Методическая разработка открытого урока по обществознанию на тему: «Семейный бюджет»

Открытый урок по обществознанию 9 класс на тему: «Семейный бюджет» с элементами финансовой грамотности.

Цели:

Предметные: 

1. Формирование знаний учащихся о банковских услугах.

2. Формирование знаний о видах кредита, доступных потребителю

3. Формирований умений анализа условий договора кредитования

4. Формирование знаний о рисках, связанных с кредитованием

5. Формирование умений здраво оценивать собственную платежеспособность

Воспитательные:

1. Воспитание чувства ответственности за принятие финансовых рисков,

2. Развитие культуры экономического мышления

Задачи:

Предметные: 

1. Сформировать знания учащихся о банковских услугах.

2. Сформировать знания о видах кредита, доступных потребителю

3. Сформировать умения анализа условий договора кредитования

4. Сформировать знания о рисках, связанных с кредитованием

5. Сформировать умения здраво оценивать собственную платежеспособность

Воспитательные: 

1. Воспитывать чувство ответственности за принятие финансовых рисков,

2. Развивать культуру экономического мышления

Ход урока:

I Этап. Актуализация знаний.

У: На последнем уроке мы с вами говорили о семейной экономике и семейном бюджете. Напомните, пожалуйста, что такое семейный бюджет?

Семейный бюджет – список запланированных доходов и расходов домохозяйства за определенный промежуток времени.

Давайте посмотрим на бюджет семьи Сидоровых и дадим ему характеристику. Что вы можете сказать о бюджете этой семьи?

Д: бюджет является профицитным, т.к. предполагаемые доходы семьи немного превышают ее запланированные расходы.

У: А как вы считаете, насколько точно можно просчитать все доходы и расходы? Можно ли просчитать предполагаемые доходы этой семьи в следующем месяце?

Д: Можно, потому что доходы этой семьи фиксированные.

У: Что значит «фиксированные доходы»?

Д: Это значит, что доходы семьи не меняются в течение длительного времени.

У: Что мы относим к фиксированным доходам? Заработную плату, пенсии, стипендии, льготы итд. Значит, может ли эта семья просчитать свои предполагаемые доходы достаточно точно? Да, может. Может ли эта семья получить какие-то неожиданные доходы? Теоретически, конечно, может. Например, выиграть в лотерею или получить наследство, или найти 1000 руб на дороге, кто-то ее выронил случайно. Но вероятность этого крайне мала. Запланировать такие доходы мы не можем.

Можно сделать вывод, что просчитать свои предполагаемые доходы эта семья может достаточно точно. А вот может ли семья точно запланировать все свои расходы? С расходами все гораздо сложнее.

Посмотрите еще раз на условия задачи для составления семейного бюджета. Можно ли с достаточной точностью запланировать те расходы, которые в ней представлены? Можно. Но существуют в жизни совершенно непредсказуемые расходы, которые запланировать практически невозможно. Попробуйте привести примеры.

Возможные ответы детей: лечение, сломалась бытовая техника, порвалась зимняя куртка, сломалась мебель, машина.

У: Действительно, в жизни иногда случаются непредсказуемые ситуации, которые требуют срочных крупных расходов. Конечно, мы можем воспользоваться сбережениями. Посмотрите на задачу, может ли эта семья отложить какую-то крупную сумму? Нет. Если в семье нет серьезных сбережений, а совершить крупную покупку просто необходимо, причем срочно, что делать?

Возможный ответ детей: обратиться в банк за кредитом.

У: Да, в современной жизни у нас есть возможность совершить покупку, даже если у нас отсутствуют денежные средства. Для этого нужно обратиться с банк за кредитом.

II Этап. Получение новых знаний.

Как вы понимаете, что такое кредит?

Банковский кредит – это услуга, которую предоставляет банк, согласно которой он одалживает деньги заемщику на определенных условиях.

Как вы думаете, что же это за условия?

Характеристики кредита:

1. Платность

2. Срочность

3. Возвратность

Что значит «платность»?

Д: за пользование кредитом нужно заплатить, т.е. отдать банку нужно будет больше денег, чем вы у него брали. Такая переплата называется процент.

У: что значит «срочность»?

Д: кредит дается на строго определенный срок.

У: что значит «возвратность»?

Д: кредит обязательно нужно возвращать.

На самом деле, ребята, вы всегда должны помнить, что кредит вам обязательно нужно будет вернуть, причем с процентами. Поэтому, очень важно правильно выбрать банк и условия, на которых вы будете брать кредит.

Вот и в семье Сидоровых произошло такое неприятное событие – сломался холодильник. Им не хватает на покупку 50 тыс. руб. Сидоровы решили обратиться в банк. Скажите, они могут не раздумывать и просто пойти в ближайший к ним банк для оформления кредита?

Д: Нет, они должны сравнить предложения нескольких банков и выбрать тот, где предлагают меньший процент, т.е. переплату.

Перед вами два предложения от разных банков. Один предлагает вам взять потребительский кредит под 14% годовых, а другой – под 6%. Как вы считаете, какой кредит стоит взять? Казалось бы, под 6%, о чем тут можно задумываться? Но не всегда все бывает так просто. Прежде, чем взять кредит, нужно обязательно очень внимательно прочитать кредитный договор.

Итак, посмотрите на условия кредитов, которые вам предлагают эти два банка, и посчитайте, какой из них будет для вас более выгодным? (вывести на экран условия кредитов от банков) Для этого посчитайте полную переплату по кредиту.

Предполагаемая сумма кредита – 50000 руб. сроком на 1 год.

Банк С. – процентная ставка по кредиту 14% годовых, дополнительных расходов нет.

Банк Р. – процентная ставка по кредиту 6% годовых, страхование жизни заемщика в пользу банка – 400 руб. ежемесячно, комиссия банка за проведение операций со средствами клиента – 300 руб. ежемесячно.

Что у вас получилось?

Банк С.

Банк Р.

Д: Первый кредит выгоднее, потому что переплата за него будет меньше, хотя банк предлагал его под больший процент.

Итак, какой вывод мы с вами можем сделать?

Д: Необходимо внимательно читать кредитный договор, сравнивать условия разных банков, чтобы не быть обманутым.

А кроме того, необходимо очень внимательно относится к своим желаниям и покупкам, оценивать, действительно ли вы в состоянии будете выплачивать этот кредит.

Предлагаю вам разрешить следующую ситуацию в семье Сидоровых.

Оля, старшая дочь семьи Сидоровых, войдя в квартиру, радостно крикнула: «Ура, я устроилась на работу!»

Восторженно глядя на сестру, младшая дочь - Марина спросила: «И какую же зарплату ты будешь получать?»

- 20 тысяч, - ответила довольная Оля.

• • Вотздорово!Теперьтысможешь купить айфон последней модели.

  • Смеёшься,этожесколькокопитьпридётся!–ссомнениемпроизнеслаОля.

  • Зачем копить?! Возьмиего вкредит,– сказалаМарина.

  • Копить придётся достаточно долго, – вступила в разговормама.–Этойсуммыутебянебудет,посколькутынеучлаобязательныетраты,однойизкоторыхявляетсяежемесячнаявыплатавгосударственныйбюджет.

  • Чтоэтозаобязательнаятрата? –спросилаМарина.

  • Вотпосмотритемой расчётныйлист,ядумаю,чтовысможетеопределить,что этозаобязательнаявыплата.

КакуюежемесячнуюобязательнуювыплатувгосударственныйбюджетнеучлаОльга? (налог на доходы физических лиц).

• Таким образом,ты получишьне20 тысячрублей,ана13%меньше.

КакаясуммабудетоставатьсяуОльгипослеобязательной выплаты?

17400 руб

- Кроме того, мы с папой решили, что, поскольку ты живешь вместе с нами, ты должна четвертую часть дохода отдавать в семейный бюджет.

- Сколько денег после этого будет оставаться у Оли?

13050

• • Вотвидите,совсемнемного,–обратилавниманиедочереймама.–Ноиэтоещёневсё,поскольку втвоёмличномбюджететожеестьобязательныерасходы,иихнеобходимоучесть.Аестьрасходы,которыемогутстатьнеобязательными,еслитырешилакопитьнамашину.

  • КакиеизрасходовОльгиявляютсяобязательными,акакие могутстатьнеобязательными?

Покупка губной помады модного бренда – 1500 руб

Расходы на транспорт – 1500 руб

Оплата мобильной связи- 400 руб

Поход в кафе с подругами – 3000 руб

Затраты на одежду и обувь – 4000 руб

Накопления на отпуск – 3000 руб

Затраты на обеды – 2500 руб

Прочие мелкие затраты – 1000 руб

Подсчитайте, какова сумма обязательных расходов Оли?

9400 руб.

Сколько свободных денег у нее останется?

3650

• • Япосмотрелавинтернете,сколькостоитайфон, - сказала Оля – 72 тыс. руб.

  • Вотипопробуйтерассчитать,каков будет ежемесячный взнос Оли, если банк даст ей кредит под 14% годовых сроком на 12 месяцев.

6840 руб. в месяц.

Подсчитавсумму,девочкиприуныли:

• Выходит, если взять кредит, то у тебя практически небудет оставаться денег ни на поход в кино или театр, ни накафе,ни наодежду...Грустно,–помрачнелаОля.

Грустно, – поддержала мама. Яполагаю,чтовкредитенетнеобходимости, с айфоном можно подождать. Экономистысоветуютбратькредитлишьвсамых крайнихслучаях.

Сейчас мы с вами поработаем в группах по 2 парты. У каждой группы на парте есть лист и маркер. Первые 4 группы думают и записывают, каковы достоинства кредита, а вторые 4 группы – каковы его недостатки. (после окончания работы дети из одной группы выходят и вешают результаты на доску, а остальные добавляют, с недостатками также).

Достоинства: возможность достаточно быстро получить необходимые средства для совершения покупки, возможность отдавать деньги за крупную покупку не сразу, а по частям.

Недостатки: необходимость переплачивать за покупку, увеличиваются расходы семьи, можно попасть в ситуацию, когда семья станет неплатежеспособной.

III Этап. Рефлексия

Получается, что недостатков у кредита больше, чем достоинств. Значит, кредит - это зло, нельзя им пользоваться, какой мы можем сделать вывод?

Д: Нет, кредит может очень помочь в сложной жизненной ситуации, просто нужно пользоваться им осторожно, только в крайнем случае, чтобы не потерять платежеспособность. Чтобы этого не случилось, нужно составлять личный финансовый план и рассчитывать свои финансовые возможности по погашению кредита.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644290-metodicheskaja-razrabotka-otkrytogo-uroka-po-