- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Как научить ребёнка заботиться о зубах»
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:
«Как научить ребёнка заботиться о зубах».
Все мы хотим, чтобы наши дети научились и привыкли заботиться о себе и о своих зубах, и тем не менее, несмотря на все наши старания, мы нередко достигаем здесь лишь самых скромных результатов. Когда же речь заходит о других вопросах гигиены полости рта, таких, как ограничение сладкого или регулярные визиты к врачу, то найти общий язык с детьми оказывается ещё труднее. Что же нужно делать, спросите вы???
Первое, что следует сделать,-это стать личным примером нашим детям. Если сами ленимся чистить зубы, то никакие воспитательные усилия никого не убедят. Научить детей быть лучше нас-как нам хотелось бы -становится в таком случае весьма трудно, но если у вас самих есть привычка соблюдать гигиену полости рта, то надо непременно обратить внимание детей на неё. Достаточно будут просто сказать несколько фраз, для того, чтобы заинтересовать малыша:-«Сейчас приду, только почищу зубы…» или «Подожди, я хочу сначала почистить зубы…», надо использовать всё, что может послужить положительным примером. Если при походе в магазин за покупками, вы предоставите вашему ребёнку возможность, самому выбрать себе зубную щётку и зубную пасту, то он просто не заметит вашего давления и будет вполне удовлетворён и уже немного иначе отнесётся к самой процедуре ухода за зубами. А если вы иногда будете просить у ребёнка одолжить вам его зубную пасту, потому, что она, оказывается самая лучшая, он будет гордиться своим выбором. После того, как вы год или два используете его желание подражать и будете пробуждать интерес ко всему, что связанно с зубами и уходом за ними, незаметно начнётся время, когда забота о них, войдёт у ребёнка в привычку.
Разговоры о будущей зубной боли – слишком слабый стимул для ребёнка, по существу, пустой звук, потому, что он ещё даже не представляет себе, что это такое.
Иногда, некоторые особые обстоятельства создают свои трудности для закрепления привычки чистить зубы. Ребёнок может, например, превратить проблему ухода за зубами в поле сражения с родителями, где он начинает всячески сопротивляться воле старших. Порой это бывает связано с отнятием от груди или насильственных кормлений-у ребёнка надолго может сохраниться отрицательная реакция на всё, что связано со ртом. Однако такого рода проблемы возникают довольно редко. Стимулировать подражание, пробуждать интерес и, наконец, превратить уход за полостью рта в прочную привычку – основа любой гигиенической программы.
Регулярное наблюдение у стоматолога, полноценное питание, правильный уход за полость рта помогут сохранить зубы Вашего ребёнка здоровыми и крепкими, а его улыбку – красивой.
Подготовил воспитатель: Гулка Я.Е.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643159-konsultacija-dlja-roditelej-kak-nauchit-rebjo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.