- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну-ка, мамы
Сценарий праздника 8 Марта «А ну-ка, мамы»
Цель: доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Задачи:
развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;
укреплять физическое и психологическое здоровье детей;
воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки;
воспитывать любовь к своей семье, своим родным и близким;
создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в детском саду праздник 8 Марта.
Мы хотим вас в этот день
От души поздравить всех,
Пусть стихи и много песен
Принесут улыбки, смех!
Праздник свой мы начинаем,
И ребят своих встречаем!
(Дети выходят и становятся полукругом.)
Дети читают СТИХИ
Дети исполняют песню про бабушку.
Ведущий: Сегодня у нас необычная программа. Мы знаем, какие у нас замечательные мамы и бабушки. Они многое умеют. В этом мы ещё раз убедимся сегодня на нашем празднике «А ну – ка, мамы!» Мы с вами увидим, какие ваши мамы молодые, красивые, веселые, умные и музыкальные.
Давайте дорогие гости разделимся на 2 команды и придумаем название. Дети будут у нас в жюри.
(мамы выходят, делятся на 2 команды)
Итак, мы приветствуем команду №1.
А это команда №2.
Ведущий. Начинаем с разминки.
- Как называется пирог с творожной начинкой? (ватрушка)
- Объясните значение словосочетания «бить баклуши» (бездельничать)
- Как называется человек, делающий чудеса? (волшебник)
- У каких животных представительницы женского пола носят бороду? (коза)
- Как называется большой круглый хлеб? (каравай)
- Когда он первый, бывает иногда комом, зато потом вкусный, особенно с вареньем. Что это? (блин)
Ведущий. А сейчас, дорогие наши участницы, первый конкурс «Праздничное меню».
Командам необходимо составить полное меню: 1-ое, 2-ое, 3-ье блюдо и десерт, но, чтобы каждое блюдо начиналось на одну и туже букву алфавита. Можно выбрать любую букву, которая вам больше нравится.
А пока наши мамы выполняют задание, мы сейчас ребята с вами тоже будем готовить кашу. Слушайте внимательно и давайте топать если ответ неверный и хлопать если ответ верный.
Игра «Каша»
Сорока – белобока
Задумала кашу варить,
Чтоб деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла….
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Крупа манная – да!
Капуста кочанная – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Лавровый лист – нет!
Китайский рис – да!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье - нет!
Ведущий. Наш праздник продолжается, и мы обращаемся к нашим дорогим мамам.
Слушаем праздничное меню команды № 1.
А сейчас меню представит команда №2.
Дети, как вы считаете, кто выиграл? У кого оказалось меню вкуснее и полезнее?
Ведущий.Наши ребята подготовили ТАНЕЦдля наших любимых мам и бабушек.
Ведущий: Ну, а сейчас мы соберем 2 команды по 8 человек из детей и переходим к эстафете «Варим борщ и компот»
Наши дети будут готовить борщ и компот. В обруче лежат продукты. Вы берете только тот продукт, который нужен для борща или компота и несете в кастрюлю и так далее. Выигрывает та команда, которая правильно приготовила свое блюдо. Нам понадобится помощь двух мам держать корзинки для продуктов.
Ведущий. Ребята, вы знаете, что все женщины на свете любят цветы! И поэтому следующий конкурс называется «Собери цветок для мамы» (на полу лежите обруч, участники по - очереди берут лепесток бегут к другому обручу и кладут в середину, возвращаются и т. д. пока не получится красивый цветок).
Ведущий. Продолжаем нашу конкурсную программу, а у нас следующий конкурс для наших мам и бабушек:
Мамы и бабушки любят готовить для своих детей что-то вкусное. И даже с закрытыми глазами могут различить продукты. И следующий конкурс «Отгадай на ощупь».
В тарелках лежат крупы – (гречка, фасоль, горох, рис, мука, крахмал). Мамы с завязанными глазами на ощупь определяют, какая там крупа.
Приглашаем двух мам. (Завязываем мамам глаза платочком.)
Ведущий: Ребята, а вы знаете как много дел по дому нужно сделать и успеть маме.
Дети: Да.
Ведущий: А вы помогаете своим мамам?
Дети: Да.
Ведущий: Вот мы сейчас и проверим. И следующий конкурс «Мамины помощники». Перед командами натянута бельевая веревка. По сигналу каждый член команды по очереди должен подбежать к веревке, взять в обруче платочек и бельевую прищепку и повесить платочек на веревку. Затем возвращается и передает эстафету ладошкой следующему игроку.
Ведущий: А сейчас ребята, нужно наоборот снять платочки, так как они высохли и положить в обруч, убрать прищепку в ведерко.
Ведущий. Какие наши девочки и мальчики молодцы, я даже не сомневалась, что у них все получится.
Ведущий. Теперь ребята мы переходим к очень интересной игре «Музыкальные стулья». Правила игры заключаются в следующем. Стулья, количество которых на 1 меньше, чем играющих, расставляются в круг сиденьями наружу, участники также выстраиваются в круг вокруг стульев. После этого включается музыка, и игроки начинают медленный бег вокруг круга стульев. Как только музыка прекращается, игроки должны быстро сесть на стулья. Тот, кто не успел занять стул, выбывает из игры, после чего один стул также убирается из круга. Игра продолжается до того момента, пока не останется один участник, занявший последний стул. Во время игры запрещается трогать или каким-нибудь способом взаимодействовать со стулом.
И начнем мы с команды мальчиков.
А теперь мы приглашаем наших девочек.
Ну, а теперь наших дорогих и любимых мамочек приглашаем поиграть.
Ведущая. Наши мамы и бабушки самые лучшие и дети знают очень много нежных и красивых слов, которые могут охарактеризовать вас. Приглашаем детей на игру, которая называется «Самая нежная». Ребята, вы будете передавать мячик и по очереди называть красивые слова, кто не называет, тот выбывает из игры и т.д.
СТИХИ детей.
Дети исполняют песню про маму.
Ведущий. Вот и подошел к концу наш необычный праздник. Сегодня нет победителей и проигравших. Мы надеемся, что все, и гости, и наши милые, очаровательные участницы, и дети получили много положительных эмоций. Ведущий:
Милые женщины! Милые мамы! Самые нежные, добрые самые!
Мы вас сейчас от души поздравляем счастья, здоровья, любви вам желаем!
Чтобы детишки вас не огорчали, чтобы не знали вы горьких печалей!
Чтобы цвета вам ежедневно дарили и о любви постоянно твердили!
Делом чтоб эти слова доказали, чтобы тогда вы счастливее стали!
Всем большое спасибо!
(Детям дарят сладкие подарки, и все фотографируются.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645793--a-nu-ka-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.