Контрольная работа по речевого слуха для 11 класса за первое полугодие 2026-2027 учебного года
Контрольная работа по развитию речевого слуха для 11 класса (вариант 2.2) за первое полугодие 2026-2027 учебного года. Материал предназначен для учите
Окочутина Светлана Владимировна
Учитель-дефектолог
О педагоге
Родилась 11 октября1963 года.
В 1992 году окончила Санкт-Петербургский государственный университет имени А.И. Герцена.
Специальность «Сурдопедагогика»
Квалификация: «Учитель начальных классов специальной школы; сурдопедагог дошкольных учреждений»
Общий трудовой стаж: 40 лет, педагогический стаж - 37 лет.
Моё педагогическое кредо: «От милосердия к педагогике, от коррекции к коммуникации, от традиции к инновации». Найти актуальное и значимое для каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья – вот главная, коммуникативная, задача современного учителя-дефектолога.
На мой взгляд, одним из главных качеств учителя — дефектолога является готовность помочь. Одним из неотъемлемых качеств является и его профессионализм.
В 1992 году окончила Санкт-Петербургский государственный университет имени А.И. Герцена.
Специальность «Сурдопедагогика»
Квалификация: «Учитель начальных классов специальной школы; сурдопедагог дошкольных учреждений»
Общий трудовой стаж: 40 лет, педагогический стаж - 37 лет.
Моё педагогическое кредо: «От милосердия к педагогике, от коррекции к коммуникации, от традиции к инновации». Найти актуальное и значимое для каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья – вот главная, коммуникативная, задача современного учителя-дефектолога.
На мой взгляд, одним из главных качеств учителя — дефектолога является готовность помочь. Одним из неотъемлемых качеств является и его профессионализм.
- 55 Публикаций
- 2 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
38
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеРабочая программа по ФРС и ФПСР для 3 класса (вариант 1.2)
Адаптированная рабочая программа по курсу «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» предназначена для внеурочных занятий в
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» для 5 класса (вариант 2.2.2)
Адаптированная рабочая программа по внеурочной деятельности «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» разработана для 5 кла
Рабочая программа по РРС и ФПСР для 5 класса (вариант 2.2)
Рабочая программа внеурочной деятельности «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» для 5 класса (вариант 2.2) разработана
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
