Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
27.07.2026
Самостоятельная работа по повторению тем «Ь после шипящих», «Знаки препинания при прямой речи», «Обращение», «Тире между подлежащим и сказуемым». 5 класс
Готовая самостоятельная работа по русскому языку для 5 класса охватывает четыре ключевые темы: «Ь после шипящих», «Знаки препинания при прямой речи», «Обращение» и «Тире между подлежащим и сказуемым». Задания направлены на комплексную проверку умения определять границы предложений, правильно ставить знаки препинания в конце и внутри конструкций, а также на закрепление навыка правописания мягкого знака после шипящих в разных частях речи. Материал поможет учащимся систематизировать знания, отработать сложные случаи пунктуации и орфографии, а учителю — оценить уровень усвоения пройденных тем. Подходит для использования на уроке, в качестве домашнего задания или подготовки к контрольной работе. Текст составлен с учетом требований ФГОС и содержит разнообразные упражнения для развития грамотного письма.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Мастер классОт пассивного слушания к активному осмыслению: современные подходы к организации урока русского языка
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методика организации учебно-производственного процесса

Отработать навык правописания мягкого знака после шипящих в разных частях речи (существительны х, глаголах).
Научиться правильно расставлять знаки препинания в предложениях с прямой речью.
Усвоить правила выделения обращений запятыми.
Систематизирова ть знания о постановке тире между подлежащим и сказуемым. Спасибо автору!