Итоговая комплексная работа по теме «Личные местоимения» (2 класс)

Итоговая комплексная работа по теме «Личные местоимения» (2 класс)

Цель: проверить уровень усвоения знаний о личных местоимениях, умение находить их в тексте, определять лицо и число.

Время выполнения: 25–30 минут.

Ф.И.______________________________________________________________________

Вариант 1

1. Выбери правильный ответ. 

Какое из слов является личным местоимением?

а) рябина

б) он

в) быстро

г) синий

2. Вставь пропущенные местоимения.

Я иду в школу. ______ учусь в третьем классе.

Мой друг Саша тоже идёт в школу. _______ сидит со мной за одной партой.

3. Определи лицо и число местоимений. Образец: я — 1‑е лицо, ед. ч.

• ты — ________________________

• мы — _______________________

• они — ______________________

• она — _____________________

4. Найди в предложении местоимение, выпиши его и укажи лицо и число. 

Сестра читает книгу, а я слушаю. 

Местоимение: _______________ Лицо: _______________ Число: _______________

5. Замени выделенные слова местоимениями.

• Таня рисует картину. Таня (_______) использует яркие краски.

• Брат и сестра идут в магазин. Брат и сестра (_______) покупают фрукты.

• Кот спит на диване. Кот (_____) очень пушистый.

Ф.И. __________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Выбери правильный ответ. 

Какое слово не является личным местоимением?

а) вы

б) оно

в) бегемот

г) мы

1. Вставь пропущенные местоимения. 

Мы играем в саду. ______ весело проводим время.

Моя сестра Вера тоже с нами. _____ строит замок из песка.

3. Определи лицо и число местоимений. Образец: ты — 2‑е лицо, ед. ч.

• я — ________________________

• вы — ______________________

• он — _____________________

• мы — _____________________

• 1. Найди в предложении местоимение, выпиши его и укажи лицо и число.

Дедушка присел рядом с внучкой, а она рисует красивый цветок.

Местоимение: _______________ Лицо: _______________ Число: _______________

• 1. Замени выделенные слова местоимениями.

• Ваня и Петя играют в футбол. Ваня и Петя (_______) очень быстро бегают.

• Кот спит на подоконнике. Кот (_______) мурлычет.

• Бабушка готовит обед. Бабушка (________)  печёт пирог.

Критерии оценивания

• Задание 1: 1 балл за правильный ответ.

• Задание 2: по 1 баллу за каждое правильно вставленное местоимение (всего 2 балла).

• Задание 3: по 1 баллу за каждый правильный ответ (всего 4 балла).

• Задание 4: 1 балл за найденное местоимение + 1 балл за верное определение лица и числа (всего 3 балла).

• Задание 5: по 1 баллу за каждую правильную замену (всего 3 балла).

Максимальное количество баллов: 13.

Оценки:

• 12–13 баллов — «5»;

• 9–11 баллов — «4»;

• 6–8 баллов — «3»;

• менее 6 баллов — «2».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648079-itogovaja-kompleksnaja-rabota-po-teme-lichnye