- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект беседы «Земля - наш общий дом»
Беседа: "Земля – наш общий дом!"
Цель: расширять представление о том, что Земля - общий дом для людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком.
Ход беседы:
Какая удивительная планета - Земля. На её поверхности плещутся моря и океаны, текут реки и ручьи, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы. Мы пока не знаем, существует ли жизнь на других планетах, а вот нашу родную Землю населяют множество живых существ: люди, животные, растения, грибы и микроорганизмы. Все мы живем бок о бок в одном общем доме, связаны друг с другом прочными, хоть порой невидимыми нитями. Поймав бабочку, сломав ветку или сорвав лесной цветок человек может, сам того не желая, нанести природе вред, оборвать нить, связывающую живые существа на земле. Давайте все вместе оберегать нашу Землю, огромную для нас, но такую маленькую в космических масштабах. Живую зеленую планету. Будем думать о каждом шаге, о каждом поступке, чтобы не причинить вреда ни нашему общему дому, ни его обитателям.
"Земля - наш общий дом "
Ты можешь удивиться,
Узнав, - Земля наш дом!
Живут в нем звери, птицы,
И мы с тобой живем.
Земля наш дом огромный,
В нем много этажей
Для жителей подводных,
И для лесных ужей.
Для всех квартир хватило:
Для буйволов и коз,
Для сов и крокодилов,
Для зайцев и стрекоз.
Земля -наш дом огромный,
И пусть сооружен,
Он не из плит бетонных.
Но суть совсем не в том,
А в том, что мы соседи,
И мы должны сберечь,
Оленей и медведей.
Об этом наша речь.
Ребята, Земля - это очень большой голубой шар. Голубой, потому что большая часть планеты занята морями и океанами. Белый цвет - это снежные полюса (там всегда снега и льды). Зеленый цвет - это растительность на нашей планете, леса. Еще есть горы - они обозначаются коричневым цветом. Наша Земля очень красивая. А знаете почему? (ответы детей)
Ребята, земля наша красивая, потому что, она живая. На ней обитают люди, животные, растут растения. Давайте с вами вспомним кто обитает в морях и океанах? ( Ответы детей).
Какие растения растут на нашей Земле? (Ответы детей).
Как нужно относится к животным и растениям на нашей планете?
А что значит беречь природу?
Что означает слово «экология»?
А сейчас мы с вами поиграем: Игра называется: "Земля, вода, огонь, воздух"
Играющие становятся в круг, в середине - ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из четырех слов: земля, вода, огонь, воздух. "Земля"- назвать животное, обитающее на земле. "Вода"- название рыб. "Воздух"- название птиц. При слове "Огонь" все должны несколько раз быстро повернуться кругом, помахивая руками. Затем мяч возвращается водящему. Ошибающийся выбывает из игры.
Итог. Ребята, вы знаете как нужно относится к животным и растениям на нашей планете. Давайте будем беречь наш общий дом. Вы сегодня внимательно слушали, активно отвечали на вопросы. Я надеюсь, что вы станете настоящими защитниками природы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648487-konspekt-besedy-zemljanash-obschij-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.