- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Матери
Сценарий «Дня матери» в детском саду
(для старших- подготовительных групп)
Предварительная работа: Разучивание с детьми стихотворений о маме.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Здравствуйте, гости! Мы не случайно собрались сегодня в нашем уютном зале. Отгадайте загадку. Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора? (Все дети хором): Это мамочка моя!
Кто вас утром целовал? Крепко- крепко обнимал (Все дети хором): Это мамочка моя!
Кто без вас всегда скучает? Кашу кто вам дома варит? Кто носочки вам зашьет? На ночь сказку кто прочтет? (Все дети хором): Это мамочка моя!
Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех? (Все дети хором): Это мамочка моя!
«От чистого сердца, простыми словами, давайте, друзья … потолкуем о маме»
Уже 23( с 1998 г) года в каждое последнее воскресенье ноября в России отмечается День матери. В этот день чествуются все женщины - мамы. Этим День матери и отличается от 8 марта, Международного женского дня, который празднуют все женщины без исключения.
Мам рисуют художники, про мам сочиняют песни композиторы, народ складывает ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ ( При солнышке тепло, а при мамочке… добро»
«Нет лучше дружка, чем родная… матушка»
«Птица радуется весне, а младенец… мамочке») и пишут стихи поэты. К праздничному дню сегодня приурочен наш конкурс чтецов. Ребята сегодня прочтут стихи про самых любимых и дорогих людей на свете. А оценивать их выступления будет уважаемое жюри в составе…. Давайте поприветствуем его! 1-2-3-4-5 можно конкурс начинать.
Ведущий : Для любого человека, независимо от его возраста, самым главным в жизни остается мама. У котенка мама есть, у тигренка мама есть, и у рыжего лисенка непременно мама есть. Предлагаю поиграть, малышам их мам назвать:
Он слон, она- слониха. Он лось, она…- (лосиха).
Он- кот, она…- (кошка). Ну конечно это кошка. Дальше слушайте немножко
Он- морж, она- моржиха. Заяц он- она- …(зайчиха)
Он- бык- она…(корова). Поиграем, дети, снова.
Он- тигр, она- тигрица. Он- осел, она-… (ослица).
Он-козел, она-… (коза).За повтор игры все за?
Он- лев, она- львица, он волк, она-…( волчица).
Он гусь, она- …(гусыня).Знайте это все отныне
Он- баран, она- …(овца).Доиграли до конца
Ведущий:Ребята, а вы знаете, что бабушки — это тоже мамы. Скажите, чьи они мамы? Правильно: они мамы наших пап и мам. Поэтому это и их праздник тоже. Поэтому в этот день бабушек тоже поздравляют с праздником! Давайте вспомним, какие добрые слова можно дарить нашим мамам и бабушкам каждый день.
Конкурс «Назови ласковое слово»
Ведущий: Всем известно, что мамы и бабушки — хозяйки в доме.
Слушайте загадки, их может отгадать тот, кто помогает маме и бабушке и знает хозяйственные предметы в доме.
1.Намочи меня водой и потри чуть- чуть рукой
Как начну гулять по шее
Сразу ты похорошеешь (мыло)
2. Мы ей пользуемся часто, хоть она как волк зубаста.
Ей не хочется кусать, ей бы зубки почесать (расческа)
3.Жесткая, дырявая, колючая, корявая
Что ей на спину положат, то она тотчас изгложет (терка)
4.Идет пароход то взад, то вперед
А под ним такая гладь, ни морщинки не видать (утюг)
«Новая посудина, а вся в дырках?»
Щука в море, хвост на заборе (половник)
5.Из горячего колодца через нос водица льется «В брюхе – баня, в носу – решето, на голове – пупок, одна рука – и та на спине?»
(Пальчиковая игра на ускорение «Чайничек с крышечкой)
Ведущий: Очень нелегко быть мамой, ведь нужно многое уметь, всегда и везде всё успевать, уметь готовить и многое, многое другое. А давайте
сегодня весело проживём один день с мамой и будем помогать ей готовить обед?
Игра на ускорение «Лепим пельмени»
Ведущий: А теперь у нас – викторина «Сказочные мамы» (см.презентацию)
Ведущий: Ребята скажите читали ли вам мамы сказку про репку? Какие
персонажи участвовали в этой сказке (ответы детей)? Сейчас мы с вами
вспомним в какой последовательности герои стояли друг за другом и
вытягивали репку. Участвуют 2 команды (участники одевают маски- шапочки деда. бабки, внучки, Жучки, кошки, мышки, репки) .
Аттракцион «Репка»
(чья команда быстрее вытянет свою репку)
Ведущий: Каждая встреча с мамой это поистине настоящее счастье, ведь мы очень сильно успеваем соскучиться по нашим мамочкам за день, пока
находимся в детском саду. Прошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть.
Аттракцион «Собери букет для мамы (цветы в клумбе -обруче)
(две- три команды собирают по одному цветку из клумбы в свою корзинку)
Ведущий: Пусть льётся песенка ручьём
И сердце мамы согревает.
Мы в ней про мамочку поём,
Нежней, которой не бывает.
Для наших любимых, единственных и неповторимых мам звучит эта
песня.
Песня о маме
Ведущий: Пришла пора прощаться. Наш праздник подошёл к концу.
Мы благодарим всех мам за праздничное настроение. Спасибо за ваше
доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное
тепло.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645262-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.