Влияние Интернета на язык детей и подростков

Доклад:

«Влияние Интернета на язык детей и подростков»

За короткое время интернет проник глубоко в нашу жизнь, захватив практически все сферы человеческой деятельности. В современном мире он внедряется не только в профессиональную отрасль, как источник безграничной информации , но и в личную жизнь человека в качестве коммуникативной платформы.

Бок о бок с другими СМИ, интернет значительно влияет на поведение людей в обществе. Люди начинают общаться online на различных типах веб-сайтов или используя специальные программы, такие как ICQ,MailAgent,QIP и другие. Как следствие, наблюдается ожидаемый результат – появление новой языковой формы, которую можно обозначить как «электронный язык». Это пробуждает огромный лингвистический, филологический и психологический интерес. Выделяя самые важные вопросы, можно отметить рождение и развитие электронного языка как тактового, а также его влияние на английский язык, включая все области его применения в коммуникативном процессе. Безусловно, любые серьёзные инновации, которые становятся частью повседневной жизни, вносят те или иные изменения в языки. Но интернет здесь заслуживает отдельного внимания: он оказывает на язык наиболее сильное влияние, чем другие технические инновации. Ведь всемирная паутина – это новшество не только и не столько техническое, сколько информационное. В сети ежедневно появляются гигабайты новых текстов на порталах и блогах, миллионы слов пересылаются через электронную почту. С появлением интернета люди стали гораздо больше писать. И круг пишущих людей значительно увеличивается. Письменный язык значительно отличается от устного. Разговорный язык более вольный, так как его функции немного отличаются от письменного. Интернет же приравнивает письменный язык к устному, тем самым упрощая его.

Актуальностьрассматриваемой темы обусловлена тем, что

сегодня, когда интернет стал неотъемлемой частью жизни общества и

количество его пользователей непрестанно растет, интернет - сленг все

активнее входит в нашу речь, все чаще выходит за пределы виртуального

пространства.

Цель работы – изучить влияние интернета на практическую грамотность детей и подростков.

Задачи работы:

- изучить особенности общения детей и подростков через интернет;

- изучить часто употребляемые сленговые выражения и сокращения слов;

- выявить особенности влияния языка интернет общения на русский язык;

- выяснить какие выражения приобрели широкое распространение в повседневном общении.

Специфика общения молодёжи в интернете.

Можно выделить некоторые особенности общения через Интернет:

 Анонимность. Иногда возможно получить некоторые сведения анкетного характера и даже фотографию собеседника, но они недостаточны для реального и более-менее адекватного восприятия личности. Кроме того, наблюдается скрывание или презентация ложных сведений.

Создание "виртуальных личностей" доминирует у подростков при описании себя в Интернете. Одна из причин формирования виртуальной личности это то, что реальность не предоставляет возможностей для реализации различных аспектов "Я", или  действительность может быть слишком "ролевой", слишком нормативной. Одновременно с конструированием собственной виртуальной личности подросток создает образ собеседника, который почти всегда не соответствует действительности, так как недостающую информацию он просто домысливает, ориентируясь на собственные ожидания.

Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в условиях отсутствия невербальной информации. Как правило, сильное влияние на представление о собеседнике имеют механизмы стереотипизации и идентификации, а также установка на ожидание желаемых качеств в партнере.

Добровольность и желательность контактов. Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент.

Затрудненность эмоционального компонента общения и стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста. Это выражается в создании специальных значков для обозначения эмоций или в описании эмоций словами: оптико-кинетическая знаковая система (смайлики, иллюстрации, цветовое оформление текста, включение различных изображений; пара- и экстралингвистическая знаковая система Caps Lock, задавание интонации, разнообразные комментарии, шрифты); организация пространства и времени коммуникативного процесса (организация интерфейса, дизайн сайта); визуальный контакт (отсутствует).

Появление собственного сленга. Достаточно широкое распространение в сети получило использование акронимов - своеобразных символьных сокращений целых фраз и предложений: IMHO - In my humble opinion (По моему скромному мнению), pls - please (пожалуйста) и других.

Виды неграмотности в интернете.

Проанализировав сайты форумов, блогов, чатов я вы­явила следующие особенности замены букв в интернет-сланге:

1.Некоторые слова пишутся так, как слышатся при быстрой разговорной речи. Пример: нормально - намана; прикольно - прикона.

2.Некоторые слова просто сокращаются из экономии времени.

Пример:привет — при, нормально — норм.

3..Используется много звукоподражаний.

При мер: Ммм...; Бугага!; Хахахаха.

4.Полное отсутствие пунктуации или использование ее для передачи эмоций или написания смайлов.

Проблемы, возникшие с появлением интернет-сленга.

– сетевой сленг уже превратился из модного течения в новый стиль

Online общения и правописания в сайтах, блогах и чатах, наличие

орфографических ошибок входит в привычку и становится причиной

падения грамотности;

– интернет-сленг наступает теперь не только из виртуального

пространства, но и с экранов телевизоров и со страниц печатных СМИ;

– невозможно постоянно выражать свои мысли и эмоции с помощью

сленга, а потом, когда того требуют обстоятельства, заговорить красиво,

грамотно, свободно.

Смайлик, как средство выражения эмоций в интернете. История создания.

Современный Интернет - это не только великое скопище информации, это и средство для общения. Миллионы людей устремляются в Глобальную сеть в поисках друзей, единомышленников, партнеров и собеседников. Здесь, как и в реальной жизни, бушуют страсти. Для их выражения, казалось бы, невозможного в условиях виртуальности, существует простое и гениальное средство, имя которому - смайлик.

Что такое смайлик? Лучше всего это явление описано в популярной детской считалочке. Помните? "Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая". Смайлик изображает эмоции с помощью символов алфавита, цифр и знаков препинания. Смайлик умеет не только улыбаться (англ. smile - улыбка, улыбаться). Он может быть грустным, строгим, суровым, хитрым, заискивающим, дразнящим. И все же самым первым смайликом является именно схематическое изображение улыбки - отсюда и его название. Усовершенствованные фантазией общающихся современные смайлики могут демонстрировать не только забавные рожицы, но и другие части тела, и даже фигурки человечков. Однако в том-то весь и фокус, что для выражения наиболее ярких и существенных эмоций достаточно нескольких самых важных символов.

Изобретателю смайликов уже давно нужно было воздвигнуть памятник, пусть даже не рукотворный, а хотя бы виртуальный. Да вот незадача - общество никак не может прийти к единому мнению о том, кто же этот герой. Впрочем, попытки разобраться в данном вопросе уже предпринимались неоднократно. Честно говоря, признать за кем-либо одним столь глобальную заслугу перед человечеством просто невозможно. Да и не очень-то справедливо. Как это часто бывает, идея развивалась постепенно, переходя от личности к личности, и каждый, причастный к ее последующему массовому распространению, внес свою лепту в историю. Судите сами.

Вы думаете, что смайлик — это такое же изобретение всего человечества, как и колесо? Ничего подобного. У смайлика есть автор. Впервые жёлтую улыбающуюся рожицу нарисовал американский художник Харви Бэлл (Harvey Ball).В начале 60-х в Америке начался процесс слияния крупных страховых компаний. Процесс шёл болезненно и начал сказываться на так называемой корпоративной морали сотрудников. Иными словами, неуверенность служащих в завтрашнем дне сделала их более раздражительными, растерянными и грустными.Представители компании State Mutual Life Assurance Cos. of America решили поднять "боевой дух" своих сотрудников, то есть "заставить" служащих улыбаться всякий раз, когда они встречаются с клиентами, подходят к телефону или работают с документами.
Для достижения поставленной цели решено было провести не совсем обычную рекламную акцию, но нужен был яркий запоминающийся символ, и в декабре 1963 года страховщики пришли к Харви Бэллу.Как позже признался Бэлл, на всю разработку у него ушло не более 10 минут. За работу ему заплатили 45 долларов, и это была вся прибыль, которую Бэлл когда-либо получал за смайлик : он даже не хотел регистрировать его как торговую марку, не защищал своё авторское право и, по словам его сына, Чарльза Бэлла (Charles Ball), никогда не жалел об этом: "Он не умел обращаться с деньгами. Он имел обыкновение говорить: "Эй, я могу одновременно есть только один бифштекс и не могу одновременно управлять несколькими автомобилями".Первый смайлик был прикреплен к булавке, то есть, сделан в виде значка и выдан служащим и клиентам компании. Значки со смайликами имели успех. Они настолько понравились клиентам и агентам State Mutual Life Assurance Cos. of America, что компания вскоре заказала 10 тысяч таких значков.Но известным всему миру смайлик стал лишь в 70-е, когда двое братьев из Испании придумала для смайлика слоган "Have a Happy Day". Улыбка с таким девизом сразу стала хитом, и вскоре смайлик появился на эмблемах, открытках, футболках и бейсболках — одним словом, на всём, что может быть быстро продано. Естественно, ни о каком авторском праве никто и не задумывался, а Почтовая служба США даже выпустила марку со смайликом Бэлла.

Положительные стороны интернет-общения.

1. Подросткам нравится использовать Интернет-сленг. Их радует, когда им самим пишут на таком же сленге. Это их раскрепощает, они могут свободно общаться на любые темы. Правда, я хочу отметить то, что нравится людям, не всегда влияет на них с хорошей стороны. Но в данном случае я все равно отношу эту сторону Ин­тернет-общения к положительным, потому что при недостаточно насыщен­ном общении в реальных контактах появляется возможность реализации ка­честв личности, проигрывания ролей, переживания эмоций, по тем или иным причинам невозможным в реальной жизни.

Ситуация проста: у подростка весь день расписан по часам – школа, секции, кружки – нет времени пообщаться с друзьями; подросток закомплексован – у него нет друзей; у подростка много друзей, нет комплексов – но все это тоже страшно ему надоело, ему скучно. Все это толкает на поиски нового обще­ния. И оно найдено. Если раньше молодые люди вступали в ряды панков и готов, кормили голодных кошек, переводили бабуль через дороги, то сейчас появился Интернет и точно такую же деятельность можно продолжать, но, не выходя из комнаты, что намного удобнее.

2. Сленг делает общение более быстрым. Обычно в чатах и в ICQ переписка ведется сразу с несколькими людьми, поэтому скорость написания тоже не­маловажна.

3. Такой язык делает общение более простым, доступным и веселым.

Отрицательные стороны интернет-общения.

1. У любых положительных сторон есть свои минусы. Из-за Интернет-сленга происходит изменение языка. Сленг начинает использоваться не только за компьютером, но и в повседневной жизни. Так же по инерции подросток начинает писать и в тетради по русскому языку.

2.В интернет - сленге используется в основном для передачи интонации, в этой про­грамме существует особая мода, она заключается в том, что множество звуков смягчается, а некоторых словах, наоборот, делается тверже.

3.Во всем надо знать меру. Иногда доходит до того, что просто невозможно по­нять человека или понять его весьма трудно. Зачем писать так, если это трудно понять? По-моему, это нецелесообразно. Заменив свои имена «никами», можно писать все что угодно, предоставив читателю постоянно разгадывать «ша­рады». Это вряд ли кому-то понравится. Взрослые скажут, что такое общение – верх неестественности. И они будут в какой-то мере правы, но…

Посмотрим правде в глаза: все больше и больше подростков предпочитают виртуальное общение реальному, иногда отказываясь от реального вообще, в другом случае совмещая два вида общения.

4.Интернет-общение содержит множество нецензурных фраз. Человек, который много общается в интернете или чате, привыкает к этому, забывается и может употре­бить нецензурную лексику или слег в месте, где это в принципе запрещено. Во многих чатах борются со скверносло­вием. Но дело в самом человеке. Он сам должен избавляться от слов-паразитов. Иначе язык делается грязным, речь скудной, общаться с таким человеком стано­вится неинтересно, да и неприятно.

5. Если постоянно общаться в виртуальном мире, возникнут сложности при знакомстве в живую и реальном представлении себя; можно разучиться об­щаться с друзьями в жизни, что может привести к проблемам. Да и вообще будет трудно выражать свои мысли на литературном языке.

6.В лексикон подростка входит множество иностранных слов, употребляющихся без перевода. Например, слово «спам» - мусор, сообщение, несущее в себе мало смысла, содержащее какую-либо рекламу или просьбу по распространению этого сообщения. Бан (от англ. Bunning) – запрет на написание сообщения в чате или удаление человека из чата.

7. Виртуальное общение – это общение посредством языка, а значит, и на речь человека, письменную и устную, оно оказывает немалое влияние. Мы и так с появлением телефонной связи перестали писать письма красивые и длинные, которыми обменивались наши предки. Все более переходя на не­вербальное общение, мы можем и … разучиться красиво говорить, да и что там красиво – можно разучиться говорить вообще. Последнее выражение на­водит на размышление о связи виртуального общения с русским языком и о его влиянии на язык.

8.Виртуальное общение, по мнению многих его исследователей, - это отсут­ствие движения, которое приводит к заболеваниям опорно-двигательной сис­темы, это напряжение на зрение, лишение себя прогулок на свежем воздухе.

Интернет стал неотъемлемой частью повседневной жизни, как автомобили или водопровод. А приятие какого-либо новшества осуществляется в первую очередь через язык. Многие слова, рожденные интернетом как специализированные термины, давно вошли в обиход, обретя самостоятельное значение. Например, слово “гуглить” успело абстрагироваться не только от поисковой системы Google, но и от интернет-тематики в целом. Общение в интернете очень сильно влияет на язык людей. Из моего исследования видно, что старшие классы пользуются интернетом чаще, чем младшие, но при этом реже пользуются правилами орфографии при общении в интернете. А это означает, что интернет все-таки пагубно сказывается на речи детей и подростков. Конечно, плохо, если интернет - сленг полностью заменяет человеку нормальную речь. Но современную молодёжь без сленга представить невозможно. Главное достоинство тут – краткость. Не случайно, что в настоящее время виртуальный сленг употребляется в прессе и даже в литературе для придания речи живости.

Список литературы

1. Аксак В. А. Общение в сети Интернет. Просто как дважды два. … Се­рия: Просто как дважды два. Издательство: Эксмо, 2006 г. Мягкая об­ложка, 256 стр.

2. Кондратьев Г.Д. Общение в Интернете и ICQ. Легкий старт. Изд-во: Питер. 2005.

3. Копыл В.И. «Общение в Интернете». Изд-во: АСТ. 2005.

4. Кучинков Т.В. «Общение в Интернете» Изд-во Питер. 2005.

5. Плащенко М.Л. «Как освоить Интернет за 5 занятий» Изд-во: Фе­никс 2004.

6. Сигалов А. Желтые страницы Internet 1997 русские ресурсы Карман­ный справочник, изд-во «Питер», 1024 стр.

7. Электронная почта и Интернет-пейджер ICQ без секретов: пособие по работе с электронной почтой и лучшим средством общения в Интернете. Новый издательский Дом. 2005

Таблица смайликов

Приложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647599-vlijanie-interneta-na-jazyk-detej-i-podrostko