- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Чудо-яблонька»
Конспект занятия «Чудо-яблонька»
Цель: создать вместе с ребятами яркую картину из соленого теста, научиться работать с формой и цветом, а также почувствовать красоту осенней природы.
Ход
Воспитатель:
Ребята, посмотрите в окно: лето уже попрощалось с нами, и в свои права вступила красавица-осень. Она раскрасила листья в золото и багрянец, наполнила корзинки грибами и орехами. А в садах наступила самая вкусная пора — время собирать спелые фрукты.
Давайте отгадаем, о чем эта загадка:
Круглое, румяное, я расту на ветке.
Любят меня взрослые и маленькие детки.
Конечно, это яблоко! (Воспитатель показывает детям настоящее яблоко).
Посмотрите, какое оно гладкое, яркое и аппетитное. Яблонька долго старалась, чтобы вырастить такие плоды, и теперь веточки склонились под их тяжестью. Давайте поможем дереву собрать урожай?
Физкультминутка «Яблоко»
Вот так яблоко! Вот так яблоко! (встают)
Оно — (руки в стороны)
Соку сладкого полно.(руки на пояс)
Руку протяните,(протягивают руки вперёд)
Яблоко сорвите. (поднимают руки вверх)
Стал ветер веточку качать, (качают поднятыми руками)
Трудно яблоко достать.(подтягиваются на носочках)
Подпрыгну, руку протяну (подпрыгивают)
И быстро яблоко сорву! (хлопок в ладоши над головой)
Вот так яблоко! (встают ровно)
Оно — (руки в стороны)
Соку сладкого полно. (руки на пояс)
Беседа «Что приготовить из яблок?»
Воспитатель:
Собранный урожай нужно беречь. Как вы думаете, что вкусного можно сделать из яблок? (Дети отвечают: варенье, сок, компот, пирог). Мамы часто пекут нам ароматные яблочные пироги. А чтобы порадовать их в ответ, давайте создадим для них картину — Яблоньку, которая никогда не завянет.
Мастерская художника: лепим из теста
У нас есть основа — картон. Но чего-то не хватает, правда? Давайте «оживим» нашу яблоньку с помощью волшебного соленого теста.
Ствол: берем коричневое тесто, раскатываем «колбаску», прикладываем к шаблону и аккуратно разглаживаем пальчиками, чтобы дерево стало крепким.
Крона: из зеленого теста делаем большой шар, сплющиваем его в лепешку и «укрываем» верхушку дерева, разглаживая края.
Травка: отщипываем маленькие кусочки зеленого теста и «сажаем» их у подножия ствола.
Яблочки: это самое интересное! Отщипываем крошечные кусочки красного или желтого теста, скатываем их в аккуратные шарики-яблочки и «развешиваем» на нашей кроне, слегка прижимая к основе.
Советы мастера:
Чтобы тесто лучше держалось, используйте капельку воды — она работает как клей.
Работайте аккуратно, чтобы яблонька получилась опрятной.
Помогайте друг другу, ведь в саду всегда легче работать вместе!
Воспитатель:
Посмотрите, какие замечательные деревца у нас получились! Каждое — особенное, со своими спелыми плодами. Вы настоящие мастера. Теперь наши яблоньки подсохнут, и их можно будет подарить мамам, чтобы в доме всегда пахло осенью и уютом. А теперь давайте угостимся настоящими яблоками, которые мы сегодня рассматривали!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645580-konspekt-zanjatija-chudo-jablonka
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Сильная сторона конспекта — чёткая этапность и баланс разных видов активности. Физкультминутка органично вписана в сюжет и снимает напряжение, а беседа «Что приготовить из яблок?» расширяет словарный запас и активизирует мышление, связывая творчество с бытовым опытом ребёнка. Практическая часть детально расписана: пошаговые инструкции по лепке (ствол, крона, травка, яблочки) учитывают возрастные возможности детей, а советы мастера (использование капельки воды как клея, работа аккуратно, взаимопомощь) делают процесс результативным и бережным по отношению к детскому труду.
Особого внимания заслуживает опора на сенсорное восприятие: дети видят, трогают настоящее яблоко, обсуждают его свойства, а затем воссоздают образ в материале — это усиливает запоминание и осмысленность деятельности. Эмоциональное завершение (оценка работ, угощение яблоками) создаёт положительный отклик и закрепляет мотивацию к творчеству.
Для дальнейшего развития темы можно добавить элементы экспериментиров ания (например, сравнить яблоко с другими фруктами по форме, цвету, текстуре) или включить короткую пальчиковую гимнастику перед лепкой для лучшей подготовки мелкой моторики. В целом конспект — методически грамотный, эмоционально тёплый и готовый к реализации в группе детского сада.