Формирование устойчивого интереса обучающихся к предмету «Информатика», во внеурочной деятельности, через решение практико-ориентированных задач, опираясь на модуль «Функциональная грамотность»

Практико-ориентированные задачи на внеурочных занятиях по функциональной грамотности помогают повысить интерес школьников к информатике. Материал показывает, как через анализ реальных жизненных ситуаций вовлечь в познавательную деятельность всех учеников — и мотивированных, и тех, кому предмет даётся сложно. Решение таких задач учит применять предметные знания для жизненных проблем, развивает любознательность и творческую активность. Описание будет полезно учителям информатики для подготовки уроков и внеурочных занятий.