Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.09.2026

Тест по теме «Человек»

Клименко Юлия Викторовна
Учитель начальных классов
Тестовые задания по теме «Человек» для 3 класса по курсу «Окружающий мир» направлены на проверку и закрепление знаний о человеке как биологическом существе и личности. Школьники выполняют задания о работе важнейших систем организма, познавательных способностях — мышлении, памяти, восприятии, а также об отличиях человека от других живых существ. Материал предназначен для учителей начальных классов и может использоваться на уроках окружающего мира и экологии для текущего контроля, повторения и самостоятельной работы учащихся.

Содержимое разработки

Тест по окружающему миру «Человек» (3 класс)

  1. Что в наибольшей степени отличает человека от других живых существ?

    1. способность издавать звуки;

    2. умение передвигаться;

    3. развитый разум и способность мыслить.

  2. В каком органе у человека «живёт» разум и происходит мышление?

    1. в спинном мозге;

    2. в головном мозге;

    3. в сердце.

  3. Как учёные называют способность человека сравнивать предметы, распределять их по группам и находить связи между ними?

    1. восприятие;

    2. мышление;

    3. память.

  4. Как называется способность замечать окружающий мир: видеть цвета, слышать голоса, ощущать запахи?

    1. восприятие;

    2. воображение;

    3. логика.

  5. Глаза, уши и нос — это прежде всего:

    1. части тела;

    2. органы чувств;

    3. части лица.

  6. Благодаря какой способности человек может вспомнить, что было вчера, и использовать эти знания сегодня?

    1. воображению;

    2. мышлению;

    3. памяти.

  7. Как называют способность придумывать и представлять то, чего сейчас нет перед глазами (например, сказочный город или путешествие на Марс)?

    1. воображение;

    2. мышление;

    3. память.

  8. Какой орган помогает человеку чувствовать запахи?

    1. нос;

    2. уши;

    3. глаза.

  9. Студент готовится к экзамену и должен рассказать о чувствах, мыслях и переживаниях человека. Какой предмет ему лучше всего изучить для этого?

    1. биология;

    2. экология;

    3. психология.

  10. Витя разгадывает кроссворд и ищет слово для описания органа, который помогает слышать. Какое слово ему нужно вписать?

    1. рот;

    2. нос;

    3. ухо.

  1. Что помогает человеку понимать речь и разговаривать?

    1. уши и речевой аппарат (язык, голосовые связки);

    2. только уши;

    3. только глаза.

  2. Какой орган можно назвать «главным управляющим» всего тела, который посылает команды мышцам, следит за дыханием и работой сердца?

    1. желудок;

    2. головной мозг;

    3. печень.

  3. Если ты хочешь вспомнить название любимой сказки, какую способность ты используешь?

    1. зрение;

    2. память;

    3. обоняние.

  4. Когда ты представляешь, как будет выглядеть твой будущий дом, ты используешь:

    1. память;

    2. восприятие;

    3. воображение.

  5. Чтобы определить, что пирог сладкий, а лимон кислый, человек использует:

    1. зрение и слух;

    2. вкус и обоняние;

    3. осязание и равновесие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645440-test-po-teme-chelovek

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Хорошая интересная работа. Спасибо

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки