- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реализация образовательной программы и годового плана по музыкальному воспитанию в МБДОУ ДС №84 «Искорка»
«Реализация образовательной программы и годового плана по музыкальному воспитанию в МБДОУ ДС №84 «Искорка»
"Реализация образовательной программы. Работа дошкольного учреждения ведется в соответствии с нормативно - правовыми документами: Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»; Приказом № 1155 от 17.10.2013 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»; Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 г. № 544н г. Москва «Об утверждении профессионального стандарта» Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)
Образовательная деятельность ДОО регламентируется Учебным планом, Годовым планом работы, расписанием НОД. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ соответствует ООП ДОУ, что позволяет решать задачи развития и воспитания дошкольников. Образовательный процесс обеспечен дидактическим материалом, наглядными пособиями и строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных образовательных учреждениях. Характерными особенностями являются использование разнообразных форм организации образовательного процесса. Для организации самостоятельной деятельности детей предоставлен достаточный объем времени в режиме дня.Программно-методическое обеспечение образовательного процесса обеспечивает физическое, познавательное, речевое, коммуникативно-личностное, художественно-эстетическое развитие воспитанников. С одной стороны, предусмотрено использование образовательных программ, обеспечивающих разностороннее развитие ребенка на уровне требований государственного стандарта, а с другой, превышающих его по всем направлениям развития ребенка. Содержание образования характеризуется следующими качествами: - адаптивность и многофункциональность (широта спектра образовательных услуг и расширение их адреса); - разноуровневость, дифференцированность, ориентация на качество (превышение требований государственного образовательного стандарта периода дошкольного детства); -развивающая направленность, гуманистический, индивидуально-ориентированный характер (широкий спектр образовательных программ и технологий).
С 1 сентября 2023 г. на основании ФОП ДО в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования разработана рабочая программа по всем возрастным группам.
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности детей, и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
Перечень образовательных программ:
Программа «Ладушки» Каплунова И.М., Новоскольцева И.А.
М.Б.Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду»;
О. П. Радынова «Музыкальные шедевры»
Реализация образовательной программы и годового плана (показателипо годовому отчёту об итогах работы за 3 года
Программы | 2023-2024 | 2024-2025г | 2025-2026г. |
«От рождения до школы» - 60% «Ладушки» - 40% | 97% 97% | ||
«ФОП ДО» - 60% «Ладушки» - 40% | 98% 98% | ||
«ФОП ДО» - 60 % «Ладушки» -40% | 100% 100% |
Как показывает таблица сравнительного анализа результатов мониторинга, наблюдается положительная динамика по всем направлениям за 3 года.
Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста осуществляется на музыкальных занятиях, вечерах досуга, в самостоятельной игровой деятельности. Музыкальные занятия - основная форма организации музыкальной деятельности детей, на которых наиболее эффективно и целенаправленно осуществляется процесс музыкального воспитания, обучения и развития ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645504-realizacija-obrazovatelnoj-programmy-i-godovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.