- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое тестирование за 1 четверть, 3 класс
Итоговое тестирование за 1 четверть, 3 класс.
1. Романс – это музыкальное произведение, в котором более глубоко выражены чувства человека.
а) верно
б) неверно
2. Кантата – это…
а) большое произведение, состоящее из нескольких частей.
б) большое произведение, состоящее из нескольких частей, для хора, оркестра.
в) произведение для хора и оркестра.
3. Автор кантаты «Александр Невский»:
а) П.И.Чайковский
б) С.С.Прокофьев
в) М.И.Глинка
4. Оперу «Иван Сусанин» сочинил:
а) П.И.Чайковский
б) С.С.Прокофьев
в) М.И.Глинка.
5. Назовите композитора, сочинившего «Детский альбом»:
а) П.И.Чайковский
б) С.С.Прокофьев
в) М.И.Глинка
г) М.П.Мусоргский
6. Приведите в соответствие:
а) «С няней» 1) С.С.Прокофьев
б) «Сказочка» 2) П.И.Чайковский
в) «Нянина сказка» 3) М.П.Мусоргский
Человек, который исполняет главную партию в произведении:
А) артист
Б) скрипач
В) солист
8. Солист – это?
А) три исполнителя
Б) пять исполнителей
В) один исполнитель
Как называется главная песня, символ страны?
А) Народная песня
Б) Колыбельная
В) Гимн
Инструмент симфонического оркестра:
А) балалайка
Б) баян
В) виолончель
Инструмент русского народного оркестра:
А) гусли
Б) контрабас
В) флейта
12. Какой музыкальный инструмент не народный:
А) труба
Б) гусли
В) балалайка
Г) гармонь
13. Сочинитель музыки:
А) композитор
Б) слушатель
В) певец
Г) балерина.
14. Инструментальный коллектив исполнителей:
А) хор
Б) оркестр
В) вокализ
15. Руководитель оркестра:
А) солист
Б) дирижёр
В) скрипач
Г) композитор.
16. Как переводится на русский язык слово «виват»?
А) радуйся
Б) ликуй
В) да здравствует
17. Найдите то, чего мы не можем увидеть в музыкальном театре:
А) балерины и певицы;
Б) художники и музыканты;
В) автомобили и мотоциклы.
18. Определите то, что обязательно есть в музыкальном театре:
А) маршрутный кондуктор;
Б) сцена и занавесы;
В) мультипликатор.
19. Кто в театре красит и делает интересные лица актерам?
А) гример
Б) костюмер
В) режиссер.
20. Кто готовит наряды актерам в музыкальном театре?
А) гример
Б) костюмер
В) кассир.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647500-itogovoe-testirovanie-za-1-chetvert-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.