Рабочая программа учебной практики по профессии 19906 «Электросварщик ручной сварки»

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 167

Федеральной службы исполнения наказаний

(ФКП образовательное учреждение № 167)

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ФКП образовательного

учреждения № 167

___________________С.С. Ярилов

«___»__________________2025 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии 19906Электросварщикручнойсварки.

Всесвятская

2025 г

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 19906Электросварщикручнойсварки3-горазряда.

Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 167 Федеральной службы исполнения наказаний (ФКП образовательное учреждение № 167)

Разработчик:

Попцов Дмитрий Геннадьевич – мастер производственного обучения

Содержание

1. Паспорт рабочей программы учебной практики

2. Результаты освоения рабочей программы учебной практики

3. Структура и содержание рабочей программы учебной практики

4. Условия реализации рабочей программы учебной практики

5. Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы учебной практики

1. Паспорт рабочей программы учебной практики

1.1.Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 19606 Электросварщик ручной сварки.

Учебная практика предполагает в основном участие в выполнении видов работ и направлена на формирование у учащихся общих и профессиональных компетенций.

Учебная практика имеет цель:

- совершенствование практического опыта по осваиваемой специальности;

- проверку профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности;

- сбора, анализа и использования информации.

Обучающийся по профессии 19606 Электросварщик ручной сварки готовится к следующим видам деятельности (ПМ):

1.Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки.

2. Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом.

1.2. Цели и задачи учебной практики - требования к результатам освоения рабочей программы учебной практики.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения рабочей программы учебной практики должен:

1.Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки должен уметь:

- использовать ручной и механизированный инструмент зачистки сварных швов и удаления поверхностных дефектов после сварки;

- проверять работоспособность и исправность оборудования поста для сварки;

- использовать ручной и механизированный инструмент для подготовки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку;

- выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла в соответствии с требованиями производственно-технологической документации по сварке;

- применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку;

- подготавливать сварочные материалы к сварке;

- зачищать швы после сварки;

- пользоваться производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения трудовых функций;

2. Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом должен уметь:

- проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;

- настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;

- выполнять сварку различных деталей и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного;

- владеть техникой дуговой резки металла;

- владеть техникой сварки сложных и ответственных конструкций во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного;

- производить проверку работоспособности и исправности сварочного оборудования, настраивать сварочное оборудование с учетом его специализированных функций (возможностей);

- пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения данной трудовой функции.

1.3.Формы проведения практики

Учебная практика проводится в мастерских, расположенных на территории промышленной зоны учреждения как рассредоточено так и концентрированно. Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ОПОП в соответствии с ФГОС.

1.4.Проведение практики

Учебная практика проводится в течение учебного года.

Учебной практикой руководит мастер производственного обучения по профессии 19606 Электросварщик ручной сварки.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2.1.Профессиональные компетенции выпускника:

2.1.1.Проведение подготовительных, сборочных операций перед сваркой, зачистка и контроль сварных швов после сварки.

ПК 1.1.Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ПК 1.2. Использовать конструкторскую, нормативно-техническую и производственно-технологическую документацию по сварке.

ПК 1.3. Проверять оснащенность, работоспособность, исправность и осуществлять настройку оборудования поста для различных способов сварки.

ПК 1.4. Подготавливать и проверять сварочные материалы для различных способов сварки.

ПК 1.5. Выполнять сборку и подготовку элементов конструкции под сварку.

ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку.

ПК 1.7. Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрева металла.

ПК 1.8. Зачищать и удалять поверхностные дефекты сварных швов после сварки.

ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической документации по сварке.

2.1.2.Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом.

ПК 2.1.Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 2.2.Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 2.3.Выполнять ручную дуговую наплавку покрытыми электродами различных деталей.

ПК 2.4. Выполнять дуговую резку различных деталей.

ПК 2.5. Сварка сложных и ответственных конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) из различных материалов (сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов) (ВЧ)

2.2. Освоение общих компетенций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

2.3. Объектами профессиональной деятельности являются:

• технологические процессы сборки, ручной и частично механизированной сварки (наплавки) конструкций;

• сварочное оборудование и источники питания, сборочно-сварочные приспособления;

• детали, узлы и конструкции из углеродистых и конструкционных сталей и из цветных металлов и сплавов;

• конструкторская, техническая, технологическая и нормативная документация.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план учебной практики по профессии

4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Рабочая программа учебной практики реализуется в слесарном и сварочном цехах.

Оборудование мастерской и рабочих мест:

- рабочее место - сварочный пост: (кабина, стол, стул, вытяжка, электрододержатели, кабель, слесарный инструмент)

-трансформатор сварочный ТДМ – 305;

-трансформатор сварочный ТДМ – 302;

-трансформатор сварочный ТДМ – 209 У2;

-сварочный аппарат инверторный «РЕСАНТА– 190»;

4.2. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и/или преподавателями профессионального цикла.

Учебная практика по профессиональным модулям проводится концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Галушкина В.Н. Технология производства сварных конструкций: учебник для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2018;

2. Лаврешин С.А. Производственное обучение газосварщиков: учеб. Пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия»,2018;

3.ОвчинниковВ.В.Технологияручнойдуговойиплазменнойсваркиирезкиметаллов: учебник для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2015;

4.ПокровскийБ.С.Слесарноедело:учебникдлянач.проф.образования – М.: Издательский центр «Академия», 2015.

Дополнительныеисточники:

1.ЧернышовГ.Г.Сварочноедело.Сваркаирезкаметаллов:учебноепособие–М:ОИЦ«Академия»,2014г;

2.Чернышов Г.Г. Основы теориисваркиитермическойрезкиметалла: учебное пособие –М: ОИЦ «Академия», 2015г;

Интернет–ресурс:

1. • www.svarka-reska.ru

   • www.svarka.net

   • www·prosvarky.ru

   • websvarka.ru

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Учебная практика обеспечена педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное и высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модулю). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 – 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников

1. контроль и оценка результатов освоения рабочей

программы учебной практики

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ.

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся.

Учебная практика по каждому модулю заканчивается дифференцированным зачётом, который проходит за счёт учебного времени.

Разработчик: мастер производственного обученияД.Г. Попцов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645723-rabochaja-programma-uchebnoj-praktiki-po-prof