- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по истории России «Смута»
Контрольная работа к главе «Смута в России» 7 класс
Вариант 1
Часть А.
Выберите один правильный ответ (задания 1-15)
1. Современники назвали события начала XVII века
1) Медным бунтом 2) Опричниной 3) Расколом 4) Смутой
2. Первым выборным царем в России стал
1) Лжедмитрий I 2) Борис Годунов 3) Михаил Романов 4) Василий Шуйский
3. Какой царь дал первую в России крестоцеловальную запись, ограничивающую его власть?
1) Борис Годунов 2) Лжедмитрий I 3) Василий Шуйский 4) Михаил Романов
4. Кто из перечисленных лиц был руководителем крупного восстания 1606-1607 гг.?
1) Хлопко Косолап 2) Иван Болотников 3) Кузьма Минин 4) Прокопий Ляпунов
5. Прозвище «Тушинский вор» получил
1) Лжедмитрий I 2) Лжедмитрий II
3) Ивашка Воренок (сын Марины Мнишек) 4) Атаман Иван Заруцкий
6. Как звали беглого монаха, выдававшего себя за царевича Дмитрия?
1) Григорий Отрепьев 2) Гермоген 3) Филарет 4) Иов
7. В каком году Земский собор избрал на царство Михаила Романова?
1) 1598 г. 2) 1605 г. 3) 1610 г. 4) 1613 г.
8. Кто возглавил оборону Смоленска от войск Сигизмунда III в 1609-1611 гг.?
1) Михаил Шеин 2) Дмитрий Шуйский 3) Дмитрий Пожарский 4) Михаил Скопин-Шуйский
9. Кто был патриархом, рассылавшим грамоты с призывом бороться против интервентов?
1) Иов 2) Игнатий 3) Филарет 4) Гермоген
10. С каким государством Василий Шуйский заключил договор о военной помощи в 1609 г.?
1) Речь Посполитая 2) Швеция 3) Османская империя 4) Дания
11. Как называлось правительство, созданное Первым ополчением под Москвой?
1) Боярская дума 2) Избранная рада 3) Семибоярщина 4) Совет всей земли
12. Кем по происхождению был Кузьма Минин?
1) Князем 2) Боярином 3) Посадским человеком 4) Казачьим атаманом
13. Где находился лагерь Лжедмитрия II?
1) В Калуге 2) В Тушине 3) В Путивле 4) В Самборе
14. Какой праздник, установленный в память о событиях Смуты, отмечается 4 ноября?
1) День Конституции 2) День народного единства
3) День примирения и согласия 4) День защитника Отечества
15. Какой город стал центром формирования Второго ополчения?
1) Нижний Новгород 2) Ярославль 3) Смоленск 4) Рязань
Часть Б.
Вставьте пропущенное слово или понятие (задания 16-18)
16. Опричника, учителя, главу Посольского палата, воеводу и, наконец, царя – все это совмещал в своей биографии …
17. В 1609 г. Речь Посполитая начала против России открытую …
18. Перемирие с Речью Посполитой, завершившее войну, было заключено в 1618 г. в селе …
Установите соответствие (задания 19-21)
19. Установите соответствие между самозванцем и его характеристикой.
Самозванец Характеристика
А) Лжедмитрий I 1) Атаман, объявивший себя «царевичем Петром»
Б) Лжедмитрий II 2) Беглый монах Чудова монастыря, поддержанный Польшей
В) Лжедмитрий III 3) Происхождение неясно, возможно, учитель из Литовского княжества
4) Самозванец и авантюрист, в российской историографии известен как «псковский вор»
Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
20. Установите соответствие между событием и датой.
Событие Дата
А) Начало правления Бориса Годунова 1) 1598 г.
Б) Восстание Ивана Болотникова 2) 1606-1607 гг
В) Освобождение Москвы Вторым ополчением 3) 1610 г.
4) 1612 г.
Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
21. Установите соответствие между деятелем и его ролью в Смуте.
Деятель
А) Князь Дмитрий Пожарский
Б) Гетман Ян Ходкевич
В) Патриарх Филарет
Роль
1) Предводитель Первого ополчения
2) Военный руководитель Второго ополчения
3) Отец царя Михаила Романова, фактический правитель в начале его царствования
4) Польский военачальник, пытавшийся прорваться к осажденному польскому гарнизону в Москве
Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
Выберите несколько правильных ответов (задания 22-23)
22. Какие из перечисленных событий произошли в период правления Василия Шуйского?
1) Восстание под руководством Ивана Болотникова
2) Деятельность Лжедмитрия II («Тушинского вора»)
3) Освобождение Москвы Вторым ополчением
4) Заключение договора со Швецией
5) Создание Первого ополчения
6) Захват Смоленска поляками
23. Каковы были последствия Смутного времени для России?
1) Потеря независимости
2) Экономическое разорение страны
3) Утрата выхода к Балтийскому морю
4) Присоединение Левобережной Украины
5) Разрушение системы местного самоуправления
6) Установление новой царской династии Романовых
Установление хронологической последовательности (задания 24-25)
24. Установите последовательность событий Смутного времени.
А) Оборона Троице-Сергиевой лавры
Б) Правление Лжедмитрия I
В) Царствование Бориса Годунова
Г) «Семибоярщина»
25. Установите последовательность этапов борьбы с интервентами.
А) Формирование Первого ополчения
Б) Деулинское перемирие
В) Избрание Михаила Романова
Г) Освобождение Москвы Вторым ополчением
Контрольная работа к главе «Смута в России» 7 класс
Вариант 2
Часть А.
Выберите один правильный ответ (задания 1-15)
1. Непосредственным поводом к началу Смуты стало
1) Пресечение династии Рюриковичей 2) Введение опричнины
3) Ливонская война 4) Реформы Избранной рады
2. Кто из царей дал обещание «без боярского суда никого не казнить»?
1) Лжедмитрий I 2) Борис Годунов 3) Федор Иванович 4) Василий Шуйский
3. Восстание Хлопка Косолапа произошло в годы правления
1) Федора Ивановича 2) Бориса Годунова 3) Лжедмитрия I 4) Василия Шуйского
4. Кто возглавил заговор и руководил убийством Лжедмитрия I?
1) Прокопий Ляпунов 2) Кузьма Минин 3) Василий Шуйский 4) Федор Романов
5. Какое сражение стало решающим для разгрома войск Ивана Болотникова?
1) Битва при Добрыничах 2) Бой у деревни Нижние Котлы
3) Сражение под Калязином 4) Оборона Тулы
6. Польская шляхтянка, жена двух самозванцев
1) Елена Глинская 2) Ирина Годунова 3) Ксения Годунова 4) Марина Мнишек
7. Патриарх, избранный при Василии Шуйском и рассылавший грамоты против интервентов
1) Иов 2) Игнатий 3) Гермоген 4) Филарет
8. В каком году польско-литовский гарнизон сдался Второму ополчению в Москве?
1) 1610 г. 2) 1611 г. 3) 1612 г. 4) 1613 г.
9. Кто был одним из руководителей Первого ополчения?
1) Дмитрий Пожарский 2) Прокопий Ляпунов 3) Кузьма Минин 4) Михаил Шеин
10. С кем Россия заключила Столбовский мир в 1617 г.?
1) Со Швецией 2) С Речью Посполитой 3) С Османской империей 4) С Крымским ханством
11. Как назывался орган власти, правивший в Москве после свержения Василия Шуйского?
1) Совет всей земли 2) Боярская дума 3) Избранная рада 4) Семибоярщина
12. Кто такой Иван Сусанин?
1) Воевода, герой обороны Смоленска 2) Атаман, соратник Ивана Болотникова
3) Дьяк, участник великого посольства под Смоленск
4) Костромской крестьянин, заведший польский отряд в лес
13. Какой город был центром «земского» правительства Второго ополчения перед походом на Москву?
1) Владимир 2) Суздаль 3) Ярославль 4) Кострома
14. Кто из перечисленных был талантливым полководцем, освободившим Москву от тушинцев, но умершим при странных обстоятельствах?
1) Михаил Скопин-Шуйский 2) Дмитрий Пожарский 3) Федор Шереметев 4) Дмитрий Шуйский
15. Какое событие произошло позже всех остальных?
1) Смерть Лжедмитрия II 2) Деулинское перемирие
3) Воцарение Бориса Годунова 4) Избрание Михаила Романова
Часть Б.
Вставьте пропущенное слово или понятие (задания 16-18)
16. Царь Борис Годунов обрушил репрессии на своих соперников — род …
17. В 1611 г. под Москвой было создано …, которое распалось из-за внутренних противоречий.
18. По Столбовскому миру 1617 г. Россия потеряла выход к …
Установите соответствие (задания 19-21)
19. Установите соответствие между термином и его определением.
Термин
А) Самозванство Б) Интервенция В) «Перелеты»
Определение
1) Вооруженное вмешательство иностранных государств во внутренние дела страны
2) Присвоение чужого имени и звания (чаще всего царского) как средство борьбы за власть
3) Частые переходы служилых людей от одного лагеря к другому в годы Смуты
4) Денежный сбор на нужды ополчения
Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
20. Установите соответствие между договором и его условием.
Договор
А) Договор Василия Шуйского со Швецией
Б) Договор об избрании Владислава
В) Столбовский мир
Условие
1) Предоставление России наемного войска в обмен на территории
2) Отказ Владислава от претензий на русский престол
3) Приглашение польского королевича на русский престол
4) Возврат России Новгорода, но утрата выхода к Балтийскому морю
Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
21. Установите соответствие между памятником культуры и связанным с ним событием Смуты.
Памятник культуры
А) Троице-Сергиева лавра
Б) Ипатьевский монастырь в Костроме
В) Казанский собор на Красной площади
Событие Смуты
1) Место, где укрывался Михаил Романов во время избрания на царство
2) Храм-памятник в честь освобождения Москвы Вторым ополчением
3) Обитель, выдержавшая долгую осаду войск Сапеги и Лисовского
4) Место, где был убит Лжедмитрий I
Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
Выберите несколько правильных ответов (задания 22-23)
22. Какие из перечисленных мер предпринял Борис Годунов для борьбы с голодом 1601-1603 гг.?
1) Отмена Юрьева дня 2) Введение «урочных лет»
3) Организация общественных работ 4) Продажа хлеба по твердой цене
5) Отправка людей для освоения Сибири 6) Открытие царских амбаров для безденежной раздачи хлеба
23. Какие слои населения участвовали в Первом и Втором ополчениях?
1) Казаки 2) Посадские люди и купцы
3) Наемники из Речи Посполитой 4) Высшее боярство (в полном составе)
5) Служилые люди (дворяне, стрельцы) 6) Крепостные крестьяне (по указу помещиков)
Установление хронологической последовательности (задания 24-25)
24. Установите последовательность царствований периода Смуты.
А) Лжедмитрий I
Б) Борис Годунов
В) «Семибоярщина»
Г) Василий Шуйский
25. Установите последовательность событий 1611-1613 гг.
А) Создание Второго ополчения в Нижнем Новгороде
Б) Избрание Михаила Романова на царство
В) Распад Первого ополчения
Г) Освобождение Москвы
Ответы к контрольной работе «Смута в России» 7 класс
Вариант 1
Часть А
1-4
2-2
3-3
4-2
5-2
6-1
7-4
8-1
9-4
10-2
11-4
12-3
13-2
14-2
15-1
Часть Б
16. Борис Годунов
17. Интервенция
18. Деулино
19. А-2 Б-3 В-4
20. А-1 Б-2 В-4
21. А-2 Б-4 В-3
22. 124
23. 236
24. ВБАГ
25. АГВБ
Вариант 2
Часть А
1-1
2-4
3-2
4-3
5-2
6-4
7-3
8-3
9-2
10-1
11-4
12-4
13-3
14-1
15-2
Часть Б
16. Романовы
17. Первое ополчение
18. Балтийское море
19. А-2 Б-1 В-3
20. А-1 Б-3 В-4
21. А-3 Б-1 В-2
22. 346
23. 125
24. БАГВ
25. ВАГБ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648489-test-po-istorii-rossii-smuta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.