- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Золотая осень»
Золотая волшебница – осень
СТИХИ РУССКИХ ПОЭТОВ
Есть в осени первоначальной
Коротка, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной бороде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Ф. Тютчев
***
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше нет,
Осень наступает
А. Плещеев
***
Лес задумчивый овеян голубою дымкою,
Каждый листик серебрится тонкой паутинкою.
Листья кленов пестрой стайкой
Тихо-тихо падают.
От реки притихшей веет
Легкою прохладою.
Молчаливые тропинки
В даль уходят синюю,
Над лесами пролетают
Стаи журавлиные.
А. Плещеев
ИНСЦЕНИРОВКА
1-ый ученик
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
И арбуз увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
Все: Здравствуй, осени пора!
Ведущая:
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
2-ой ученик:
Здесь мы праздник радостный
Весело, встречаем,
Приходи мы ждем тебя,
Осень золотая.
Под музыку появляется Осень
Осень:
- Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной –
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
Водят хоровод «Здравствуй, Осень!» (музыка В. Витлина, слова Т.Волгиной)
1-ый куплет
Здравствуй, Осень, Здравствуй, Осень,
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки
Дети: Значит будут пироги.
(повторяют 1-ый куплет)
Осень: А уж яблоки, как мед.
Дети: На варенье, на компот.
(повторяют 1-ый куплет)
Осень: Принесла я меду полную колоду.
2-ой куплет
Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и меду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, Осень припасла?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо!
Ведущая: (обращается к осени)
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости
После их трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.
На сцену выхолят дети в шапочках, изображающих овощи: баклажаны, морковь, горошек, помидор, свеклу, картофель, лук, капусту, огурец, редис.
Осень:
Урожай у вас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста.
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Начинается инсценировка «СПОР ОВОЩЕЙ» Н. Семенова
Овощи:
Кто из нас из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Осень:
Выскочил горошек –
Ну и хвастунишка!
Горошек (весело):
Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Осень:
От обиды покраснев,
Свекла проворчала…
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свекла нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Вам понравится конечно!
Редиска (скромно):
Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и та известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Осень:
Тут надулся помидор,
И промолвил строго…
Помидор:
Не болтай морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Дети:
Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем!
Осень:
У окна поставьте ящик.
Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…
Дети: Лук
Лук:
Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг,
Я – простой зеленый лук!
Картошка (скромно):
Я картошка, так скромна –
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Баклажаны (робко):
Баклажанная икра
Так полезна и вкусна…
Осень:
Спор давно кончать пора!
Овощи (хором):
Спорить бесполезно!
Слышится стук в дверь. Все овощи замолкают.
Овощи:
Кто-то кажется стучит…
Входит ученик в костюме Айболита.
Овощи (поднимаясь, радостно):
Это доктор Айболит!
Айболит:
Ну, конечно, это я!
О чем спорите, друзья?
Овощи:
Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех важней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Айболит (расхаживая):
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все, без исключения,
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее!
ОСЕНЬ В ЛЕСУ
(Инсценировка по стихам А.Гонтарь)
Осень:
Здравствуйте, ребята! Очень много хорошего я услышала о себе. А пришла я к вам на праздник с тремя братьями – осенними месяцами. Узнаете их?
СЕНТЯБРЬ:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ
Что за месяц к вам при шел?
ОКТЯБРЬ:
Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к нам явился?
НОЯБРЬ:
Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Осень:
Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев- -месяцев. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадайте и мои загадки.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
Боится зверь ветвей моих,
Гнезд не построят птицы в них
В ветвях краса и мощь моя,
Скажите быстро – кто же я? (Осень)
Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет. (Лист)
Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает.
И бормочет, и поет, убаюкивает? (Дождь)
Она под осень умирает,
И вновь весною оживает,
Коровам без нее – беда,
Она их главная еда. (Трава)
Кто осенью улетает,
А весною возвращается? (Птицы)
Ученица читает стихотворение В. Головина «Собрались и полетели».
Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый,
Стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый
Про запас грибы в дупло.
Прячет на зиму кедровка
В старый мох орехи ловко.
Хвою щиплю глухари.
Зимовать к нам прилетели
Северяне-снегири.
Ведущая.
Действительно дни и ночи стали холоднее, в огородах убрали овощи, чтобы они не замерзли. Убрали лук, картошку, репу, морковку, одна капуста осталась. У нее, у капусты, 77 одежек – она и холода не боится. А сейчас мы проверим, как ребятишки знают овощи. Слушайте внимательно – отгадывайте старательно.
ЗАГАДКИ ПРО ОВОЩИ
Лето целое старалась: одевалась, одевалась,
А как осень подошла, все наряды отдала –
Сотню одеженок сложили мы в бочонок. (Капуста)
Что капали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель)
Скинули с Егорушки золотые перышки,
Заставил Егорушка плакать без горюшка. (Лук)
Нарядилася Алена в сарафанчик свой зеленый,
Завила оборки густо, узнаешь ее? (Капуста)
Красная мышка с белым хвостиком,
В норке сидела под зеленым листиком. (Редиска)
Над землей – трава,
Под землей – алая голова. (Свекла)
Росли на грядке зеленый ветки –
А на них – красные детки. (Помидоры)
Осень:
Молодцы, ребята! Загадки отгадали правильно, и рисунки нарисовали замечательный, и поделки сделали, а сколько цветов у нас на празднике! Хотя многие цветы уже отцвели, но астры и георгины все еще напоминают нам о лете.
Астру с прямыми ее лепестками
С давних времен называли «звездой».
В ней лепестки разбежались лучами
От сердцевинки совсем золотой.
Осенние стынут картины,
Давно уж осыпался сад,
Но в гордой красе георгины
Одни, не склоняясь стоят.
Пусть лужиц морщинится блюдце
И бродит туман по кустам.
Они молодцы – не сдаются
Осенним сырым холодам!
Осень:
А на прощание я хочу узнать: кто из вас самый наблюдательный?
Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)
Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка)
Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осины)
У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (У зайца)
Осень награждает всех участников утренника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648741-prazdnikzolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.