера.

Сыщик. Много качеств у выпускника, но есть самое главное – они должны быть самыми любимыми и незаменимыми.

В зал вбегает Корреспондент.

Корреспондент.Я не опоздал? Еле вас догнал. У меня готов сюрприз. Но вначале мне необходимо взять интервью у ваших родителей. Прежде чем отвечать на мои вопросы, послушайте о себе стихотворение и задумайтесь.

Если вы родители - ласкатели, хвалители.

Если вы родители - прощатели, любители.

Если разрешатели, купители, дарители.

Тогда вы не родители, а просто восхитители!

А если вы родители – ворчатели, сердители.

А если вы родители – ругатели, стыдители.

Гулять не отпускатели, собакозапретители...

То знаете, родители, вы просто крокодители!

А теперь – интервью. Вы только не волнуйтесь, я буду вам помогать. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем...

1 .Кто будет вечером будильник заводить?

1. А кто за формой первоклашки следить?

2. Кто в 6 утра будет вставать?

3. Кто будет завтрак первым съедать?

4. Кому же придется портфель собирать?

5. Кто будет букварь ежедневно читать?

6. Кто будет плакать, оставшись без сил?

7. Кто виноват, если ребенок 2 получил?

8. Кто на собрания будет ходить?

9. Кому первоклассника в школу водить?

Ответы: дядя, тетя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка,бабушка...

Корреспондент. Ну, вот можно сказать роли распределены.

Ведущая. И сейчас слово предоставляется самым главным вашим любителям – родителям.

Напутственное слово родителей.

Ведущая.А эти люди хотят пожелать вам, ребята,

Учиться, расти и встретить новых друзей.

Они вами всегда будут очень гордиться,

По лесенке жизни шагайте смелей.

Слово предоставляется вашим вторым мамам – педагогам детского объединения «Гармония».

Напутственное слово педагогов.

Корреспондент. А теперь мой сюрприз.

Звучит музыка. Корреспондент вносит в зал воздушные шары.

Ведущая. Шар воздушный непременно

В стране знаний приземлится.

Но сейчас пора настала

Вам с Гармонией проститься. Дорогие выпускники, предлагаю вам нарисовать свои школьные желания на этих шарах и отпустить их в небо.

Звучит музыка. Выпускники вместе с родителями выходят на улицу и запускают воздушные шары.

Ведущая.Прощальный бал наш завершается, но праздник не кончается.

Он дальше продолжается, на фото все приглашаются.

Звучит музыка. Выпускники вместе с родителями покидают праздник.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642807-scenarij-vypusknogo-vechera-dlja-detej-doshko