Сценарий праздничной программы «Праздник первой отметки»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Гагинская средняя школа

Сценарий праздничной программы

«Праздник первой оценки»

Подготовила:

Тимохина Надежда Владимировна

Воспитатель ГПД

Гагино 2024г.

Дети входят в класс встают и исполнят песню.

Песня второклассника

1. Топ, топ, в школу мы идем,

Книги и тетради мы несем.

В первом научились мы читать

И задачки легкие решать.

Припев:

Топ-топ, топ-топ, в школу мы идем,

Топ-топ, топ-топ, во второй идем.

2. Топ, топ, мы не малыши.

Мы уже ведь второклассники.

Дневники мы носим не спроста

В них пятерок будет больше ста…

Топ, топ, предметы нелегки.

Нам помогут школьные звонки.

Знания получим от А до Я.

В этом нам помогут учителя.

Припев.

3. Топ, топ, будем подрастать.

И о мире больше узнавать.

Будем мы оценки получать

И язык английский изучать.

Топ, топ годы пробегут,

Будем поступать мы в институт.

Но мы будем помнить каждый класс,

Как бежали с сумкой всякий раз.

Припев.

Воспитатель: Добрый день!

Здесь девчонки и мальчишки, родители кругом.

Все уселися рядком.

Будет очень вам приятно

Побывать в гостях у нас.

Очень рады видеть вас!

В некотором царстве,

В Гагинском государстве

Жил 2а класс.

Царица-учительница строгой была.

Все учила ребят, учила.

А сейчас она захотела подвести итоги дел.

Хорошо ли в царстве жить?

Как решают, считают,

Все ли правило в нем знают

И как в жизни применяют?

А сейчас в самый раз

Нам представить, друзья, вас!

- Средний возраст – 7-8 лет.

А общий –

Коллектив бы создан – 1 сентября 2023года.

Любимый день недели – Воскресенье!

Любимое время года – Лето!

Любимая школа – Гагинская!

Ученик:

Да здравствует наш озорной и шумный,

Весёлый и умный 2а класс.

И всем, кто пришел нас поздравить,

Большое спасибо от нас!

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас праздничный день. Сегодня у нас праздник, посвященный первым отметкам. С этой четверти ваши знания стали оцениваться. Отметки бывают разные, впрочем, как и ученики.

Ученик:

Я Володины отметки

Узнаю без дневника.

Если он приходит с тройкой –

Раздается три звонка.

Если вдруг у нас в квартире

Начинается трезвон –

Значит пять или четыре

Получил сегодня он.

Если он приходит с двойкой –

Слышу я издалека:

Раздается два коротких

Нерешительных звонка.

Ну, а если единица –

Он тихонько в дверь стучится.

- Как можно узнать о полученных оценках Володи?

- Послушайте ещё одно стихотворение, нет ли среди вас таких учеников?

Ученик:

Он учиться наоборот:

На математике поёт,

На пении ворон считает!

И получает круглый год

Пятерки, но наоборот!

- А таких ребят как в песне у вас в классе нет?

Песня «Ябеда – корябида».

1. Чуть чего – от Миши слышат

Только жалобы всегда,

И зовут недаром Мишу

Ябеда – корябида.

Припев : Ой, беда, ой беда

Если в классе ябеда.

Если в классе ябеда

Ябеда – корябида./2 раза

2. Уронили Мишу на пол

Он заплакал, как малыш:

«Приведу я школу папу –

Вот тогда ты поглядишь!»

3. Если он во время матча

Не получит сразу пас,

То бежит он в школу плача:

«Будет сказано про вас!»

4. Тише! Тише! Рядом Миша!

Рта не надо раскрывать.

Если только он услышит,

Всем тогда не сдобровать.

Ученик:

Второклассник, второклассник!

У тебя сегодня праздник.

В дневнике твоем отметки

Дружно песенки поют.

Ученик:

Очень, очень ты старался,

На отлично занимался.

Поздравляют все тебя –

Родители и учителя.

Воспитатель: Молодцы, ребята! .А еще у меня есть телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

1. Я желаю то души

Всем здоровья!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор… (Айболит)

1. Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду ответ от вас на крыше… (Карлсон)

1. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище… (Буратино)

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну=ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она почему-то не подписана:

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно – тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет, Старуха… (Шапокляк)

Воспитатель: Я надеюсь, что лентяев и лодырей среди вас нет. А потому лень не будет препятствием для получения хороших отметок. Ребята, хочу вам напомнить, что хорошие отметки будут появляться на страницах журнала и в ваших тетрадях только при условии. Если вы всегда будете помнить и выполнять правила поведения в школе и на уроке.

Давайте их вспомним.

Игра «Доскажи словечко»

Утром рано в класс в оконце

К нам заглядывает (солнце).

Только входим в кабинет

Говорим мы всем (привет).

В нашем классе есть закон

Вход неряхам (запрещен).

Парта – это не кровать

И на ней нельзя (лежать).

На уроках не болтай

Как заморский (попугай).

Ответить хочешь - не кричи,

А только руку (подними).

К доске вышел – не молчать

Урок быстрее (отвечать).

Чтоб 5-у получить

Уроки надо всем (учить).

Воспитатель: Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли. И я, и ваши родители хотим, чтобы ваши отметки всегда были хорошими. А для этого работайте внимательно, старательно, чтобы почувствовать радость от своего труда.

- А сейчас пришла пора познакомиться с отметками.

Какие бывают оценки.

Ученики:

1.Есть, друзья, такая птица,

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья (Пятерка)

2.Есть совсем другая птица.

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой. (Двойка)

3.Стоит она среди листа,

Одна, когда тетрадь пуста.

Задрав свой нос до потолка,

Она бранит ученика.

И словно цапля средь болот

Его за лень его клюёт.

Хоть у нее одна нога

Она стройна, горда, стога.

Ни журавль, то, ни синица

А всего лишь…(Единица)

4.Эта цифра просто чудо.

У неё родня повсюду.

Даже в алфавите есть

У неё сестра - близнец (Тройка)

5.То ли цифра, то ли вилка,

Толи двух дорог развилка.

В ученической тетради

Знаю точно – все ей рады. (Четверка)

Послушаем спор оценок «Какая Красивее?»

Единица:

Свет, мой Зеркальце! Скажи!

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее?

Зеркало:

Ты прекрасна, спору нет,

Но пятерка всех милее

Всех румяней и белее!

Единица:

Ах, ты, мерзкое стекло!

Это врешь ты мне назло.

Как тягаться ей со мною?

Я в ней дурь то успокою.

Двойка:

А вот и я отметка – два!

Полюбуйтесь, какова!

В тетради у меня ошибок – тьма.

Там царит такая кутерьма.

А грязи, исправлений – целый воз!

И надо задуматься об этом всерьез.

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи

Я ль на свете всех милее?

Всех румяней и белее?

Зеркало:

Ты прекрасна, спору нет,

Но пятерка всех милее

Всех румяней и белее!

Тройка:

А я – оценка «три»,

Хорошенько посмотри.

Тройка – это «как нибудь», да «кое-как».

Тройка ждет всегда подсказки у доски.

И вздыхает от стыда и от тоски.

Здравствуй, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее?

Всех румяней и белее?

Зеркало:

Ты прекрасна, спору нет,

Но пятерка всех милее

Всех румяней и белее!

Четверка:

Я близкая Пятерки,

Или всего то одна ошибочка,

Но старательна, прилежна.

Свет мой, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее?

Всех румяней и белее?

Зеркало:

Ты прекрасна, спору нет,

Но пятерка всех милее

Всех румяней и белее!

Пятерка:

Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями.

Мы ими станем сразу и надолго,

Украсят ваши дневники пятерки.

Труднее получить пятерку,

Чем двойку или даже тройку.

Меня получите за знанья,

За труд, за долгие старанья.

Я желаю от души сладкого ученья,

Чтоб отметки хороши были,

Как варенье.

Двойка:

Смотрите, я красивая какая.

А шея у меня, запятая,

И голова моя красива тоже,

Я так на лебедя похожа.

Любой ребенок двойке рад,

Все двойку получить хотят.

Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться.

Воспитатель:

Не говори нам ерунду,

Здесь все приучены к труду.

И мы с пятеркой твердо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев.

Двойка и пятерка вместе

Ну, что ж, тогда пускай весь класс

Кого-то выберет из нас.

Воспитатель:

Я надеюсь, вы не будете долго выбирать.

Нам нужна только отметка…(Пять!)

- А сейчас нам пора на урок. Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый из вас знает, что нужно взять в школу, какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим.

Игра «Собери портфель».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши и говорите: да. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите: нет.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

Учебники и книжки, (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А паровозик заводной? (НЕТ)

Пластилин цветной, (ДА)

Кисточки и краски, (ДА)

Новогодние маски, (НЕТ)

Ластик и закладки, (ДА)

Степлер и тетрадки, (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Расписание, дневник – (ДА)

Собран в школу ученик.

Песня «Учиться надо весело» или «Школьный реп».

Итак, первый урок.

Ребята, не попадёте вы на урок. Двойка все уроки заколдовала. Переведите на русский язык название предметов, которые преподают в школе.

Плюсминусик – МАТЕМАТИКА

Абвгдейка – РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Картинотворение – РИСАНИЕ

Мастерок – ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Скокпрыг – ФИЗКУЛЬТУРА

Ля-ля-фа – МУЗЫКА

Ученик:

Что математика? Что русский?

Литература – это да!!!

Мне книги помогают

Быть грамотным всегда.

Воспитатель: И так, первый урок это чтение.

1. «Сказочные телеграммы»

- Догадайтесь, кто прислал телеграммы.

Спасите! Нас съел Серый Волк! (Козлята)

Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…(Мышка)

Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите…(Муха-Цокотуха)

Помогите! Кто-то украл мою лягушачью шкуру. (Царевна-лягушка)

Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби. (Волк и лиса)

1. «Викторина по сказкам»

• Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)

• Усатый персонаж сказки Чуковского? (Тараканище)

• Кого поймал в прорубе Емеля? (Щуку)

• Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли» (Каа)

• Почтальон из деревни Простоквашино? (Печкин)

• За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)

• Сестрица братца Иванушки? (Аленушка)

• Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)

• Лучший друг Карлсона? (Малыш)

• Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка? (Ледяная)

• Кто поймал золотую рыбку? (Старик)

• Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

• В кого превратился гадкий утенок? (В прекрасного лебедя)

• Друг Винни-Пуха? (Пятачок)

• Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик? (Базилио)

_Молоды!

Песня «Дружба с букварем»

1

Радуются дети, мамы и отцы,

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили, видно, вы не зря.

С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:

Буквы разные от А до Я -

Наши лучшие теперь друзья.

Гласные и согласные -

Подружки дорогого букваря.

2

Мне не нужно к маме больше приставать -

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря,

Буквы изучали мы из букваря.

Припев.

3

Радуются дети, мамы и отцы,

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживем,

Победила дружба, дружба с букварем!

Припев

- А скажите с каким уроком тесно связано литературное чтение?

Конечно,русский язык.

Ученик:

Язык мы русский изучаем

И на уроках отмечаем,

Как он велик, как он могуч

И ярок, словно солнца луч.

Язык мы русский в школе учим,

И все оценки мы получим.

Давай-ка, братец, не ленись,

И за учебники берись.

1. Вопросы с подвохом. (т.е. хитрые вопросы)

• Зачем во рту язык? (За зубами)

• Какой ключ не бьёт и не отмыкает? (Скрипичный)

• Под чем лежит заяц? (Под своим ушами)

1. Вставь подходящее по смыслу слово.

• Хитра как… (Лиса)

• Болтлива как… (Сорока)

• Нем как… (Рыба)

1. Третий лишний (из трех слов нужно назвать лишнее)

• Пасмурно ненастно ясно

- Почему выбрали слово ясно?

(Слова пасмурно и ненастно говорят о плохой погоде, а слово ясно – о хорошей)

• Гусь гусыня гусеница

- Почему выбрали слово гусеница?

(Слова гусь и гусыня обозначают птиц, гусеница к птицам не относится)

• Море морщины морской

- Почему выбрали слово морщины?

(Слова море и морской связаны с водой, морщины бывают у человека на лице)

Третий урок – математика

Ученик:

Да и математика важна,

И в жизни будет нам нужна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Сколько звезд на небесах

И веснушек на носах.

1. «Подумай и ответь»:

• Маша гостила в деревне неделю и 5 дней. Сколько дней гостила Маша в деревне?

(1 неделя = 7 дней 7 + 5 = 12 дней)

• Назови самое маленькое двузначное число. (10)

• Назови самое большое однозначное число. (9)

• Сколько ушей у трех мышей? (6)

• Сколько лап у двух медвежат? (8)

1. Задачи на смекалку

• Что тяжелее 1кг ваты или 1кг соли?

(1кг ваты 1кг соли равны, т.к. они весят по 1кг)

• На столе лежит яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?

(1 яблоко)

• Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось?

(2 свечи осталось, остальные сгорели)

• Ты да я, да мы с тобой. Много ли всего?

(Двое)

- А сейчас перемена.

Песня «Наша перемена»

1 Вот утро настаёт – идем с тобой мы в школу -

Поскорей, поскорей!

Ведь школа – это мир, и шумный, и весёлый –

Он открыт для друзей!

Вот звонок на урок, -

Но не пройдет и часа – снова

Зазвенит звонок!

Ты слышишь

Припев

Это перемена,

Снова перемена!

Это перемена –

Наша перемена!

2 Ах, сколько нужно нам решить задач нелегких,

Сколько книг прочитать!

Ах, как же долго длятся сложные уроки –

Некогда помечтать

Вот звонок на урок, -

Но не пройдет и часа – снова

Зазвенит звонок!

Ты слышишь

Припев.

- Идем на следующий урок.

Ученик:

Окружающий мир учит нас –

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь и лес, и воду

А знаешь ли ты, что…?

- Я приготовила для вас интересные факты из жизни тигра, кошки, пингвина.

У тигров не только полосатая шерсть, но и полосатая кожа.

Пингвин единственная птица, которая может плавать, но не умеет летать.

Если кошка спит со всеми четырьмя подвернутыми под себя лапами – это к холодной погоде.

— Вот видите, как много интересного вы еще не знаете, и вам предстоит это узнать.

Игра «Улыбнись и назови»

• Выбираются 2 ученика, которым предлагается улыбнуться и по очереди назвать по 5 названий цветов.

• Выбираются 2 ученика, которым предлагается улыбнуться и по очереди назвать по 5 названий деревьев.

• Выбираются 2 ученика, которым предлагается улыбнуться и по очереди назвать по 5 названий птиц.

А какие еще уроки есть у нас в школе?

Ученик:

Что такое физкультура?

Тренировки и игра –

Плюс – хорошая фигура.

Вот что значит физкультура.

Ученик:

Ну, а музыка у нас

Не предмет, а просто класс.

Открывай пошире рот,

А сосед за вас поёт.

Ученик:

Вот идут труды у нас

Лепим мы ежонка

Получился дикобраз

Или это ёлка?

Ученик:

Мы учиться обожаем,

Ходим в школу каждый день.

И, конечно, твердо знаем –

Находиться здесь не лень.

Первый класс мы отучились,

Знаем русские слова,

А теперь еще английский

Изучаем, вот дела!

Ученик

А я считаю, для образования

Нужны по всем предметам знания.

Все предметы важны!

Все предметы нужны!

Ученик:

Каждый знает это точно,

Что настоящий школьник

Содержит все в порядке:

Книжки и тетрадки.

И, конечно же, дневник –

Без него не может ученик.

Учитель:

С оценками мы познакомились, с предметами тоже, и сейчас настает самый торжественный момент. И каждый из вас табель успеваемости получает

Воспитатель:

Ясно, что каждый ребенок

Своих папу и маму любит с пеленок.

У наших родителе куча затей,

И лучше для них нет на свете детей.

На праздник к нам в школу сегодня пришли,

Веселье, и радость с собой принесли.

Услышать сегодня вы их не хотите ли?

Конечно же, слово вашим родителям!

Слово родителям.

Ученик:

Особой тайны в учебе нет,

Здесь есть единственный ответ:

К себе нам нужно относиться строго,

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать.

Всегда заданья выполнять.

Ученик:

И даже неохота пусть –

Все правила мы учим наизусть!

Кто требования выполняет,

Всегда пятерки получает!

Ученик:

Вы поверьте, родители, нам:

Нелегко всё учить второпях,

То, что в пятом, когда-то учили,

Во втором нам уже объяснили!

Ученик:

И наши задачи по новой программе

Теперь непонятны ни папе, ни маме,

И бабушка с дедушкой, как ни стараются,

В заданиях внуков не разбираются.

Ученик:

Но мы эту программу

Одолеем всем назло.

Жалко только папу с мамой –

Очень им не повезло.

Ученик:

Мы приходим в класс с бантами,

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть!

Может пять, а может шесть.

Ученик:

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Ученик:

Повзрослел я, войдя в этот дом,

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю…в игрушки играть.

Ученик:

Сколько в школе мы узнали

Сколько книжек прочитали!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти!

Песня «Нарядные пятёрки"

Куплет:
Для чего мы ходим в школу? Чтобы знанья получать,
Для того, чтоб научиться рисовать, читать, считать.
Буквы, знаки, запятые, цифры правильно писать
И задачки непростые с удовольствием решать.

Припев:
Нарядные пятерки, нарядные пятерки
Нам счастье прибавляют за труды.
И мы, расправив крылья, бежим учиться в школу,
Учителю несем всегда цветы.
Полученные знанья добавят всем старанья
И в дальний путь помогут нам идти.
И кружевом вскружится заветное желанье,
Дорога света ждет нас впереди.
И кружевом вскружится заветное желанье,
Дорога света ждет нас впереди.

Куплет:
Узнаём порою столько разноплановых вестей,
Сотни разных биографий из истории людей.
Изучаем мир животных, мир растений и страны -
Все предметы интересны и не зря они даны.

Припев:
Нарядные пятерки, нарядные пятерки
Нам счастье прибавляют за труды.
И мы, расправив крылья, бежим учиться в школу,
Учителю несем всегда цветы.
Полученные знанья добавят всем старанья
И в дальний путь помогут нам идти.
И кружевом вскружится заветное желанье,
Дорога света ждет нас впереди.
И кружевом вскружится заветное желанье,
Дорога света ждет нас впереди.

Куплет:
Любим в русском - изложенье, сочиненье и диктант,
В математике - сложенье, в географии - закат,
В астрономии - планеты, в геометрии - круги,
В биологии - букетов голубые васильки.

Припев:
Нарядные пятерки, нарядные пятерки
Нам счастье прибавляют за труды.
И мы, расправив крылья, бежим учиться в школу,
Учителю несем всегда цветы.
Полученные знанья добавят всем старанья
И в дальний путь помогут нам идти.
И кружевом вскружится заветное желанье,
Дорога света ждет нас впереди.
И кружевом вскружится заветное желанье,
Дорога света ждет нас впереди.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647464-scenarij-prazdnichnoj-programmyprazdnik-pervo