- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка для новогоднего утренника
МБОУ В-Ханжоновская СОШ
Сказка
(элемент сценария новогоднего утренника
для детей дошкольного и младшего школьного возраста).
Старшая вожатая, учитель: Денисенко Алёна Семёновна
Цель: Развитие у детей дошкольного и младшего школьного возраста коммуникативных способностей, умения работать в группе, способствование формирования ответственности, сочувствия, милосердия посредством инсценирования сказки.
Задачи: организовать детей, научить работать в группе, помочь развить творческие способности, развить актерское мастерство, развить, способствовать формированию интонационной выразительности речи.
СКАЗКА о холодной зиме, теплом домике и настоящей дружбе.
На улице мела метель и пела вьюга, стоял месяц декабрь. Скоро должен наступить Новый год. Шла по студёной улице мышка и горько плакала. От ледяной уличной стужи слёзки у мышки замерзали и превращались в ледяные бусинки. Мышка идёт, плачет: «Ой-ой-ой, пи-пи-пи! Ой-ой-ой, пи-пи-пи! » Навстречу мышке скакал зайка. Зайка тоже замерз и чтобы согреться, он постоянно прыгал. Зайка: «Мышка, а мышка, почему ты плачешь »? Мышка отвечает: «Я так замерзла, вот и плачу от холода». «А почему ты не сидишь в теплой норке, а гуляешь по холоду?»- спросил Зайка. Мышка заплакала сильнее, чем прежде: «Пи-пи-пи-пи-пи-пи. Лиса мою норку разрыла и нет больше у меня домика. Придётся мне замерзнуть под Новый год. Пи-пи-пи». Зайка стал уговаривать Мышку: «Ну, не плачь, пожалуйста, вот у меня тоже дома нет и поэтому, чтобы согреться, я постоянно прыгаю». «Что же нам теперь делать, Зайка?»- грустно спросила Мышка. « А давай вместе пойдём и домик поищем» - предложил Зайка. Шли они, шли и увидели на опушке леса домик. Постучали они в дверь: «Тук-тук-тук», никто им не ответил. Зашли они в домик, был он пустой, нежилой. Обрадовались Мышка и Зайка, что обрели себе крышу над головой, и от радости заплясали и запели: «Хорошо, что мы вдвоём, мы вдвоём, мы вдвоём, Обрели себе мы дом, теплый, славный дом.» Тепло стало им от песенки и танца, но плясать хорошо, а пора приниматься за работу. Мышка нагрызла веточек и затопила жарко печь. Зайка прибрался в домике: паутину убрал, полы подмёл. Чисто и тепло в домике, но пора и к Новому году готовиться. Раздался стук в дверь: Тук-тук. Выглянули Мышка с Зайкой и увидели Ёжика. Ёжик: «Может, пустите меня? Замерзаю на улице я». Зайка: «Конечно заходи, найдётся и для тебя местечко в доме!». «Как тебя мы понимаем, сами только замерзали, и не жалко нам тепла, проходи–ка, Ёж, сюда!»- сказала гостеприимная Мышка. Согрелся Ёжик и стал помогать Мышке и Зайке готовиться к празднику. Стал украшать ёлку, которую Зайка срубил и принёс. Мышка пекла пироги. Все были при деле. Вот и готово всё к празднику, но тут Мышка погрустнела, и начала тихо всхлипывать: «Пи-пи-пи». «Что случилось?» -спросили Зайка и Ёжик у Мышки. «Нам так хорошо, и тепло, и уютно! А ведь кому-то в лесу может сейчас холодно и голодно. «Давайте пригласим к себе всех нуждающихся в тепле и уюте и вместе встретим Новый год!»- предложили Ёжик и Зайка.
Вышли они из своего теплого домика и увидели Сороку, которая прыгала с ветки на ветку. «Сорока, ты летаешь по всему лесу, пригласи к нам на новогодний праздник, всех кто нуждается в тепле», - сказала Мышка. «Всех, кто хочет с нами подружиться!» - сказал Зайка. Полетела Сорока, всех оповестила, все узнали о приглашении. На праздник новогодний поспешили бельчата, и воробышек прилетел, и снегирь, и синица. Весело стало в теплом домике, праздник удался. Если тебя окружают друзья, то с ними не страшна ни какая беда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64558-skazka-dlja-novogodnego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.