- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осенняя корзинка» для детей 2-й младшей группы
Сценарий праздника "Осенняя корзинка"
для детей 2-й младшей группы
Цель: развитие музыкальных способностей детей, воспитание эмоциональной сферы, реализация самостоятельной творческой деятельности детей.
Ход праздника.
В центре стоит большая корзинка. Звучит красивая осенняя песенка, дети заходят в зал с листочками в руках, садятся на стульчики, ведущая предлагает осмотреть красивый зал.
Вед.
Смотрите, как красиво!
Осенние денечки.
Вот листочки желтые,
Вот листочки красные,
Соберу в корзинку я.
Все листочки разные.
Звучит музыка,
ведущая поднимает несколько листочков и хочет бросить их вкорзинку, и вдруг из корзинки раздается: «Ап-чхи!»
Появляется Гриб Боровичок
Вед.
Ой, вы кто?
Гриб:
Я - грибок Боровичок,
В волшебной корзинке живу,
Лес сторожу.
А знаете, кто так красиво лес украсил? Это волшебница осень!
Очень она постаралась. Хотите, я познакомлю вас с ней?
Вед.
Конечно, хотим!
Гриб:
Тогда полетели в лес!
Вед.
Как это полетели, у нас нет крыльев, мы не умеем летать!
Гриб:
А осенние листочки на что! (раздают листочки детям)
Возьмите листочки, поднимите высоко вверх, иииииииии полетели!
Танец с листочками
Гриб:
Молодцы! Красиво летели, как птичья стая.
Становятся полукругом.
Вед.
Боровичок, а ребята песенку про осень знают. По слушай!
Песня «Осень наступила»
Дети подпевают.
1. Осень, осень, осень
Листики летят.
Осень, осень, осень
Пёстрый листопад.
Припев.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Листики летят.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Пёстрый листопад.
Проигрыш.
2. Дождик, дождик, дождик
Капельки стучат.
Дождик, дождик, дождик
Радуют ребят.
Припев.
Проигрыш.
Садятся на стульчики.
Собирают листочки.
Гриб:
Ой, какие молодцы! Вот полянка в лесу замечательная.
Вы на ней посидите, отдохните,
Да мне стихи про осень прочтите!
Дети чтецы.
1.Кружатся листочки
На моем дворе.
Стала золотою
Осень в сентябре.
2.Листики, летая,
Встали в хоровод.
Осень золотая
Нас играть зовет.
3.Делают зверушки
На зиму запас.
На большой опушке
Весело у нас.
4.Собираем вместе
Ягоды, грибы –
Осени прекрасной
Вкусные дары.
Гриб:Молодцы, ребятишки.
Вед.
Посмотрите, какая красивая, нарядная корзина. А попробую-ка я ещё в корзинку листики бросить.
Звучит музыка, бросает в корзину несколько листочков, звучит музыка,
из корзинки берёт зайца (игрушку).
Заяц: (озвучивает)
Здравствуйте, ребята!
Так спешил я, так бежал!
На праздник чуть не опоздал!
Гриб.
Ты, зайчишка, успокойся, ты как раз вовремя.
Посмотри, как мы с ребятами овощи собираем.
Игра «Морковка и другие овощи»
В одну корзинку собирают морковки, а в другую все остальные овощи.
Заяц:
Ах, какая вкусная игра.
Может, вы угостите меня морковкой?
Вед.
Конечно, угостим.
Заяц:
Спасибо за морковку, мне пора, до свиданья детвора!
Зайчик убегает.
Вед.
Ну, вот зайка убежал, а Осени все нет и нет! Брошу я листочки в волшебную корзинку, вдруг Осень появится.
Звучит музыка, ведущая бросает листочки в корзинку,
из неё появляется лисичка(игрушка).
Лисичка.(озвучивает)
Здравствуйте, ребятишки
Девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегала,
И платочки увидала!
И решила не на шутку
Заглянуть к вам на минутку.
Интересно мне узнать, любите ли вы плясать? (раздаёт детям платочки.)
Танец с платочками.
После дети садятся на стульчики.
Собрать платочки.
Лисичка.
Ой, спасибо, малыши порадовали меня от души.
Побежала я дальше. (убегает).
Вед. (Звучит музыка)
Листья в корзинку бросаем…
Кто там спрятался, узнаем!
Берёт ёжика из корзинки.
Гриб.
Здравствуй, ёжик! Как живёшь?
Ёжик (озвучивает)
Я по лесу всё хожу, на зиму грибы, яблоки, орехи запасаю! Вот яблочки вам принес. (показывает)
Гриб.
Ой, какие яблочки разные и зелёные, и красные!
Вед.
А мы умеем яблочки по цветам определять и тебя научим!
Игра «Разложи яблочки по корзинкам»
После игры, дети садятся на стульчики.
Вед. (ёжик)
Вот спасибо вам, друзья, побежал к ежатам я! До свидания! (Уходит)
Гриб.
Ребята, что же делать? Зайчик к нам прибегал? Лисичка забегала? Ёжик приходил? А вот Осени все нет и нет…
Пойду-ка я по гляжу, ей дорогу покажу!
Звучит музыка, заходит Осень.
Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
Мне грибок Боровичок дорогу к вам показал,а сам к своим друзьям побежал.
Вед.
Здравствуй, Осень! Мы очень рады тебя видеть!
Осень.
Слышала я, как у вас здесь весело.
Вед.
Мы долго ждали тебя, Осень золотая.
Гости к нам приходили, детей веселили.
Осень.
И я хочу с вами поиграть!
Ложки расписные я вам принесла.
Показывает и раздаёт детям ложки.
Ложки, ложки, стук да стук,
Застучали громко,
Для гостей играют тут
Весело да звонко!
Танец с хохломским ложками.
После садятся на стульчики.
Вед.
Ну, ребята, молодцы!
Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились!
Осень.
Мои милые друзья,
Удивить хочу вас я!
Я вчера по лесу шла
И под ёлкой гриб нашла,
Этот гриб такой большой,
Он волшебный, не простой!
Шляпка у него блестит.
Чем же нас он угостит?
Шляпку мы с гриба снимаем,
Что внутри сейчас узнаем!
Звучит музыка.
Осень дарит детям волшебный гриб – внутри пряники.
Вед.
Спасибо тебе, осень, за веселый праздник. Вот и подошло время проститься с тобой.
Осень.
Жду вас в гости через год
На веселый хоровод,
Снова будет карнавал,
Золотой, осенний бал.
Ведущая приглашает всех на фотосессию
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645418-scenarij-prazdnika-osennjaja-korzinka-dlja-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.