- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Знатоки графики»
Викторина «Знатоки графики»
(Максимальное количество баллов: 30)

Раунд 1. «Терминологический» (5 вопросов, 1 балл за верный ответ)
Вставьте пропущенное слово или выберите правильный вариант.
Программа для создания и редактирования изображений называется графическим ... .
Мельчайшая точка на экране монитора, из которых строится изображение, — это ...
Как называется область, которую мы видим на экране и в которой происходит рисование?
Инструмент, позволяющий залить замкнутую область цветом, называется «Заливка» или «Кисть»? (Выберите правильное).
Набор цветов, которые используются в рисунке, называется ...

Раунд 2. «Инструменты» (5 вопросов, 2 балла за верный ответ)
Определите инструмент по его описанию.
Этот инструмент оставляет за собой след в виде линий разной толщины. Им удобно рисовать контуры.
С его помощью можно стереть неудачный фрагмент рисунка, как ластиком стирают карандаш.
Он используется для выделения прямоугольных областей изображения, чтобы скопировать или переместить их.
Инструмент, который рисует идеальный круг или овал.
С помощью этого инструмента можно взять цвет с любого места на рисунке, чтобы использовать его для рисования (как пипетка).

Раунд 3. «Аналитический» (3 задачи, по 5 баллов за верное решение)
Внимательно прочитайте ситуацию и ответьте на вопрос.
Задача 1.
Художник нарисовал квадрат размером 4x4 см. Он решил увеличить его в 2 раза с помощью команды «Масштаб/Размер». Чему станет равна площадь нового квадрата? (Ответ дайте в квадратных сантиметрах).
Задача 2.
Ученик рисовал солнце жёлтым цветом. Затем он решил изменить цвет солнца на оранжевый. Для этого он использовал «Заливку», но случайно залил всё небо вокруг солнца. Почему это произошло? (Кратко опишите причину).
Задача 3.
В палитре растрового редактора есть всего 3 основных цвета: Красный (R), Зелёный (G), Синий (B).
Какой цвет получится при смешивании Красного и Синего в максимальной яркости?

Раунд 4. «Редакционный» (5 вопросов, по 1 баллу)
Верно ли утверждение? (Да / Нет)
В растровом графическом редакторе изображение состоит из множества пикселей. (Да/Нет)
Инструмент «Ластик» в растровом редакторе делает цвет фона прозрачным. (Да/Нет)
Формат JPEG лучше всего подходит для сохранения рисунков с чёткими контурами и малым количеством цветов (например, логотипов). (Да/Нет)
Чтобы отменить последнее действие, обычно используют комбинацию клавиш Ctrl + Z. (Да/Нет)
Инструмент «Текст» позволяет писать буквы только горизонтально, изменить направление нельзя. (Да/Нет)

Ответы для учителя
Раунд 1 (1 балл):
Редактором.
Пиксель.
Холст / Рабочее поле.
Заливка.
Палитра.
Раунд 2 (2 балла):
Кисть / Карандаш.
Ластик.
Выделение (Прямоугольная область).
Эллипс / Овал.
Пипетка.
Раунд 3 (5 баллов):
Ответ: 64 кв. см.
Решение: Сторона стала 4*2 = 8 см. Площадь = 8*8 = 64 см². (Если кто-то решит через площадь: 16 * (2²) = 64).Ответ: Контур солнца был не замкнут (был разрыв). Краска через разрыв «вытекла» на фон.
Ответ: Пурпурный (или Малиновый, Magenta).
Раунд 4 (1 балл):
Да (это основа растра).
Нет (в стандартных настройках ластик закрашивает цветом фона, но в некоторых редакторах делает прозрачным, однако в базовом курсе чаще говорят про цвет фона. Примем как Нет, если речь о цвете фона).
Нет (для логотипов лучше PNG или GIF, JPEG «сжимает» и портит резкие края).
Да.
Нет (текст можно поворачивать, писать вертикально или по контуру в нормальных редакторах).

Шкала перевода баллов в оценку:
«5» (Отлично): 26 – 30 баллов.
«4» (Хорошо): 20 – 25 баллов.
«3» (Удовлетворительно): 14 – 19 баллов.
«2» (Плохо): Менее 13 баллов.

Бонусный вопрос (для дополнительного балла или олимпиадности):
Как называется графический редактор, в котором изображение хранится не в виде точек, а в виде математических формул (линий, кривых)?
Ответ: Векторный редактор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644436-viktorina-znatoki-grafiki
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Логические задачи в викторине тренируют те же навыки, что и на уроках математики: анализ условия, перебор вариантов, проверка на непротиворечиво сть. А внимание к деталям (например, при работе с форматами файлов и инструментами редактора) — это аналог проверки вычислений и поиска ошибок в решении. Формат соревнования дополнительно мотивирует ребят, а короткая продолжительнос ть не даёт рассеиваться вниманию. Материал хорошо ложится в структуру урока и позволяет быстро оценить уровень освоения темы всем классом