Спартакиада Первых

ПЛАН-КОНСПЕКТ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

«Спартакиада Первых»
(лагерь «Солнышко», пришкольный летний лагерь (Некрасовская школа))

• Дата: 03.06.2026

• Время: 40 минут

• Место: спортивная площадка/спортивный зал, площадка у крыльца школы

• Участники: 3 отряда по 20 детей (всего 60 человек)

• Инвентарь:

• • мячи футбольные – 3 шт.

  • мячи волейбольные – 3 шт.

  • мячи баскетбольные – 3 шт.

  • обручи – 4 шт.

  • конусы – 12 шт.

  • скакалки – 3 шт.

  • хоккейные клюшки – 3 шт.

  • кегли – 4 шт.

• Форма одежды: спортивная, удобная спортивная обувь

Задачи:

1. Развитие быстроты, ловкости, координации.

2. Формирование командного духа, поддержка идей «Движения Первых».

3. Пропаганда здорового образа жизни.

Структура мероприятия:

Система начисления очков:

• 1 место в эстафете – 3 очка

• 2 место – 2 очка

• 3 место – 1 очко
  После всех 8 эстафет очки суммируются, определяется абсолютный победитель.

СЦЕНАРИЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ

(Ведущий – учитель ФК. Все реплики написаны прямо в тексте. Учитель говорит их громко, чётко, эмоционально. Дети отвечают хором там, где указано.)

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (0–3 минуты)

Учитель:
– Внимание! Лагерь «Солнышко», построение на спортивную площадку!
(Отряды встают тремя колоннами, у каждого отряда своя дорожка с конусами для старта и финиша.)

Учитель:
– Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не просто зарядка. Сегодня – «Спартакиада Первых»!
Вы знаете, кто такие «Первые»? (Дети кричат: «Мы!»)
Правильно – это те, кто стремится быть лучшим, помогает друзьям, не боится трудностей. И сегодня вы докажете, что вы – первые в спорте!

Учитель:
– Давайте познакомимся. По моей команде каждый отряд громко кричит своё название и девиз.
1-й отряд, ваш выход! (Отряд кричит)
2-й отряд! (Кричат)
3-й отряд! (Кричат)

Учитель:
– Молодцы! Теперь правила.
У нас 8 эстафет. В каждой эстафете участвуют все 20 человек отряда по очереди. Побеждает тот отряд, чей последний участник первым вернётся на старт.
За 1 место – 3 очка, за 2 место – 2 очка, за 3 место – 1 очко.
В конце узнаем абсолютного чемпиона.
Болеем честно, поддерживаем друг друга. Готовы? (Дети: «Да!»)

2. РАЗМИНКА (3–5 минута)

Учитель:
– В круг становись! Разминка под музыку. Повторяем за мной.

(Учитель показывает движения, дети повторяют. Музыка – любая энергичная, например, «Солнышко лучистое» в ремиксе.)

• Бег на месте с высоким подниманием колен – 30 секунд.

• Прыжки ноги вместе – ноги врозь – 30 секунд.

• Наклоны в стороны (правой рукой тянемся к правой ноге, левой – к левой) – по 4 раза в каждую сторону.

• Вращения руками вперёд и назад – по 10 раз.

• Выпады вперёд (правой, левой ногой) – по 4 раза.

• Глубокий вдох, выдох.

Учитель:
– Размялись! А теперь – к эстафетам. Отряды, на свои стартовые линии!

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ – ЭСТАФЕТЫ (5–35 минуты)

Важно: дистанция каждой эстафеты – 10–15 метров от старта до поворотного конуса. Все инвентари расставлены заранее. Между эстафетами – пауза 20–30 секунд для смены инвентаря. Учитель фиксирует порядок финиша (можно с помощью двух помощников-вожатых).

ЭСТАФЕТА №1. «Футбольный слалом Первых» (3 мин)

Учитель:
– Первая эстафета – футбольная!
Инвентарь: футбольный мяч, конусы змейкой (по 3 на дорожку).
Задание: вести мяч ногой «змейкой» между конусами до поворотной стойки (конус в конце). Обратно – бегом, мяч в руках. Передать мяч следующему касанием руки.
Вопросы? Тогда на старт, внимание, марш!

*(Эстафета идёт. Учитель комментирует: «1-й отряд вырывается вперёд! 2-й подтягивается!» Когда последний участник финиширует – свисток.)*

Учитель:
– Финиш! 1 место – отряд №…, 2 место – №…, 3 место – №…
Записываем очки. Готовимся ко второй эстафете.

ЭСТАФЕТА №2. «Баскетбольный прорыв» (3 мин)

Учитель:
– Вторая эстафета – баскетбольная.
Инвентарь: баскетбольный мяч, поворотный конус.
Задание: вести мяч одной рукой до конуса, обвести его, обратно вести другой рукой. Передача мяча следующему.
Марш!

(Проводится, учитель фиксирует места.)

Учитель:
– Результаты: 1 место – …, 2 место – …, 3 место – …

ЭСТАФЕТА №3. «Хоккей первых побед» (3 мин)

Учитель:
– Третья эстафета – хоккейная (но без льда).
Инвентарь: хоккейная клюшка, волейбольный мяч (вместо шайбы), два конуса для змейки.
Задание: вести мяч клюшкой «змейкой» между конусами туда и обратно. Передать клюшку и мяч следующему.
Внимание! Марш!

(Проводится.)

Учитель:
– Места: 1 – …, 2 – …, 3 – …

ЭСТАФЕТА №4. «Прыжковый рекорд» (3 мин)

Учитель:
– Четвёртая эстафета – со скакалкой.
Инвентарь: скакалка, поворотный конус.
Задание: бежать со скакалкой вперёд, на середине дистанции сделать 5 прыжков через скакалку, добежать до конуса, обежать его, вернуться бегом, передать скакалку.
На старт! Марш!

(Учитель считает вслух: «Один, два, три, четыре, пять – вперёд!»)

Учитель:
– Готово! Места: …

ЭСТАФЕТА №5. «Прокати обруч» (3 мин)

Учитель:
– Пятая эстафета – обруч.
Инвентарь: обруч, кегля (одна на дорожку – используем 3 кегли из 4).
Задание: катить обруч рукой по земле, объезжая кеглю (не сбить!), до поворотного конуса и обратно. Передать обруч.
Марш!

(Проводится.)

Учитель:
– Итоги: 1 место – …, 2 – …, 3 – …

ЭСТАФЕТА №6. «Волейбольная переправа» (3 мин)

Учитель:
– Шестая эстафета. Слушайте внимательно, здесь важно!
Инвентарь: волейбольный мяч, обруч (лежит на земле на полпути).
Задание: взять мяч в руки, бежать до обруча. Перед обручем – пролезть через обруч, не выпуская мяч из рук (головой вперёд, потом ноги). Пролез – бежишь дальше до поворотного конуса, обегаешь его и возвращаешься к команде с мячом. Передаёшь мяч следующему.
Если мяч упал – подними и продолжай.
Понятно? (Дети: «Да!»)
На старт, внимание, марш!

(Проводится. Учитель подбадривает: «Пролезай быстрее! Мяч держи!»)

Учитель:
– Финиш! Результаты: 1 место – …, 2 – …, 3 – …

ЭСТАФЕТА №7. «Кегельный слалом» (3 мин)

Учитель:
– Седьмая эстафета – с кеглей.
Инвентарь: одна кегля (на дорожку), поворотный конус (за кеглей).
Задание: бежать до кегли, обежать её (слева или справа, главное – не сбить!), затем бежать до конуса, обежать его и вернуться по прямой. Передать эстафету касанием руки.
Всё просто: первое препятствие – кегля, второе – конус.
Марш!

(Проводится. Учитель следит, чтобы не сбивали кегли.)

Учитель:
– Готово! Места: 1 – …, 2 – …, 3 – …

ЭСТАФЕТА №8. «Финальный рывок Движения Первых» (4 мин)

Учитель:
– Последняя, самая главная эстафета! Она покажет, какая команда самая дружная.
Инвентарь: только поворотные конусы.
Задание: вся команда бежит паровозиком, держась за руки.
Как это работает: первый участник бежит до конуса, возвращается, берёт за руку второго, они бегут вдвоём до конуса, возвращаются, берут третьего – и так, пока вся команда из 20 человек не пробежит, не расцепляя рук.
Побеждает тот отряд, который первым полностью соберётся на старте.
На старт! Марш!

(Очень эмоциональный этап. Учитель громко считает: «Уже 5 человек, уже 10!»)

Учитель:
– Финиш! 1 место – отряд №…, 2 место – №…, 3 место – №…
Аплодисменты всем!

4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (35–38 мин)

(Учитель строит все три отряда в одну шеренгу. Помощники подсчитывают очки.)

Учитель:
– Пока судьи считают баллы, давайте проверим вашу реакцию. Я говорю «Первые» – вы кричите «Вперёд!» и хлопаете в ладоши над головой.
–Первые! (Дети: «Вперёд!»)
– Первые! («Вперёд!»)
–Кто сегодня самые быстрые? («Мы!»)
– Кто самые дружные? («Мы!»)

Учитель:
– Объявляю итоги «Спартакиады Первых»:

(Читает по бумажке)

• 3 место – отряд «…», сумма очков …

• 2 место – отряд «…», сумма очков …

• 1 место – отряд «…», сумма очков … – Абсолютные чемпионы!

(Награждение: грамоты, сладкие призы, можно значки «Первые в спорте».)

Учитель:
– Поздравляю всех! Вы сегодня доказали, что быть Первым – значит быть смелым, ловким и уметь радоваться победе друга.

5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ КРИЧАЛКА И ФОТО (38–40 мин)

Учитель:
– Все встаём в большой круг. Повторяйте за мной громко:

Движение Первых – вперёд!
Спорт и победа нас ждёт!
Дружба и честь – вот наш девиз!
Выше, быстрее – держись!

Учитель:
– А теперь общее фото с флагом лагеря и с инвентарём. На счёт «три» кричим «Спартакиада Первых!»
Раз, два, три! (Фото.)

Учитель:
– Спартакиада окончена. Отряды, в колонну по одному шагом марш в здание!

ПАМЯТКА УЧИТЕЛЮ НА ДЕНЬ ПРОВЕДЕНИЯ

• Заранее расставьте конусы, кегли, обручи на дорожках. Проверьте каждую эстафету.

• Длина каждой дорожки – 10–15 метров.

• Для 8 эстафет потребуется быстрая смена инвентаря. Попросите 2–3 вожатых помогать: один убирает, другой ставит.

• При себе иметь: свисток, блокнот и ручку для записи мест, секундомер (не обязателен, достаточно визуально определить порядок финиша).

• Если какой-то отряд явно отстаёт, подбадривайте всех, не акцентируйте на проигрыше.

• При равном количестве очков – победитель определяется по последней эстафете (где команда стала первой).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648806-spartakiada-pervyh