- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему: «Статья на тему: «Самообразование - одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов»
Статья на тему: «Самообразование- одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов»
Самообразование — это важнейшая непрерывная форма повышения квалификации и профессионального мастерства педагога, направленная на самостоятельное освоение новых знаний, технологий и методик.
Зачем нужно самообразование
Обновление компетенций: Помогает педагогу соответствовать современным образовательным стандартам и требованиям.
Гибкость: Позволяет выбирать удобное время, темы и источники информации (книги, курсы, вебинары).
Практическая польза: Дает возможность сразу применять новые приемы на практике.
Основные формы
Чтение профессиональной литературы и научных статей.
Прохождение онлайн-курсов и программ переподготовки.
Участие в вебинарах, семинарах и мастер-классах.
Обмен опытом с коллегами и экспертами.
Ведение собственной методической копилки или блога
Педагог должен:
-иметь знания в научных областях;
-иметь знания в сферах общественной жизни;
- уметь ориентироваться в современной
-политике, экономике;
- должен учиться постоянно;


Результаты самообразования педагога:
повышение качества преподавания предмета;
разработка или издание методического пособия, статьи, учебника, программы, сценария;
разработка новых форм, методов и приемов обучения;
доклады, выступления;
разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;
выработка методических рекомендаций;
разработка и проведение открытых уроков и мероприятий по собственным, новаторским технологиям;
создание комплектов педагогических разработок;
проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644895-statja-na-temustatja-na-temu-samoobrazovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.