- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка контрольной работы «Русская литература 1 половины 20 века»
Контрольная работа «Русская литература первой половины XX века»
(11 класс)
Часть 1. Блок биографии и творчества
(№1- 7 по 1 баллу, №8- 4 балла)
1.Какой поэт родился и воспитывался в Петербурге, в дворянской профессорской семье? Его перу принадлежит цикл стихотворений о России.
2. В 1900 году вышел рассказ И.А. Бунина «…» и стал новаторским по причине гармоничного слияния лирического и прозаического начал. В этом же году вышел сборник с поэтическим названием «…», удостоенный Пушкинской премии.
3. Какую авторскую музыкальную композицию использует Куприн для утверждения основной мысли рассказа «Гранатовый браслет»?
4.Речь идёт о поэтессе, творческий путь которой был проложен «детскими» сборниками, но долгая эмиграция оторвала её от России и литературы навсегда. (Запишите ФИО).
5. Отец хотел, чтобы сын поступил в Московский педагогический институт, но юноша выбрал другой путь. К профессиональной поэзии приблизился через литературную группу «Краса» и работу в корректуре. О ком идёт речь? (ФИО)?
6. Ниже приведён эпиграф, который русская поэтесса Ахматова предпослала одной из своих поэм, взяв эти строки из своего собственного стихотворения 1961 года. Назовите эту поэму.
Нет, и не под чуждым небосводом,/И не под защитой чуждых крыл, –
Я была тогда с моим народом, /Там, где мой народ, к несчастью, был.
7.Эпиграф какого произведения приведён? Произведение соотносится с новеллой Т. Манна «Смерть в Венеции»: «Горе тебе, Вавилон, город крепкий».
8.Найдите соответствие между литераторами и указанным местом их рождения:
1) Петербург-
2) село Багдади (Грузия) -
3) село Константиново (Рязань)-
4) Москва -
5) Воронеж -
6) Нижний Новгород –
7) Наровчат (Пензенская губерния) –
Часть 2. Блок поэзии (14 баллов)
9. По приведённым строкам назовите произведение и ФИО (полностью) поэта.
А) «И каждый вечер в час назначенный/ (Иль это только снится мне?)…»
Б)«Не грусти так шибко обо мне./Не ходи так часто на дорогу/
В старомодном ветхом шушуне»
В) «Весь я в чем-то норвежском! Весь я в чем-то испанском!/ Вдохновляюсь порывно! И берусь за перо!»
Г) «Ныне даю я тебе три завета:/Первый прими: не живи настоящим,/Только грядущее - область поэта».
Д) «Но в мире нет людей бесслезней,/Надменнее и проще нас».
Е) «Стиснул? Больно? Извините, дорогой. У меня, да и у вас, в запасе вечность. Что нам потерять часок - другой?!»
Ё)«Лес пахнет дубом и сосной,/За лето высох он от солнца,/И Осень тихою вдовой/ Вступает в пестрый терем свой».
Часть 3. Блок прозы (10 баллов)
№3. По приведённым строкам назовите произведение и ФИО (полностью) писателя.
А) «Глубокоуважаемая Княгиня Вера Николаевна! Я бы никогда не позволил себе преподнести Вам что-либо, выбранное мною лично».
Б) «Судьба забросила меня на целых шесть месяцев в глухую деревушку на окраину Полесья…».
В) «А родитель Красовых был мелким шибаем. Ездил по уезду, жил одно время в родной Дурновке, завел было там лавочку… Послужив по лавкам, торгашили и сыновья его, Тихон и Кузьма».
Г) «Человек -свободен... за все платит сам: за веру, за неверие, за любовь, за ум- человек за все платит сам, и потому он - свободен!..»
Д) «Ехал в Старый Свет на целых два года, с женой и дочерью, единственно ради развлечения.В декабре и январе он надеялся насладиться солнцем Южной Италии…».
Максимальный балл: 35 баллов.
Критерии оценивания:
«5» - 33-35 баллов
«4» - 32- 25 баллов
«3» - 18 - 24 баллов
«2» - 0 - 17 б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643140-razrabotka-kontrolnoj-rabotyrusskaja-literat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.