- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по речевого слуха для 11 класса за первое полугодие 2026-2027 учебного года
18
0
Контрольная работа по развитию слуха
за I полугодие 2026- 2027 уч. года
в 11 классе (вариант 2.2).
обучающеейся ________________
№ | Фразы, вопросы, поручения | Восприятие | Примечание | Результат |
1. | Где ты отдыхал летом? | |||
2. | Я отдохнула хорошо. | |||
3. | Когда наступает бабье лето? | |||
4. | Тёплая осень к долгой зиме. | |||
5. | В каком году ты родился (- ась)? | |||
6. | Моих родителей зовут…….. | |||
7. | Мой родной город- Нарьян-Мар. | |||
8. | Где можно записаться на приём к врачу? | |||
9. | Какие вредные привычки ты знаешь ? | |||
10. | Терапевт принимает с восьми до двух часов. | |||
11. | Никотин - это опасный яд. | |||
12. | Кем ты хочешь быть? | |||
13. | Я ещё не выбрала себе профессию. | |||
14. | Чем биография отличается от автобиографии? | |||
15. | В автобиографии надо указать ……… | |||
16. | Чем ты занимаешься на прогулке? | |||
17. | Вечером я гуляю во дворе школы. | |||
18. | Гнездо орла (чьё?) …… Уши волка(чьи?) ….. Варенье из сливы (какое?) ……. | |||
19. | Опиши погоду зимой. | |||
20. | В декабре …….. день. | |||
21. | Морозный ветер щиплет щёки. | |||
22. | Зимние праздники: | |||
23. | Кто написал роман «Собачье сердце»? | |||
24. | Шариков-герой романа «………………». | |||
24. | Скоро наступят новогодние праздники! | |||
25. | 2022 год- год белого металлического …………………………….. | |||
Качество знаний: |
Здоровье.
Что делать, если ты вдруг заболел? Если ты почувствовал себя плохо в школе, обязательно сообщи об этом учителю или воспитателю. Затем нужно обратиться за помощью к школьному врачу.
Расскажи врачу о своем самочувствии подробно. Объясни, что у тебя болит, бывало ли такое раньше. Если ты знаешь, какое лекарство тебе нужно, попроси его у врача. Не торопись возвращаться в класс. Спроси разрешение у врача, чтобы побыть в спальне или медкабинете.
Тебе стало плохо дома? Скажи об этом родителям. Попроси вызвать скорую помощь или врача на дом. Не стоит идти в школу с высокой температурой, сильными болями, кашлем и насморком.
Если вдруг тебе стало плохо на улице, попроси прохожих вызвать скорую медицинскую помощь. Обязательно назови свои имя и фамилию, возраст. Объясни, что случилось. Можно зайти в ближайший магазин или аптеку и там попросить о помощи.
Внимательно следи за своим здоровьем. Запомни: нельзя терпеть сильную головную или сердечную боль, боль в животе.
№ | Вопросы, задания. | Восприятие | Примечание |
1. | Что нужно делать, если ты заболел в школе? | ||
2. | Что ты будешь делать, если почувствуешь себя плохо на улице? | ||
3. | К кому нужно обратиться за помощью, если тебе стало плохо? | ||
4. | Ты знаешь, какие лекарства тебе нужно при головной боли? |
5. | Какую боль нельзя терпеть? | ||
6. | Подбери слово, близкое по значению к слову: “самочувствие”. | ||
7. | У тебя болела голова раньше? | ||
8. | Найди в тексте сложноподчинённое предложение. | ||
9. | Словарь: сообщи, самочувствие, подробно, побыть, насморк, возраст, ближайший, сердечная боль |
Анализ к/р: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«___»_________ 2026 г. Учитель-дефектолог: ______________________
«___»_________ 2026 г. Учитель-дефектолог слухового кабинета:__________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648475-kontrolnaja-rabota-po-rechevogo-sluha-dlja-11
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.