Разработка внеклассного мероприятия «Занимательный русский язык»

Внеклассное мероприятие

«Занимательный русский язык»

Цель:  развивать интеллектуаль ные способности учащихся; прививать интерес к русскому языку; развивать речь, творческие способности учащихся, познавательный интерес.

Задачи. Образовательные:

1. • Познакомить учащихся с интересными фактами и особенностями русского языка.

   • Расширить знания о происхождении слов и их значениях.

   • Развить навыки анализа и синтеза информации.

Развивающие:

1. • Развивать логическое мышление и умение аргументировать свою точку зрения.

   • Стимулировать познавательный интерес к родному языку.

   • Развивать творческие способности и умение работать в команде.

Воспитательные:

1. • Воспитывать любовь и уважение к русскому языку.

   • Способствовать развитию коммуникативных навыков и уверенности в своих знаниях.

Практические:

1. • Учить применять теоретические знания на практике.

   • Создать условия для активного участия каждого ученика в мероприятии.

Оборудование, наглядность:

Проектор и экран, карточки с заданиями для различных конкурсов, листы бумаги, ручки, маркеры для выполнения заданий, плакаты с интересными фактами о русском языке и известных лингвистах, музыкальные колонки для фоновой музыки или аудиозаписей.

Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя:

Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться в увлекательное путешествие по стране Русский язык. Многие из вас воспринимают русский язык только как школьный предмет. Наверное, некоторым он кажется немного скучным, трудным, требующим много времени и внимания. Но это не совсем так. Если посмотреть на него с другой стороны, то окажется, что русский язык – удивительная страна, в которой много загадочного, неизвестного и познавательного.

-Сегодня я предлагаю игру-соревнование «Знатоки русского языка». В мероприятии примут участие 2  команды. (Выбираем жюри).

1 конкурс «Найдите способ прочитать написанное». Это будет девиз нашей игры.
Задание раздать на карточках. За правильное решение команда получает 5 баллов.

QWУNЧLИZТJЬZHСVЯ – ВNIСDЕ4ГVДZА SПGРYRИ WWГО FДNИТRWСQЯ. 
(Учиться - всегда пригодится).
Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно отобрать только русские буквы.

2 конкурс «Блиц-опрос» (Команда отвечает быстро и правильно на вопросы)
поможет вам показать ваши знания, кругозор, начитанность.

1. Как называется сооружение для переправы через реку? (мост).

2. Сколько падежей в русском языке? (6)
3. Напиток белого цвета, полезный и детям и взрослым? (молоко)
4. На какой вопрос отвечает слово в родительном падеже? (кого?, чего?)

5. Не буду, не хочу, не знаю. Эти слова пишутся слитно или раздельно? (раздельно)
6. Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли )
7.Кто из героев народных сказок похож на мяч? ( колобок)

8. Отец твоего отца(дедушка).

9. Подземная железная дорога.(метро)

10. Домашний Дед Мороз.(холодильник)

11. Знаменитый русский писатель.(А. С. Пушкин)

12. Участок земли для овощей.(огород)

13. Говорящая птица.(попугай)

14. Чем заканчиваются день и ночь?(Ь)

15.Дедушка, бабушка, мама, папа и я - они вместе кто?(Семья)

16. Дом автомобиля.(гараж)

17. Детёныш коровы.(телёнок)

18. Что у зайца позади, а у цапли спереди.(Ц)

19. Что находится между городом и селом? (И)

20. Комната для занятий в школе.(класс)

21.Как написать слово "мышеловка" пятью буквами?(кошка)
22. У человека - одно, у вороны - два, у медведя - ни одного. Что это?(буква "о")
23. Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)
24. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)

3 конкурс «Ребусы»

4 конкурс «Полиглот».  (загадываются загадки, отгадки должны быть на двух языках)

- В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу(дневник - diary)
- Белый, а не снег, сладкий, а не мёд(сахар - sugar)
- То в клетку, то в линейку, написать по ней сумей - ка, можешь и нарисовать называюсь я…..(тетрадь - copy book)
- Белый камешек растаял на доске следы оставил(мел - chalk)
- Круглое, румяное, оно растёт на ветке, любят его взрослые и маленькие дети(яблоко - apple)
- Я люблю прямоту, я сама прямая, сделать ровную черту всем я помогаю(линейка - ruler)
- Четыре ноги, а ходить не может(стол - table)
- Кто молча учит?(книга - book)
- Февраль богат снегом, а апрель….(вода - water)
- Если б не было его, не сказал бы ничего(язык - language)
- Один костёр весь мир согревает(солнце - sun)
- 12братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят(месяц - months)

5 конкурс «Доскажи пословицу».

1.      Что посеешь, … (то и пожнешь).

2.      Без труда… (не вынешь и рыбку из пруда).

3.      Кончил дело – … (гуляй смело).

4.      Волков бояться – … (в лес не ходить).

5.      С кем поведешься – … (от того и наберешься).

6.      Один- за всех …(все- за одного)

7.      За двумя зайцами погонишься – … (ни одного не поймаешь).

8.      В гостях хорошо, …(а дома лучше)

9.      Любишь кататься – …(люби и саночки возить).

10.  Учение – свет, … (а неученье – тьма).

11.  Семь раз отмерь… (один раз отрежь).

12.  Не имей сто рублей,… (а имей сто друзей).

6 конкурс «Черный ящик».
  Команды могут отвечать, как только поймут, о чем речь, но обязательно поднимать руку. За правильный ответ – 1 балл.
Ему все рады: и стар и млад. В древние времена его доставляли в устной форме. Сегодня его заменяют СМС. Из него мы можем узнать, как  поживают дальние родственники, друзья. (В черном ящике конверт с письмом).

7 конкурс «Исправить ошибки в диктанте».

  Я лублю уроки руского язика. На этих уроках мы учимса понимать силу и красату русского языка.  Типлотой веет от блиских с детства слов: ручей, рощя, паляна, трапинка. Русский язык памогает нам дружыть.

7 Конкурс «Пожелание».

  Из каждого ряда необходимо удалить повторяющиеся буквы. Задача участников - правильно и быстро собрать пожелание соперникам.

АОБООУАДА

ИПЬРТПЕИР

ЭПВФЭСФПЕ

ВЮЛГВДЛАЮ

ЖЗСУУЧЖАЗ

ОАСАОТАЛО

ГЦИДВГЦЫД

(будьте всегда счастливы)

8 конкурс «Анаграммы с подвохом».

«Решить» примеры, где буквы нужно не просто переставить, а учесть правила языка: «РОВ + ПОЗА = ?» (Ответ: «паровоз»), «КИПА + САТИН = ?» (Ответ: «пианистка»). 

Заключительное слово учителя:

   Великие люди высоко ценили русский язык, восхищались его богатством, меткостью, силой и красотой. Мы, следуя их примеру, должны:

1) обогащать свой словарный запас;

2) укреплять грамотность;

3) повышать языковую культуру;

4) любить и беречь русский язык.

Итак, друзья, пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда с охотою учиться,
Всегда с желанием трудиться.
Никогда не унывать,

А русский на «отлично» знать.

Подведение итогов. Награждение.

За точность, за стиль, за старание и труд
Сегодня звучат аплодисменты тут!
Пусть слово ведёт вас дорогой большой,
А русский язык остаётся с душой!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648501-razrabotka-vneklassnogo-meroprijatija-zanimat