- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного досуга для детей подготовительной группы «Веселые эстафеты»
Сценарий спортивного досуга для детей подготовительной группы
«Веселые эстафеты»
Цель:Воспитывать у детей интерес к физической культуре и спорту.
Задачи:
-упражнять в веление мяча , прыжкам на двух ногах;
-развивать ловкость, меткость, быстроту;
-вызвать желание участвовать в соревнованиях;
-учить детей играть в команде, действовать сообща, по сигналу;
- создать доброжелательную атмосферу и радостное настроение.
Оборудование:кубики по кол. детей, обручи- , резиновые мячи- ,
«тоннель», мешочки с песком- .
Предварительная работа: подготовить спортивный инвентарь для проведения досуга, грамоты для сюрпризного момента, разучивание речёвок про спорт с детьми.
Ход мероприятия:
Ведущий:Здравствуйте ребята! Сегодня мы свами проведем «Весёлые эстафеты». Вы покажите свою ловкость, меткость, быстроту, силу и выносливость. Все эти качества нам очень важны, но помните, что сражаться побеждать нужно дружно, честно и справедливо! Вы готовы? Тогда начнем с разминки.
1часть:Под музыку; ходьба в колонне по одному, на носках, на пятках, руки на поясе; ходьба и бег по сигналу; прыжки на двух ногах через препятствия.
На «Веселую зарядку» становись!
2 часть: Общеразвивающие упражнения с кубиком.
И. п – стойка на ширине плеч, кубик в правой руке1 - руки через стороны вверх, передать кубик в левую руку; 2- вернуться в и. п. повторить( 6-8раз).
И. п. – стойка на ширине плеч, кубик в правой руке 1-руки в стороны, 2- наклон вперед, поставить кубик на пол; 3- выпрямиться, руки в стороны; 4-наклон, взять кубик левой рукой, выпрямиться. Повторить (4-5раз).
И. п. – стойка на коленях, кубик в правой руке 1-поворот вправо, поставить кубик у носков ног; 2- выпрямиться, руки на пояс; 3- поворот вправо, взять кубик; 4- вернуться в и. п. Тоже влево, повторить(6-8раз).
И. п – сидя на полу, руки в упоре сзади, кубик между ступнями ног 1-2- поднять ноги вверх( не уронив кубик); 3-4-вернуться в и. п. повторить (6раз).
И. п.- основная стойка, кубик на полу у ног. Прыжки на правой ноге в правую сторону, а затем в левую сторону на левой ноге, повторить 4-5раз.
3 часть Игра « Веселая эстафета»
Дети делятся на 2 команды.
Повторяем с детьми правила эстафет:
- играем честно и сообща;
-играем не ради корысти, ради удовольствия;
-если выиграл - радуйся, если проиграл- не расстраивайся.
Все вместе с детьми:
«Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим!
Спорт – помощник, спорт – здоровье!
Спорт – игра! Физкульт - ура!
Эстафеты
Эстафета.У каждой команды по 5 обручей. Прыжки на двух ногах. Необходимо как можно быстрее прыгать из обруча в обруч, при этом не задеть их. Оценивается скорость и правильное выполнение ребёнка.
Эстафета. У каждой команде по мячу. Мяч прокатывают между конусами до стойки, затем взять мяч в руки и вернуться бегом в своей команде. Передать эстафету следующему .
Эстафета.По сигналу первый участник пролезает в туннель, обегает конус, передает эстафету следующему участнику, касанием руки.
Эстафета. «Попрыгунчики». Прыжки на одной ноге вперед - на правой. Обратно на левой ноге. Руки на поясе. У линии старта передать, эстафету следующему касанием руки.
Эстафета. У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участникам необходимо пройти по канату и попасть мешочком в цель (обруч). Оценивается общее число попаданий в каждой команде.
4-Часть. Подвижная игра « Пустое место».
Играющие становятся в круг, положив руки на пояс – получаются «окошечки». Выбирается водящий. Он ходит сзади круга и говорит такие слова:
Вокруг домика хожу,
И в окошечко гляжу,
К одному я подойду,
И тихонько постучу.
После слов « постучу» водящий останавливается, заглядывает в окошко, против которого остановился и говорит «Тук- тук- тук». Стоящий впереди спрашивает: « Кто пришел?» водящий называет своё имя. Стоящий в кругу спрашивает: «Зачем пришел?». Водящий отвечает: « Бежим вперегонки»,- и оба бегут вокруг играющих в разные стороны. В кругу оказывается пустое место. Тот, кто добежит первым – остается в кругу, опоздавший – становится водящими, игра продолжается.
И заканчиваем наши «Веселые эстафеты» игрой «Замри», Ведущий включает веселую музыку, все танцуют, а когда музыку выключили – нужно замереть, если кто то не успел замереть, пропускает кон.
Ну, вот пришло время заканчивать наши «Веселые эстафеты», вы все здорово постарались.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643963-scenarij-sportivnogo-dosuga-dlja-detej-podgot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.