Роль отдела народных промыслов в социально-педагогическом выравнивании различных категорий детей. Расширение и обогащение культурного пространства самореализации личности ребёнка

Отдел народных промыслов – это, прежде всего, особая ценностно-мотивационная среда, попадая в которую, ребенокрасширяет и обогащает культурное пространство. Эта среда задает то смысловое поле, тот уклад жизни, в котором ребенок учится, творит, взаимодействует с педагогами и другими детьми.Создание такой среды в отделе народных промыслов обеспечиваетсяналичием нескольких условий.

Первым условием формирования ценностно-мотивационной среды в ОНП является безусловное принятие и уважение личности ребенка. К нам приходят разные дети. Среди них бывают и такие, которые в семье или в социальной среде приобрели привычку нецензурно выражаться. Со временем они избавляются от этой привычки. Просто потому, что они видят: здесь так не принято. Здесь не ругаются, не обзываются и общаются совсемпо другому. А так как ребенку нравится, чем он занимается, возникает потребность принадлежать к этому коллективу. Быть принятым коллективом – значит принять его ценности. Таким образом, сама среда способствует формированию правильных ценностей, обогащению культурного пространства.

Принятие и уважение личности ребенка – это еще и ориентация на лучшие его качества. Именное в дополнительном образовании ребенок может быть успешен, не смотря на плохие оценки или поведение в школе. Во всех ДО отдела создаются условия для реализации способностей учащихся.

Второе условие - создание ситуации успеха для каждого ребенка. Занимаясь в ОНП, дети могут попробовать себя в роли художника, скульптора, модельера, дизайнера, искусствоведа или ученого

Пробуя себя в различных видах деятельности, личность раскрывает свои возможности, чувствует свои сильные стороны. И если в ответ она ощущает поддержку со стороны взрослых или сверстников, если отсутствуют негативные и неконструктивные оценки, возникает потребность самосовершенствоваться и развиваться дальше.

В третьих, деятельность ОНП насыщена разнообразными событиями. Само слово «событие» подразумевает проживание действия, активность тех, кто в нем участвует. Поэтому все мероприятия, проводимые в отделе народных промыслов, будь то учебное занятие, выставка или экскурсия, выстраиваются так, чтобы содержание их было интересным для каждого ребенка, эмоционально окрашенным, давало возможность реализовать свои возможности.

Так, например, событием может стало участие детей в 2023 году благотворительной ярмарке, такие были в ДО 79, 49, 88 школах. Именно в них ребенок может почувствовать, что такое взаимопомощь, милосердие, доброта, открыть в себе потребность жертвовать во имя другого.

Одним из вариантов активной деятельности является квиз.

Квиз – это командная интеллектуальная игра, участники которой за ограниченный промежуток времени отвечают на вопросы. В квизе могут принимать участие 2–7 команд по 6 И БОЛЕЕ человек. Участники – педагогия или учащиеся старших классов. В качестве ведущего выступает либо педагог, либо учащиеся. Участники смогут продемонстрировать логику, внимательность, эрудицию.

Цель: создать условия для проявления интеллектуально-творческого потенциала учащихся.

Этапы проведения

1. Организационный.

Организационный этап включает в себя:

- подготовка заданий, музыки и презентации для мероприятия, составление и распечатка опросных листов, правил мероприятия;

- подготовка помещения: настройка компьютерной аппаратуры, расстановка столов, размещение на столах правил и опросных листов;

- встреча участников мероприятия и деление их на команды

2. Основной.

Основной этап начинается с приветствия участников мероприятия и установки правил проведения мероприятия и участия в нем.

Сам квиз, разберем на примере.

3. Заключительный.

Подведение итогов. Вручения приза команде-победителю.

Требования к участникам Игры

• Каждый представитель команды обязан соблюдать общепринятые правила поведения в обществе;

• Каждый участник должен понимать, что Игра – это процесс, с которым связаны определённый азарт и повышенный уровень эмоций, и не провоцировать конфликты, а также не переносить игровую конкуренцию на реальную жизнь;

• каждый участник несет ответственность за свою жизнь, здоровье и моральный облик;

• Во время проведения игры запрещается пользоваться гаджетами

• Штрафы:

• штраф за использование гаджетов во время игрового раунда – 5 баллов

• штраф за создание помех работе команд-конкурентов по Игре – 2 балла

• штраф за создание помех работе ведущего – 3 балла

• исключение из текущей Игры за создание конфликтных ситуаций с конкурирующими в Игре командами, с ведущим Игры, организаторами Игры

Игра будет состоять из 4 туров, ваша задача работать сообща. Во время туров ответы с места не выкрикиваются. В течение определенного времени 15 секунд вы обсуждаете ответ на вопрос так, чтобы его не услышали команды-соперники и записываете его в бланк ответов.

После каждого тура бланк ответов сдается жюри. Это Бекешева Тамара Николаевна

После каждого тура объявляются правильные ответы

Вы готовы? Мы начинаем!

1 тур «Наш Центр»

1. Какое здание вы видите на фотографии? (ФОТО)

2. Дата основания Центра «Подросток»?

3. Сколько работников в Центре «Подросток» всего и до 35 лет?

4. Какой электронный адрес и индекс Центра «Подросток»?

Сдаем бланки!

Правильные ответы…

1. ДК ОГОНЕК

2. 10 декабря 1990 г

3. 311 и 28

4. podrostok56@mail.ru460009

2 тур «Музыкальный»

1. Кто изображен на фотографии? (ФОТО)

2. Узнайте название песни и исполнителя.

3. Узнайте популярную старую песню в Джазовой аранжировке ?

4. Какой песней заканчивается фестиваль «Долг. Честь. Родина»?

Сдаем бланки!

Правильные ответы…

1. Попцов С.Б.

2. Патриоты России Комбат

3. Smooth Criminal МайклДжексон

4. Патриоты России

3 тур «Спортивный»

1. Известный спортсмен, выпускник Центра «Подросток»? (ФОТО)

2. Как называется спортивная команда по футболу нашего города?

3. Когда великий футболист Пеле выпустил свою книгу «Я – Пеле», одно министерство Бразилии удостоило автора золотой медали. А что это за министерство?

4. Кто известен под сценическим именам «Удивительный Самсон», «Железный Самсон» и просто «Самсон».

В возрасте 20 лет, он впервые выступил в цирке в Оренбурге . Во время войны служил в русской армии. Прославился тем, что на своих плечах вынес с поля боя раненого под ним коня.

Сдаем бланки!

Правильные ответы

1. Габил Мамедов

2. Оренбург

3. Министерство образования

4. Александр Засс

4 тур «Педагогический»

1. Какие три вида задач ставятся в программе?

2. Какой новый блок появляется в программе в следующем году?

3.Что такое профессиональные компетенции?

4. Какие новые категории появились в 2024 году?

Сдаем бланки!

Правильные ответы…

1. Воспитательные, обучающие и развивающие

2. План по воспитательной работе

3.Совокупность умений, навыков, которые требуются для выполнения профессиональных задач

4. Педагог-наставник, педагог-методист

Итак подсчет баллов. Итоги.

ИТОГИ

- квиз расширяет и обогащает культурное пространство самореализации личности ребёнка

- хорошая возможность развлечь и сблизить учащихся, укрепить командные связи, повысить мотивацию, активировать процесс выравнивания различных категорий детей

Результаты работы педагогов дополнительного образования мы все видим, когда наши дети участвуют в конкурсах, конференциях, Выставках, соревнованиях. Но деятельность ОНП еще и расширяет и обогащает культурное пространства самореализации личности ребёнка. Этому способствует создание особой ценностно-мотивационной среды в процессе обучения и личность педагога как носителя ценностей этой среды.Именно творческая деятельность, которой заняты дети в ДО, побуждает личность к активности, возвышает ее потребности и тем самым способствует ее самоопределению и самореализации.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

МУЗЫКА 1

Музыка2 тихо вовремя написания ответов

Музыка 3

(сдают бланки)

Музыка 4

Муз 2 фон

Музыка 5

Музыка 3

(сдают бланки)

Муз 4

Музыка2 тихо

Музыка 3

(сдают бланки)

Музыка 4

Музыка2 тихо вовремя написания ответов

Музыка 3

(сдают бланки)

МУЗ 4

НОМЕР ТУРА

КОМАНДА

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ

1

2

3

4

1 ТУР

«НАШ ЦЕНТР»

Команда__________________________

№ вопроса

Ответ

Балл

1

2

3

4

ИТОГ (максимум 5 баллов):

2 ТУР

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ»

Команда__________________________

№ вопроса

Ответ

Балл

1

2

3

4

ИТОГ (максимум 5 баллов):

3 ТУР

«СПОРТИВНЫЙ»

Команда__________________________

№ вопроса

Ответ

Балл

1

2

3

4

ИТОГ (максимум 5 баллов):

4 ТУР

«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ»

Команда__________________________

№ вопроса

Ответ

Балл

1

2

3

4

ИТОГ (максимум 5 баллов):