- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарии военно-спортивного праздника, посвященное празднику «Дню защитника Отечества» Квест военно- спортивная игра «Вперёд, мальчишки!»
Сценарии военно-спортивного праздника, посвященное празднику
«Дню защитника Отечества»
КВЕСТ военно- спортивная игра «Вперёд, мальчишки!»
Класс: 6 классы
Дата проведения: ___________________
Участники: 6 человек (1 запасной)
Ведущий 1: | Добрый день, уважаемые гости и участники военно-спортивного праздника «Вперёд, мальчишки!». Мы рады приветствовать вас, в этом гостеприимном спортивном зале в преддверии замечательного праздника Дня Защитника Отечества. |
Ведущий 2: | Сегодня, как в былые времена, наша армия славиться своими подвигами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Армии – это вы, сегодняшние мальчишки. И от того, какими вы вырастите, сильными, ловкими, мужественными, зависит мощь нашей Армии. |
Ведущий 1: | Слово предоставляется директору школы __________________________________ |
Ведущий 2: | Оценивать выступление команд, как и положено, будет Генеральный штаб — (представляет членов жюри): учащиеся 11класса Мы попросим Генштаб немедленно приступить к работе. |
Ведущий 1: | Разрешите представить участников наших соревнований (6 А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д классы). |
Ведущий 2: | Мужчин святое слово - Отчизну защищать. Для этого он должен дух, тело укреплять. Во времена любые достоин славы тот, Кто как зеницу ока Отчизну бережет. А сейчас в бой вступают настоящие солдаты! Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы |
Ведущий 1 | Сейчас каждая из команд получает КАРТУ, в котором указано направление движения вашего отряда. Двигаться от объекта к объекту необходимо строго по порядку их номеров. Порядок движения по объектам у каждой команды свой. Вас ждут жюри, которые и будут оценивать вашу подготовку. |
Ведущий 2: | Передвижение разрешено быстрым строевым шагом во главе с командиром отряда и в сопровождении взрослого. Передвижение бегом или по одиночке запрещено, только дружно в колонне по двое! Когда все станции будут пройдены, команда приходит на финиш. |
ОБЪЕКТЫ (карта)
1. Объект «Огневой рубеж» 2 судьи | Команда выполняют по 1 броску. Дротиком попасть в воздушный шар и отгадать загадку (1 балл за попадание, 1 балл за отгадывание загадки)
| Шары- 30 Стул-2 Перекладина-1 Загадки в каждый шар. Дротики Протокол 1 |
2. Объект «Учебные занятия» На задание -2 минуты 2 судьи | Команда должна расшифровать предложения- оценивается скорость выполнения и правильность предложения. («Нет лучше русского солдата- он и сам не пропадёт, и товарища спасёт, а где сила убудет, там он смекалкой дойдёт» (20 слов) | Ручки-3 Листы бумаги с заданием- 5 Азбука с рисунком-1 Секундомер-1 |
3. Объект «Разведчики». На задание -2 минуты 2 судьи | На одном плакате военная техника (12-самолёт, танк, флаг, пулемет, корабль, подводная лодка, медаль, мотоцикл, лошадь, китель, погоны, пистолет), каждая обозначена цифрой. Второй плакат с этой же техникой, но без цифр. За 1 правильный ответ – 1 балл. Ребята выполняют задание по памяти, расставляя цифры. | Плакат с рисунком и прономерованы-1 А4 с рисунками-5 Ручки-3 Секундомер-1 Доска |
4. Объект «Солдатская каша» 2 судьи | Команда съедает кашу на время (кукуруза или йогурт) Учитывается время. | Кукуруза- 5 Тарелка-1 Ложки-30 Секундомер-1 |
5. Объект «Физподготовка» 7 судьи | Прыжки через скакалку за 30 сек.- 2 человека Отжимание за 30 сек.- 2 человека Приседание за 30 сек- 2 человека Учитывается количество выполненных раз | Скакалки-2 Секундомер-1 |
6. Объект «Смотр строевой подготовки» 2 судьи | Команд называет название команды, девиз. Команда выполняет строевую под команды командира. Оценивается – внешний вид, название, эмблема и девиз команды. (за выполнения задания – 1место,2 место, 3 место, 4 место, 5 место). |
Военизированные эстафеты «Один день в армии»
1. «Перетащи боевую технику» | По сигналу. Команда растягивают резину, закрепляют кубик и перенят из одного круга в другой.
ХХХ | Резинка с веревками- 3 Кубики- 12 Обруч-6 Секундомер |
2. «Возращение домой» | 1 участник, сидя на б/ мяче прыгает до обруча, где лежит самокат. На самокате объезжает конус. | Самокат-3 Конус-3 Обруч-3 Б/ мячи- 3 |
3. «Переправа» | Все участники команды, взявшись за руки, должны переправиться сквозь лабиринт, не коснувшись её. Пройти командой г/ скамейку ноги врозь. Встать на мат всей командой. Переправляться с одного мата, на другой всей командой до финиша. (за каждое касание лабиринта, отнимается 1 балл)
| Стоики-12 Г/скамейки- 3 Маты-6 Секундомер |
Перетягивание каната. | По жеребьёвке | Канат |
Ведущий 1: | Настал торжественный момент награждения участников соревнований. Приглашаем команды на построение. | |
Ведущий 2: | Слово для подведения итогов и награждения предоставляется ______________________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643968-scenarii-voenno-sportivnogo-prazdnika-posvjas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога













Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.