- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний хоровод на свежем воздухе
В оспитательное мероприятие
для детей начальных годов обучения и родителей.
Новогодний хоровод на свежем воздухе.
Цель: Воспитывать ответственность, дружелюбие в школьном коллективе.
-воспитание интереса к здоровому образу жизни,
-развитие эстетического и художественного вкуса,
расширять представления о традициях, обычаях празднования Нового года;
- формировать добрые отношения между детьми и педагогами;
-способствовать сплочению детского коллектива.
Ход мероприятия.
Ведущий 1:
Говорят под новый год, чудеса сбываются
Ветер, вьюга, снег и лед в сказку превращаются
В ледяном далеком царстве, в белоснежном государстве,
Кружева раскинул иней, снег по всюду ярко-синий
Где из льдинок бахрома, где всегда царит зима
Ведущий 2:
Зовем на праздник мы друзей ,
Открываем шире двери.
На наше представление спешите поскорее.
Всем поднимем настроение,
Начинаем представленье.
Ведущий 1:
Ребята, а какой сегодня праздник, …..правильно скоро новый год!!! А как вы думаете можно отмечать новый год без елки ?..... Да!!! В этот праздник в каждом доме ставят елку и украшают ее игрушками!!!
Ведущий 2:
Ребята, я предлагаю поиграть в игру. Так мы и узнаем, чем же украшают елку на новый год!!! Я буду задавать вам вопрос, а вы все вместе дружно отвечаете «Да» или «Нет»;
Что растет на елке, шишки да иголки?
Разноцветные хлопушки? (да)
Одеяла и подушки? (Нет)
Плюшевые мишки? (да)
Буквари и книжки? (Нет)
Ранцы и портфели? (Нет)
Туфли и сапожки? (Нет)
Конфеты блестящие? (да)
Ведущий 1:
Ребята вы такие молодцы, не удалось нам вас запутать, сейчас все вместе встанем в хоровод вокруг елки и споем песню « В лису родилась елочка».
Дети встают в хоровод и поют песню про елочку.
Ребята вам надо собраться в две команды, первая команда художники, вторая хореографы, ваша задача кто быстрее и красиво нарядит мишурой своего педагога.
Ведущий 2: А сейчас поиграем еще в одну игру, всем командам раздаю по несколько букв, вам надо собрать быстро из букв слово, кто быстрее.
Какое слово получилось?... правильно СНЕГУРОЧКА!!!!
Ведущий 1:
Да!!! Веселый народ к нам на праздник собрался, но маленький вопрос у меня остался. А где же дедушка мороз и снегурочка? Сейчас все вместе дружно позовем деда мороза и снегурочку!!!
П риходят дедушка мороз и снегурочка.
Ведущий 1: И все вместе , и не врозь скажем громко, скажем дружно Здравствуй дедушка мороз!!!
Дед мороз: С новым годом! С новым годом!
С елкой, песней, хороводом!
Здравствуйте, я дед мороз, гость ваш новогодний.
От меня не прячьте нос ,добрый я сегодня.
Борода моя седа, и в снегу ресницы, если я пришел сюда, будем веселиться!
Снегурочка: Сквозь бураны, вьюги и метели,
Мы на праздник к вам летели,
Пронесли сквозь непогоды
Поздравленья « С новым годом»!
Дед мороз: Становитесь -ка ребята,
Поскорее в хоровод , песней , пляской и весельем встретим с вами новый год!
С новым годом поздравляем, песню вместе запеваем! Становитесь в хоровод!
( дети поют песню « Маленькой елочке».)
Снегурочка: девочки и мальчики, мерзнут мои пальчики,
Мерзнут щечки, стынет нос- значит рядом….. (Дед мороз)
Ребята! Вытяните все ручки вперед. Как только Дед мороз подойдет к вам, нужно быстро убрать руки, чтобы он вас не заморозил. (Дед мороз играет с детьми).
Снегурочка: А теперь поиграем в « Финскую игру».
Дети повторяют слова и движения за снегурочкой .
-хлопушки (хлопают в ладошки).
-топотушки (топают ногами).
-поворачивалки ( поворачиваются)
- надевалки валенки ( надевают валенки).
-прыгалки (прыгают на месте).
Молодцы, ребята! Веселый у вас праздник сегодня!
Дед мороз: Пели песни мы, плясали ,я очень доволен вами!
Но прошла пора расстаться, вам не надо огорчаться, через год вернусь я к вам!
Снегурочка: Настал наш час, нам вновь прощаться
И вот нам снова в путь пора!
Мы говорим вам, До свиданья! До новой встречи , детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64507-novogodnij-horovod-na-svezhem-vozduhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.