Сценарий утренника «Айболит и Бармалей на празднике Осени»

Праздник Осени.

«Айболит и Бармалей на празднике Осени».

Под музыку вбегают в зал дети.

ВХОД – ТАНЕЦ « ЛИСТИК- ЛИСТИК ЛИСТОПАД».

Вед. : Утро сегодня прекрасное,

Солнце не яркое светит.

Листики жёлтые, красные,

В вальсе кружит лёгкий ветер.

1 реб. : И как осенние лодочки

В луже листочки пускает.

Первые снежные звёздочки

Пока ещё в воздухе тают.

2 реб. : Скоро повсюду растают

Осени краски прекрасные.

Ну , а пока что летают

Листики жёлтые , красные.

3 реб. : Соберём из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер

Лёгкий и игривый.

4 реб. : И послушно ветру в след,

Листья облетают.

Значит лета больше нет,

Осень наступает.

5 реб. : Это Осень! Это Осень!

К нам приходит не спеша.

И летят, кружат листочки

Тихо песенку шурша.

ПЕСНЯ « ОСЕНЬ РАСКРАСАВИЦА».

ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ.

/ Под муз. выходят две девочки/.

1 дев. : Ветер спел и в даль умчался,

В лес осенний, в лес густой.

Вот сквозь облака прорвался

Лучик солнца золотой.

2 дев. : Освятил в лесу дорожку

Что к полянке нас ведёт.

На полянку мы заглянем,

Про жильцов мы всё узнаем.

/ девочки подбегают к избушке, заглядывают в окно/.

1 дев.: здесь добрый доктор Айболит

У окна сидит грустит.

Бедный доктор Айболит

и ни ест он и не спит.

Жаль его бедняжку.

/ Под музыку выходит Айболит/.

2 дев. : Что с тобою Айболит?

Айб – т : Здравствуйте ! У меня душа болит!

Обе дев. : Не поймём мы почему?

Айб- т : Я не нужен ни кому!

Я всё лето просидел и в окошко проглядел.

Где же , где же пациент? Не было его и нет!

Ни корова , ни волчица, ни жучок, ни паучок, ни медведица.

Так могу я всё забыть, разучусь зверей лечить.

Надо видно уезжать, место жительства менять.

2 дев. : Нет не надо , погоди, сам ты доктор посуди.

Летом звери загорали, много бегали играли.

Плавали , резвились, вот и закалились!

Айб- т: Это же конечно верно, но без работы

Как- то скверно.

1 дев. : Времени для грусти нет,

К вам стучится пациент.

/ под муз. выходят два зайца /

Оба зайца : Здравствуй доктор Айболит!

1 Заяц : Мы с братишкою всё лето

Кувыркались на траве.

Не следили мы при этом,

Что у нас на голове.

А потом как разглядели…….

Мы ведь доктор…..

ОБА : ОБЛЫСЕЛИ!

2 заяц : А сестрёнка увидала

И шампунь нам покупала.

И на нас лила, лила,

Пол флакона извела!

Правда щёрстка появилась

Но окраска изменилась.

Мы ведь доктор молодые…..

Оба : НО ТЕПЕРЬ СОВСЕМ СЕДЫЕ!

Айб – т : ( слушает зайцев)

Так дышите, не дышите,Так язык мне покажите.

Суньте градусник под мышку.Да не бойтесь вы трусишки.

Вот и осень наступила, всё вокруг переменила.

Скоро снег на землю ляжет,

И тогда вам каждый скажет :

Зайцам нужно цвет менять,

Надо зайцу белым стать.

Ведь когда придёт зима

Станут белыми дома и деревья и кусты.

Должен белым стать и ты !

Зайцы : Значит можем мы резвиться?

Песни петь и веселиться?

Айб - : Можно петь и танцевать,

Кувыркаться и играть.

Эй мальчишки выходите

И девчонок пригласите.

И музыку ритмичную

скорее нам включите.

Зайчики вставайте в круг

Ты мой друг и я твой друг.

ОБЩИЙ « Ритмичный танец».

/Звучит муз. «влетают» соловей и соловьиха/.

Соловей (он) : Здравствуй, здравствуй милый врач!

Горе у меня хоть плачь.

Доктор, я ведь музыкант.

Говорят что есть талант.

Голос у меня такой…..

Позавидует любой!

Всё я лето распевал,

Всю округу развлекал.

Соловьиха ( она) : А потом птенцы родились,

Песни сразу позабылись.

Начал мошек он ловить, чтоб птенцов своих кормить.

Петь могу лишь я одна,

Вот послушайте меня.

ПЕСНЯ ( индивид. )

Соловей : Долго я не пел пол лета,

Клюв не раскрывал.

Не подозревал при этом,

Что голос у меня пропал.

Айб – т : Ну- сс по шире клюв откройте.

Ноту «фа» теперь пропойте.

Горло чуть воспалено,

Но поправится оно.

Если вы хотите петь нужно вам на юг лететь.

Ну а раннею весной, прилетайте вы домой.

Соловьиха : Получается весь год песен не услышу?

Кто же мне теперь споёт?

Айб – т : Что вы тише – тише.

Мы ребят сейчас попросим,

Спойте нам друзья про осень.

ПЕСНЯ ( фо – но)

Айб – т: Кто – то к нам ещё бежит,

Так торопится , спешит.

/ под муз. вбегает « Ёжик»/

Ёжика : Здравствуй доктор Айболит!

У меня радикулит!

Много тяжести тащил,

Вот и спину повредил .

Айб – т ; Ну – ка, ёжик ,спину к свету поверни,

Потихоньку лапку подними.

Покрути в право в лево головой,

Ну а теперь, мне всё известно, что с тобой!

Просто Осень наступила всё вокруг переменила.

Скоро снег на землю ляжет и тогда

Вам каждый скажет :

« Ёж колючий должен спать!».

Ёжик : Спасибо! / убегает/.

/раздаётся телефонный звонок/

Айб – т: У меня зазвонил телефон. ( слушает)

Вед. : Что случилось Айболит?

Айб – т : Срочный вызов , в лесу Лисичка вывихнула лапку.

Надо торопиться!

Ведущ. : Доктор Айболит возьми нас с собой. Вместе будет веселей.

Мы тебе поможем.

Абл – т : Тогда скорее в путь!

/ дети идут по залу под музыку, затем садятся на свои места/

Айб – т : Мне кажется мы на месте, а где же Лисичка ?

/ Под музыку входит Бармалей /

БАР-й : Ах, какой я умный и хитрый! Попались голубчики!

Айб – т : Так это ты нас обманул, разбойник Бармалей?!

Ну и зачем тебе это понадобилось?

Бар – й : Как зачем? Я же кровожадный ? Кровожадный !

Я же – беспощадный ? Беспощадный ! Я – злой ? Злой !

И мне не надо шоколада, ни мармелада,

А только маленьких, очень, очень маленьких детей!

Сейчас я наберу дров и разведу костер. ( Ищет дрова и замечает листья и жёлтые « полотна» )

- Дров нет , зато много листьев (разглядывает полотна) и ещё , что то ? Вот из этого всего я сейчас разведу костёр.

Айб – т : Что же ты делаешь? Как тебе не стыдно ?

Бар – й : Да зачем всё это нужно ? И что с этим делать ?

Айб – т : Ничего- то ты не знаешь! Ведь так приятно смотреть на детей, которые танцуют с этими красивыми полотнами, вот полюбуйся сам!

ТАНЕЦ С ПОЛОТНАМИ « ЗОЛОТАЯ МЕТЕЛИЦА».

Бар – й : Хорошо , удивили и убедили, я жечь ни чего не буду,

Я вас съем СЫРЫМИ!

Айб – т : Какой ты глупый и злой, Бармалей! Нельзя никого есть !!!

А чтобы ты подобрел и поумнел, тебе нужно есть побольше спелых овощей и фруктов .

Бар- й : Я бы рад, только я не знаю , какие бывают овощи и фрукты,

Я их никогда не видел. А что из них полезней и вкуснее?

Айб – т : А ребята сейчас тебе всё покажут!

ТАНЕЦ « ОВОЩИ И ФРУКТЫ».

Айб – т : А чтобы ты подобрел, мы с ребятами дарим тебе, полную

Корзину овощей и фруктов.

Бар – й : ( смотрит в корзину)

- Ой, а здесь всё перемешалось. Где овощи? Где фрукты?

Как их разобрать? А из них сварить что – то можно ?

Вед. : Мы сейчас вам поможем.

ИГРА « ГОТОВИМ ИЗ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ».

Айб – т : Ну что Бармалей всё тебе понятно ?

Бар – й : Немножко.

Айб – т : Хватит тебе Бармалей сердится, давай дружить.

Бар – й : А вы на меня не обижаетесь ? Я ведь вас обманул и съесть

хотел.

Айб – т : Ни капельки! Наши ребята очень добрые! Будем вместе веселиться да Осень золотую встречать!

Бар – й : Не могу я веселиться, у меня от этой осени , только болезнь разыгралась. Осенняя тоска называется !

Айб – т : А мы сейчас тебя вылечим!

Бар – й : Что уколы ….. ? Нет – нет !

Айб - : Успокойся есть хорошее , верное средство – весёлая Осенняя песня. Ребята песню запевай!

ПЕСНЯ « Осень, Осень, Осень в гости к нам пришла».

Айб - : Ну что прошла твоя болезнь ?

Бар – й : Эта тоска прошла, теперь другая тоска разыгралась.

Тоска по Осени !!! Как же мне хочется всю красоту Осени запомнить.

Вед. : Ребята , а давайте мы Бармалею стихи про осень расскажем?

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ.

Айб – т : Ну как ты себя чувствуешь ?

Бар – й : Прекрасно ! Какое вкусное лекарство !

Я решил быть добрым и с ребятами дружить!

Вед. : Как хорошо, что хорошо всё заканчивается!

А нам пора возвращаться обратно в детский сад. До свидания !

/ Дети под музыку встают на свои места в центре зала/

Ведущ. : Вот и закончился праздник осенний,

Думаю всем он поднял настроенье?

Хочется петь, улыбаться всегда.

Вы все со мной согласны ?

Дети : Да !!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645862-scenarij-utrennika-ajbolit-i-barmalej-na-praz