- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по биологии 9 кл (анатомия человека) по темам: Нейрогуморальная регуляция
Контрольная работа по биологии №1, 9 класс.
Фамилия, Имя ____________________
Часть А. Задания с одиночным выбором
1. Что является главным доказательством животного происхождения человека?
а) способность к речи;
б) наличие сознания;
в) сходство в строении с млекопитающими;
г) прямохождение;
д) развитие культуры.
2. Какой тип ткани образует покровы тела и выстилает внутренние полости органов?
а) эпителиальная;
б) соединительная;
в) мышечная;
г) нервная;
д) костная.
3. Как называется группа органов, совместно выполняющих определённую функцию?
а) ткань;
б) клетка;
в) система органов;
г) организм;
д) комплекс.
4. Что является основной функциональной единицей нервной ткани?
а) нейроглия;
б) нейрон;
в) миоцит;
г) эритроцит;
д) остеоцит.
5. Как называется ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая через нервную систему?
а) адаптация;
б) секреция;
в) рефлекс;
г) возбуждение;
д) торможение.
6. Какую функцию выполняет спинной мозг?
а) управление сознательными движениями;
б) регуляция эмоций;
в) проведение нервных импульсов и рефлекторная деятельность;
г) синтез гормонов;
д) обработка зрительной информации.
7. Какие структуры воспринимают внешние и внутренние раздражители и преобразуют их в нервные импульсы?
а) эффекторы;
б) аксоны;
в) синапсы;
г) рецепторы;
д) нейроны.
8. Какая часть нервной системы регулирует работу внутренних органов без участия сознания?
а) центральная;
б) соматическая;
в) вегетативная;
г) периферическая;
д) сенсорная.
9. Какие железы выделяют гормоны в кровь?
а) потовые;
б) сальные;
в) слюнные;
г) эндокринные;
д) железы желудка.
10. Чем отличается рефлекторная регуляция от гуморальной?
а) гуморальная действует быстрее;
б) рефлекторная осуществляется через гормоны;
в) рефлекторная — быстрая и точная, гуморальная — медленная и диффузная;
г) они не отличаются;
д) гуморальная регулируется сознанием.
Часть Б. Вопрос с ответом и пояснением
1. Вопрос: Какая часть головного мозга отвечает за координацию движений и поддержание равновесия? Какова его роль? К чему приводит нарушение в работе этого отдела головного мозга? Дайте развёрнутый ответ.
Ответ:
2. Рассмотрите рисунок, напишите названия обозначенных частей головного мозга
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 |
3. Рассмотрите таблицу Эндокринные железы, их функции и гормоны, найдите верное соответствие:
А Гипофиз | 1.Инсулин. Регулирует уровень глюкозы в крови |
Б Щитовидная железа | 2.Адреналин, норадреналин. Регуляция обмен веществ, помогают организму адаптироваться в стрессе |
В Надпочечники | 3. Тестостерон. Эстрогены . Регулируют развитие вторичных половых признаков, репродуктивные функции |
Г Поджелудочная железа (эндокринная часть) | 4.Соматотропин. Регулирует рост костей, хрящей и большинства мягких тканей и внутренних органов |
Д Половые железы | 5.Тироксин, трийодтиронин. Регуляция обмен веществ, роста и р развития, в том числе влияет на умственное развитие |
А | Б | В | Г | Д |
4. Прочитайте, найдите 3 неверных утверждения. Укажите их номера
1. Человек произошёл от современных человекообразных обезьян.
2. Прямохождение стало одним из ключевых этапов в эволюции человека.
3. Использование огня и приготовление пищи не оказали влияния на эволюцию человека.
4. Развитие речи и абстрактного мышления связано с увеличением объёма головного мозга.
5. Эволюция человека завершилась 10 тысяч лет назад.
Ответ:
На выполнение работы отводится 40 минут.
Задания части Б оцениваются:
№1 — 2 балла за полный, правильный ответ. 1 балл, если допущена 1 ошибка или не полный ответ. 0 баллов, если ответ не верный.
№2 — 3 балла, за все верные подписи, 2 балла за 6 верных ответов, 1 балл за 4 верных ответа. 3 и менее верных ответов — 0 баллов.
№3 - 2 балла за полный, правильный ответ. 1 балл, если допущена 1 ошибка или не полный ответ. 0 баллов, если ответ не верный.
№4 — 2 балла за полный, правильный ответ. 1 балл, если допущена 1 ошибка или не полный ответ. 0 баллов, если ответ не верный.
отметка «5» – 80–100% от числа баллов;
отметка «4» – 60–79% от общего числа баллов;
отметка «3» – 40–59% от общего числа баллов;
отметка «2» – менее 40% от общего числа баллов, а также если ученик не приступил к работе или не представил ее на проверку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647964-kontrolnaja-rabota-po-biologii-9-kl-anatomija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.