Сценарий внеклассного мероприятия «День игры и игрушки»

ДЕНЬ ИГРЫ И ИГРУШКИ

Не скучайте, не скучайте,
Малыши!
С нами вместе поиграйте от души!

Если мы играем вместе,
Всё выходит интересней,
Все игрушки хороши!

Неваляшки и матрёшки
Собираются в кружок,
Зайка хлопает в ладошки,
Машет хвостиком щенок.

Ждёт нас мишка косолапый,
Ждёт нас кубиков гора.
Круглый мячик прыгнул на пол-
Начинается игра.

Совсем недавно, ребята, вы все ходили в детский сад. Там у вас было много маленьких друзей, с которыми вы проводили много времени. Игрушки ждали вас и дома.
Сейчас у вас появились новые заботы. А в новеньких портфелях уютно разместились ваши новые друзья: учебники, альбомы, ручки, карандаши… Но когда выполнены все уроки, вы, по-прежнему, берёте в руки свои игрушки. А некоторые дети даже приносят и в школу своих самых верных друзей.

«ИГРУШКИ», муз.Кудряшова

1. Я люблю мои игрушки:
куклу, мишку и Петрушку,
Чебурашку и ежонка,
и ушастого слонёнка.
С ними вместе я играю,
им я песню напеваю,
им я песню напеваю:
баю-баю, баю-баю.

Припев:
Хорошо мне вместе с вами,
будем мы всегда друзьями,
поиграем, а потом
на прогулку мы пойдём.

2.Я люблю мои игрушки,
я кладу их на подушки.
Пусть они поспят немножко,-
говорю я нашей кошке.
Никому я не мешаю,
только песню напеваю,
только песню напеваю:
баю-баю, баю-баю.

Припев

У каждого из вас есть своя любимая игрушка. Я надеюсь, что именно она сейчас у вас в руках или на коленях. Сейчас я загадаю вам загадки, постарайтесь узнать их.

Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит-
В ногу всем шагать велит. (барабан)

Вот упрямый человек!
Не заставишь спать вовек!
Вам такой встречается?
Он совсем не хочет спать,
Положу-встаёт опять.
И стоит-качается.
Как он называется? (Ванька-встанька)

Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака. (воздушный шар)

Ребятам весело со мной,
На ножке я кручусь одной.
Пока верчусь, я не тужу,
Кружу-жужжу,
Жужжу-кружу. (юла)

Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. (матрёшка)

ТАНЕЦ «ВЕСЁЛЫЕ КЛОУНЫ»

Вы верно отгадали все мои загадки. А сейчас послушайте, как о своих игрушках расскажут сами ребята.

«Плюшевый медведь»

Зверь забавный сшит из плюша:
Есть и лапы, есть и уши.
Мёду зверю дай немного
И устрой ему берлогу.

«Самолёт»

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

«Мяч»

Лежит, забившись в уголок,
Пока сижу я с книгою.
Когда же кончится урок,
И он со мной попрыгает.
Он разноцветен и упруг,
Хоть не живой, а всё же друг!

«Собачка»

Возле дома пёс цепной,
Но не страшный, а смешной.
Ну, кого он устрашит,
Если сам из байки сшит?

«Кукла»

Кукла в ванночке не плачет,
Просидит хоть целый час.
Любит мыться! Это значит -
Кукла умница у нас!

А сейчас мы узнаем, кто больше любит играть: мальчики или девочки?

Два притопа,
Два прихлопа,
Ёжики, ёжики
Наковали, наковали
Ножики, ножики.
Бег на месте, бег на месте,
Зайчики, зайчики.
Ну-ка скажем дружно вместе:
«Девочки! Мальчики!»

Любимая игрушка всех девочек-это, конечно же, кукла.(учитель показывает куклу и предлагает отгадать, как её зовут)

Куклу я кладу в кровать,
Но она не хочет спать.
Я тогда её качаю,
Одеялом укрываю,
Кукла же лежать не хочет,
Поёт песни и хохочет.

КОНКУРС «КОЛЫБЕЛЬНАЯ ДЛЯ КУКЛЫ»

-А теперь просим всех девочек, которые пришли с куклами, выйти. Сейчас мы выберем самую красивую куклу, мисс нашего праздника.

( звучит муз. «Кукляндия», кукле- победительнице повязывается лента и надевается корона)

-А сейчас интервью с хозяйкой победительницы.

-Как зовут твою куклу?
-Как она у тебя появилась?
-Как вы играете?

-Мы выбрали самую красивую куклу. Но стать мисс можно только на празднике, а в жизни приходится выполнять самую разную работу, и потому в будни мы кукол пеленаем, баюкаем, кормим.

ИГРА «ОБЕД ДЛЯ КУКЛЫ»

(Участники двух команд по очереди надевают косынку и фартук, бегут до стульчиков и выбирают овощи или фрукты для компота либо борща.)

-Ну а для мальчиков, наверное, самая любимая игрушка-это машина. (Выходят мальчики и по очереди называют марку своей машины.)

-Для машины-главное не внешняя красота, а умение проходить по самым трудным дорогам. (Два игрока проезжают между кеглями, не отрывая машину от пола.)

-В книге В.Катаева «Цветик-семицветик» у девочки Жени было много заветных желаний. Оторвав лепесток, она сказала:

«Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли-
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы все игрушки,
Какие есть на свете, были мои!»

-Я надеюсь, что у вас, ребята, нет таких неразумных желаний. Но всё-таки хочу дать вам очень старый и мудрый совет. Пусть новая игрушка дороже и красивее, но не забывайте своих старых друзей. Кукле всегда можно сшить новое платье, красиво причесать волосы. И ваша старая знакомая будет вам ближе и роднее. У сломанной машины всегда можно починить колесо. Серому зайчишке можно пришить оторванное ухо. Берегите игрушки, и они принесут вам немало радостных минут.

ВБЕГАЕТ ПЕТРУШКА, ПОЁТ

1. Я весёлый Петрушка, Петрушка!
   У меня на ногах погремушки.
   Если топну я ногой,
   Зазвенит бубенчик мой
   Весело и звонко.

2. Я весёлый Петрушка, Петрушка!
   На руках у меня погремушки.
   Если я взмахну рукой,
   Зазвенит бубенчик мой
   Весело и звонко.

3. Я весёлый Петрушка, Петрушка!
   На моём колпачке погремушки.
   Закачаю головой-
   Запоёт бубенчик мой
   Весело и звонко.

4. Я весёлый Петрушка, Петрушка!

Всюду слышно мои погремушки.
Если топну я ногой,
Если я взмахну рукой,
Покачаю головой-
Зазвенит бубенчик мой
Весело и звонко!

ПЕТРУШКА ПРЕДЛАГАЕТ ДЕТЯМ ПОИГРАТЬ В ИГРУ «КТО САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ» (НА СТУЛЕ ПРИЗ, ОН ДОСТАНЕТСЯ ТОМУ, КТО САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ)

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово 3,
Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили … А внутри
Рыбёшек мелких увидали
И не одну, а целых … 2.

Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри на старте не хитри,
И жди команды 1, 2 … Марш!

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
А про себя их повтори
Разок, другой, но лучше … 5.

Недавно поезд на вокзале
Мне 3 часа пришлось прождать.
Ну, что ж, вы, приз, друзья
не взяли,
Когда была возможность взять.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ КУДРЯШОВА «МЯЧИК»

Мне мячик подарили,
Он красно-голубой,
Без всякого усилья
Он скачет день-деньской.
Он лёгкий и послушный,
С ним хорошо играть,
И никогда не скучно
С друзьями напевать:

Припев:
Мячик скачет, мячик скачет,
Никогда он не заплачет,
Потому что он весёлый
И скакать ему не лень.
Я капризничать не стану
И болеть не перестану,
Если тоже, словно мячик ,
Буду прыгать целый день.

Прыг-скок, прыг-скок,
Мяч летит под потолок,
Прыг-скок, прыг-скок,
Ай да мячик-мой дружок.

Мой мячик и собачке,
И кошке по душе,
Они катают мячик
Который день уже.
А я бегу вдогонку,
А я их догоню
И рассмеявшись звонко,
Про мячик пропою:

ПЕТРУШКА БЬЁТ МЯЧОМ ОБ ПОЛ И ЧИТАЕТ СТИХИ С.МАРШАКА

Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Я тебя ладонью хлопал.
Ты скакал и звонко топал.
Ты 15 раз подряд
Прыгал в угол и назад.

ПЕТРУШКА БРОСАЕТ МЯЧ ЗРИТЕЛЯМ

-Тот, кто мячик мой поймает, громко своё имя называет.

-Вот видите, мяч всех нас познакомил. Согласитесь, что с мячом лучше всего
играть не одному, а сразу нескольким человекам. Напомните мне, пожалуйста,
какие игры с мячом вы знаете?
-Сейчас я брошу вам мяч, тот, кому он попадёт в руки, выходит ко мне.
(бросает трижды)
-Я предлагаю вам сыграть в игру «Пятнашка». Натягиваем верёвку, на ней 15 маленьких воздушных шаров. Мы будем передвигать эти шары по очереди.
За один раз каждый из игроков имеет право передвинуть максимально три
шара. Тот, кому останется 15 шар, проиграл. Тогда, начинаем игру!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648716-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-den-igry-